这是一套人教部编版四年级道德与法治上册教材同步备课教案，包含全册所有单元章节，教案根据最新教材目录同步设计，教学环节完整丰富，主题突出，排版整齐，可用于老师们同步教学，也可用于优质课或公开课教学设计参考，欢迎打包下载使用。 【学情分析】示例：通过对班级成长足迹的回望，学生已经产生了一定的自豪感和归属感，平时的集体生活中，学生可能对班级的一些具体情况展开过相关讨论。因此，学生很有必要对班级的情况做一个全面的、整体而深入的梳理和分析。刚刚进入四年级的学生已经具有一定的解决问题的能力，但从自身到集体，站在更高位为班级献计献策的能力不足，需要教师给予一定的方法指导。
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