青岛版初中信息技术第二册教案全册 共21份

初中信息技术课时教学设计课题第2课 现实采集少不了年级七下教材来源青岛出版社 初中第二册课时1课程类型新授主备人 授课人 背景分析教学内容1.使用手机拍摄精彩瞬间2.录制运动会通讯稿3.扫描运动成绩单 学习目标 1.学会利用手机拍摄图像、视频素材； （重点）2.学会常用的录制声音素材的方法；（重点）3.了解使用扫描仪获取实物信息的方法；（难点）4.体会创建多媒体素材的艰辛，培养版权意识。 教学策略与方法1.启发式教学法。2.小组合作学习和项目教学策略。3.多元评价的教学策略。4.任务驱动法。教学准备手机 电脑  扫描仪 网络机房&#x

初中信息技术课时教学设计课题第3课 获取素材办法多年级七下教材来源青岛出版社 初中第二册课时1课程类型新授主备人 授课人 背景分析教学内容本科学习的主要内容是让学生掌握利用文字识别技术获取文字资料，了解常用的光盘格式和复制方法，并会使用播放器软件获取多媒体素材，体会人工智能技术给信息处理带来的便利，也为接下来的学习打下基础。 学习目标 1、学会利用文字识别技术获取文字资料，了解常用的光盘格式和复制方法。（重点）2、学会使用播放器软件获取多媒体素材。（用云脉OCR软件进行文字识别的方法）（难点）3、体会人工智能技术给信息处理带来的便利。感受图像处理的效果和

   第二册第1单元《多媒体素材获取》  单元方案   课程名称: 信息技术课程类型：国家课程教材来源：青岛出版社适用年级：七年级（下）课    时：4课时             单元方案教材来源青岛出版社课程类型国家课程所在年级七年级单元主题多媒体素材获取单元课时4课时背景分析核心素养相关内容信息技术学科核心素养是在学生发展核心素养总体要求下，综合考察人与信息技术

初中信息技术课时教学设计课题第4课 制作个人简历年级七下教材来源青岛出版社 初中第二册课时1课程类型新授主备人 授课人 背景分析教学内容本节课是青岛出版社初中信息技术教材七年级下册第二单元第一课的内容，本课是学生刚刚接触wps的时候，wps的界面和小学学习的word2003有明显的区别。本节课的学习内容是利用wps2019来制作一份图文并茂的简历，能利用wps2019解决实际问题。学生通过学习掌握表格的插入、编辑、美化、图片的插入、设置、页眉页脚的设置等知识。学习目标 1.学会在页面中插入与编辑表格。（重点）2.熟悉在页面中插入与编辑图片的方法。（难点）3.熟练掌

初中信息技术课时教学设计课题第5课 设计活动策划方案年级七下教材来源青岛出版社 初中第二册课时1课程类型新授主备人 授课人 背景分析教学内容本节课学习的内容是设计活动策划方案。活动策划方案如同一本书的封面、一个戏曲人物的脸谱，应该能够反映出整个海报的整体风格和特色，让访问者通过活动方案就能对整个海报有所了解。所以，本课是本单元的重点学习目标 1、学会插入封面面，并对封面进行编辑。（重点）2、通过选择标题学会设置目录级别。（重点）3、学会插入目录面，并对目录进行编辑。（难点）4、掌握文档校对的方法，并审阅，输出文档。（重点） 教学策略与方法1.启发式教学策

初中信息技术课时教学设计课题第6课  海报设计年级七下教材来源青岛出版社 初中第二册课时1课程类型新授主备人 授课人 背景分析教学内容幻灯片背景的填充艺术字和文本框的使用图形图片的插入和设置文档的分享学习目标 1.掌握幻灯片的背景填充方法； （重点）2.掌握文本的插入与编辑方法；（重点）3.掌握图片图形的插入与编辑方法；（难点）4.学会将制作好的文档进行分享 教学策略与方法任务驱动，自主学习，小组合作，展示等方法教学准备《wps office演示》   网络机房 学习环节（活动）教学活动 评价设计二次修改

