浙教版人自然社会六年级教案 共28份

1、了解青春期的生理、心理变化，知道青春期是一个身体快速成长的阶段，且存在着个体的差异。2、引导学生正确认识身体、心理上的变化，健康、快乐自信地进入青春期。3、通过收集有关青春期生理、心理变化资料的活动，提高收集信息、处理信息等综合实践活动的能力和合作学习的能力。教学过程：一、谈话导入讲解青春期的有关知识1、何为青春期2、青春期的生理、心理变化。二、活动1、涂色自测2、说说自己的烦恼3、说说自己如何消除烦恼三、组织小辩论男女同学应当怎样交往？引导学生正确地处理好男女同学之间的友谊，大大方方地与异性同学交往。首先要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识，交往时自然就会落落大方。其次，

1、了解青少年情绪发展的特点2、培养学生自我调控情绪的能力，形成积极情绪，建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。3、树立“帮助他人心里乐”的观念，让自己变得更快乐。【活动形式】小品表演、讨论。【活动对象】小学六年级学生。【活动时间】40分钟。【活动准备】事先编排小品。【活动过程】一、通过谈话，导入主题师：在日常生活中我们会遇到不少事情，有的是让我们感到开心，有的是让我们感到伤心，那现在就请大家说说哪些事让你感到开心，哪些事让你感到伤心的。师：刚才我们大家说了许多开心以及伤心难过的事，伤心难过和开心都是我们的什么？生：都是我们的情绪。（点评：由学生的日常学习、生活自然地导入主

体现情感与价值观、能力与知识1．了解青少年吸毒的原因和毒品的有关知识。2．明确毒品是人类公害，远离和拒绝毒品。3. 了解我国在打击毒品犯罪方面的重大措施和取得的成就。教学重点 毒品的危害教学难点 青少年吸毒的原因教学准备 教师准备有关毒品危害等的音像资料 、学生课前收集毒品相关资料教学过程 （课前出示录象片段）引入话题 ：看到刚才这些震撼人心的画面，同学们已经知道，我们今天谈论的是一个非常沉重的话题。毒品问题已经成为对全民族和全世界危害最为严重的社会毒瘤，尤其是对我们青少年，毒品教育势在必行。江泽民同志曾经这样告诫我们：（片段）活动一 了解青少年吸毒的原因1． 在所有的吸毒人员中，有着这样一

1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害？认识法律具体条文（《治安管理处罚条例》以及《刑法》）2.对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。【21·世纪·教育·网】3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我们执法者打击的重点对象。为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。三.设计思想追溯过去，导致第一次鸦片战

使学生了解什么是毒品，认识毒品的危害，提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。培养学生“从我做起”扫除毒害的思想情感。2 背景材料《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成癖瘾的麻醉药品和精神药品。1989年我国登记在册的吸毒人口还只有7万，到2000年国家禁毒委公布的吸毒人员已经达到86万，增长了10多倍。这些吸毒人员里面85％左右都是青少年时期开始吸毒。【21·世纪·教育·网】3活动指导1 分组：每4人1组，每组两台电脑。2 设置情境：播放《林则徐》虎门销烟的电影片段。同组学生进行讨论，组代

1、通过观察、分析图文资料，感受人类产生的基本条件和生活状况，理解自然条件对人类的作用。2、通过观察、思考，知道远古人类从低级到高级不断进化的过程。3、分析有关资料，理解在从古猿到人的演变过程中，劳动的重要作用。4、知道中国是人类发源地之一。二、教学过程1、在转变过程中根据你学过的知识认为起极其重要作用的是什么？为什么？2、什么是旧石器时代？在旧石器时代，请你介绍一下古代中国最早的古人类。出示导读提纲这一环节让学生装主动参与探究较为重要。创设适宜问题情景可激发学生探究解决问题的动机与兴趣，能产生正向的学习迁移。因此，拟出了5个不同层次问题，在课前将这些问题印发给学生：围绕这5个问题作为学习导读

