本节课设计思路清晰,可操作性强。 采用“读课文、画句子、想画面、悟神奇、说形象、读课文”这几个步骤,引导学生感受课文语言的生动、形象。搭建支架,降低学习难度,帮助学生感受盘古撑开天地、化身万物的神奇。引导学生在朗读中想象画面,在想象中入情入境地朗读,从而感受盘古坚持不懈、无私奉献、勇于献身的伟大形象。
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