广东版(先锋&开心)英语开心学英语六年级上册教学教案设计整册 共6份

Unit 2 Looking for a hospital  (Review)一、教材分析本课时选自粤人2011课标版三年级起点六年级上册第二单元，本节课为复习课。主要内容是用英语问路、指路，在实际生活中会经常用到，学生非常感兴趣。其中Where引导的特殊疑问句学生之前学过，进一步巩固即可。但指路句型相对比较复杂，对学生来说有些难度。所以教师在设计教学活动中要充分考虑到学生已有的知识水平，并逐步拓展，层层深入，在此基础上创设合理的教学情境，帮助学生克服困难，并给学生提供大量的运用语言的机会和平台。二、学情分析六年级的学生已有一定的英语基础知识的积累，可以用英语进行日常交流，能听懂一些

Unit 3 Staying Healthy 【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词组：plenty of, too much, not enough.3．学习使用本课重点句型：（1）What are you eating?（2）What's wrong with you?4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。 【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。&#xa

Unit 4 Keeping Clean 【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词汇：warm, wet, clean, tidy, dirty, dry, messy.3．学习使用本课重点句型：（1）This is…（2）It was…4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。 【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。 【教学难点】学生处于小学阶段，对英

Unit 5 A Circus in the Park Teaching aimsKnowledgeMaster the pronunciation and meanings of the words: Thailand, Canada, spicy, tasty, yucky, snowy, good, bad.Learn the sentence patterns: Where were you yesterday? What was the food like?Use the sentences to make conversations.Teaching methodsLea

Unit 6 Planting Trees 【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2．需要掌握的词汇：plant, help, paint, call, cook, listen, wash.3．学习使用本课重点句型：（1）What did you do…?（2）Did you…?4．鼓励学生大胆发言及表达。5．培养学生对英文学科的兴趣。6．增强学生听说读写译的能力。 【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。 【教