初中信息技术课时教学设计课题第7课  专题培训会年级七下教材来源青岛出版社 初中第二册课时1课程类型新授主备人 授课人 背景分析教学内容幻灯片的插入音频和视频的插入及设置幻灯片中的内容动画设置演示放映观效果学习目标 1.掌握学会幻灯片的插入方法。 （重点）2.掌握音频，视频的插入与编辑方法。 （重点）3.掌握设置自定义动画的方法。（难点）4.掌握设置幻灯片切换的方法，学会放映幻灯片的方法。（重点）教学策略与方法任务驱动，自主学习，小组合作，展示等方法教学准备《wps office演示》   网络机房 学习

信息技术教学设计课题第8课 工作汇报课时1课程类型新授课主备人 授课人郭厚法                    背景分析学习目标 1、掌握添加演讲者备注的方法。2、学会插入与编辑超链接的方法。(重点)3、掌握将演示文稿转为文字文档的方法.4、掌握常用的放映技巧。（难点）教学准备硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技术教材第二册软件：教学管理软件，教学课件，关于疫情的资料 学习

信息技术教学设计课题第9课 记录校园生活课时1课程类型新授课主备人 授课人郭厚法                    背景分析学习目标 1、《秀堂H5》的页面,灵活运用图片、文本、形状等元素。（重点）2、了解《秀堂H5)中影音元素的使用方法及模板的快速应用验利用。3、《秀堂H5》制作和美化作品的过程,完成一份H5作品。（难点）教学准备硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技术教材第二册软件

信息技术教学设计课题第10课  舞动点滴精彩课时1课程类型新授课主备人 授课人李宗强背景分析学习目标 1.熟练运用《秀堂H 5 》的动画效果（重点）；2.体验《秀堂H 5 》中的图集、弹幕、特效等动作效果（重点）；3.了解《秀堂H 5 》中的互动应用，如投票、二维码、表单等（难点）；4.学会将制作好的作品进行分享；教学准备硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技术教材第二册软件：教学管理软件，教学课件 学习环节（活动）教学设计评价设计二次修改一、创设情境，提出目标教师活动：播放PPT教师引导：“同学们，之前的课上我们学习了如何用《秀堂H5》软件制作静态的H5

信息技术教学设计课题第11课  分享青春风采课时1课程类型新授课主备人 授课人 背景分析学习目标  1.预览、发布 H5 作品，设置作品属性并分享。 （重点）2.了解秀堂 H5 中的数据统计功能。掌握作品反馈的情况。 （重点）3.尝试打造个性化作品，为自己的作品添加水印。（难点） 教学准备 硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技术教材第二册软件：教学管理软件，教学课件  学习环节（活动）教学设计评价设计二次修改一、创设情境，提出目标教师活动：播放PPT教师引导：同学们。网络时代，每个人都

   第二册第2单元《多媒体制作》  单元方案   课程名称: 信息技术课程类型：国家课程教材来源：青岛出版社适用年级：七年级（下）课    时：8课时             单元方案教材来源青岛出版社课程类型国家课程所在年级七年级单元主题数据与计算单元课时8课时背景分析核心素养相关内容信息技术学科核心素养是在学生发展核心素养总体要求下，综合考察人与信息技术关系后确

班级一二三四五成绩6062588075名次     层级     

信息技术教学设计课题第12课 数据计算课时1课程类型新授课主备人 授课人 背景分析学习目标 1、了解《WPS Office表格》常用函数的概念和格式。2、掌握MAX、MIN、IF、COUNTIF和RANK函数的使用方法。（重点）3、灵活使用函数运算来解决学习生活中遇到的问题。（难点）教学准备硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技术教材第二册软件：教学管理软件，教学课件，关于疫情的资料 学习环节（活动）教学设计评价设计二次修改一、创设情境，提出目标教师活动：播放视频教师引导：2019新型冠状病毒，世界卫生组织正式将其命名为2019-nCoV，人感染了新冠病毒

初中信息技术课时教学设计课题第13课 数据分析年级七下教材来源青岛出版社 初中第二册课时1课程类型新授主备人 授课人 背景分析教学内容1.数据排序2.数据筛选3.数据汇总4.数据透视表学习目标 1.感知排序的作用，了解排序的一般过程，掌握排序的基本方法。（重点）2.感知筛选的作用，掌握单字段自动筛选的基本方法。（重点）3.感知分类汇总的作用，了解分类汇总的三要素，知道分类汇总操作的一般过程，掌握分类汇总的基本方法，知道分类汇总的注意事项。（难点）4.了解数据透视表的基本操作方式。（难点）教学策略与方法1.启发式教学策略。2.小组合作学习和项目教学策略。3.多元评价

信息技术教学设计课题第14课 数据图表化课时1课程类型新授课主备人 授课人 背景分析学习目标 1.理解图表的构成和作用，了解图表的不同类型，知道常见图表的适用范围；（重点）2.掌握数据的图表化表示方法，学会对图表进行编辑和格式化；（重点、难点）3.感受图表在现实生活中的应用，体验信息的多样化表示方法。（重点）教学准备硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技术教材第二册软件：教学管理软件，教学课件，关于疫情的资料 学习环节（活动）教学设计评价设计二次修改一、创设情境，提出目标教师引导：通过“冠状病毒病（COVID-19）2021年2月1日疫情”表，我们可以了各

信息技术教学设计课题第15课 工作表的格式化与打印课时1课程类型新授课主备人 授课人 背景分析学习目标 1.掌握工作表格式化的内容和作用，了解数据有效性的意义，掌握页面设置和打印设置的功能（重点）2.能熟练进行工作表格式化操作，能灵活运用工作表格式化命令美化工作表，能熟练设置页面并打印。（重点、难点）3.体验《WPS Office表格》格式设置在实际生活中的应用，培养审美能力和探索精神。（重点）教学准备硬件：多媒体计算机教室，打印机、青岛版信息技术教材第二册软件：教学管理软件，教学课件，关于疫情的资料 学习环节（活动）教学设计评价设计二次修改一、创设情境

第二册第三单元复习试题说明及使用本单元主题是：“数据与计算”，通过WPS表格的学习，学会对数据进行简单的分析和应用。信息素养是培养学生的“计算思维”。试题属于单元综合试题,命题包括二大部分,第一部分为基础知识运用；第二部分为操作；题型：选择题目的：重视基础知识的积累，考查学生对WPS表格相关要素的理解与应用。依据：学习目标         了解《Wps Office 表格》常用函数的概念及格式。掌握MAX,MIN,IF,COUNTIF 和 RANK函数的使用方法。1、能够实现对数据进行排序功能的函数是（）A、MA

   第二册第3单元《数据与计算》  单元方案   课程名称: 信息技术课程类型：国家课程教材来源：青岛出版社适用年级：七年级（下）课    时：5课时           单元方案教材来源青岛出版社课程类型国家课程所在年级七年级单元主题数据与计算单元课时5课时背景分析核心素养相关内容信息技术学科核心素养是在学生发展核心素养总体要求下，综合考察人与信息技术关系后确定的，它包括信息意识、计

2020—2021学年度第二学期课程纲要  七年级信息技术           课程名称：初中信息技术第二册适用年级：七年级教学课时：15课时日    期：2021年1月   【课程背景】（一）初中信息技术核心素养初中信息技术核心素养基木思想是在情境中创造成果，通过体会、理解、内化，以形成自身的能力。有利于培养学生的策划本领(计算思维)和责任感(信息社会任);在活动实施过程中引导学习者主动捕获相关信息(信息