知识目标：1．了解河姆渡遗址的地点、年代、主要的文物资料。2．知道长江流域也是中华民族的发源地之一。3．通过馆校结合，理解河姆渡遗址一些重要的考古资料所反映的社会情况。能力目标：1．通过相关问题设计及其他教学活动，培养学生合理的想象力和科学的推测能力，促进学生善于独立思考、勇于提出疑问等能力的培养和发展；2．能有效地收集、处理历史资料、社会信息。情感目标：1．关注我国文物保护的现状，热心有关文物保护的公益活动，树立文物保护的意识。2．通过学习使学生更加了解家乡，激发学生爱家乡、爱祖国，珍惜优秀传统文化的情感。教学重点、难点1． 书本知识和博物馆藏品的有机结合。2． 将博物馆藏品介绍给学生时，怎

教学重点：通过实物资料了解新石器时代先民们的物质生活和精神生活。教学难点：通过实物资料了解新石器时代先民们的物质生活和精神生活。重难点突破：教师通过一个个带有启发性的问题以及一组组出土文物的图片，使学生分析出先民的物质生活和精神生活；教师利用具体实物，如：吹奏陶塤和小口尖底瓶汲水的实验，使学生切身体会先民的精神生活以及科学知识的萌芽。教与学的过程●新课导入【播放】用塤吹奏的乐曲。【提问】请大家猜一猜这首优美的乐曲是用什么乐器吹奏的【提问】这个陶塤是老师从陕西买来的，谁知道陶塤是什么时候发明的？（这是新时期时代远古先民发明的乐器。）可见，当时人们的生活已经相当丰富了，与北京人、山顶洞人相比，当时

西泠印社是蜚声中外的金石篆刻研究中心，在教材篇首编排了西泠印社相关资料，旨在提高学生对篆刻艺术的学习兴趣。教材中以大量篇幅对西泠印社作出介绍，图文并茂，强烈吸引学生注意力。西泠印社的风景图片、吴昌硕的塑像、三老石室珍藏的具有重要价值的石碑和中国印学博物馆，使学生对西泠印社和篆刻艺术产生极大的学习兴趣。二、学情分析学生对印学方面的知识的了解还是甚少，但这几年的艺术节活动中开展了篆刻比赛，部分学生才有机会接触这方面的知识。【21·世纪·教育·网】三、教学目标1.通过了解西泠印社，初步认识篆刻艺术独特的文化价值。2.培养学生对篆刻艺术的热爱，提高文化修养。四、教学过程（一）、导入教学１、教师出示一枚

通过本课的教学，使学生了解或掌握：明初的休养生息政策；农作物新品种的引进；棉花种植的发展；纺织、制瓷和采矿业的发展；商品经济的活跃；手工工场的出现。【】通过本课的学习，使学生认识到明朝中后期在江南一些地方出现的稀疏的资本主义萌芽是在封建社会内孕育着的一种新的生产关系，是封建制度走向衰落在经济上的表现。【】教学过程：导入新课:1．明初的休养生息政策2．农作物引进新品种（1）原因明初政府推行休养生息政策，大大促进了经济的恢复和发展．社会相对稳定，人口增加的速度较快。从洪武十四年到永乐元年22年中，人口增长了12％．平均每年增加人口30万。人口的快速增长，使得粮食供应日益紧张，给生产的发展带来了巨大

（1）知识要求：掌握洪秀全创立拜上帝教；《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》；冯云山在紫荆山区传教；金田起义；永安建制；定都天京；北伐、西征、东征和太平天国军事上的全盛；《天朝田亩制度》《资政新篇》；天京事变；重建领导核心；后期防御战；天京陷落。（2）指导学生阅读《原道醒世训》《原道觉世训》《原道救世歌》《天朝田亩制度》等的节选资料，帮助学生掌握分析史料的方法。教学过程1、教师导入：鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，中国人民深受本国封建主义和外国资本主义的双重压迫，社会矛盾激化。农民阶级不堪忍受，终于揭竿而起，掀起了轰轰烈烈的太平天国农民起义。播放电视连续剧《天平天国》主题歌，调

1．知道：革命兴起的背景、中国同盟会、革命纲领、浙皖起义、辛亥革命的历史意义。2．发展学生分析概括能力。3．培养学生爱国主义精神和为理想而奋斗的顽强毅力。教学过程一、导入新课出示：辛亥革命 学生读课题。看到这个课题，你有什么想问的？二、了解辛亥革命1．教师：播放录相，并要求学生搜集录相中的重要信息。2．学生：观看录相，并在录相中搜集重要的历史信息。3．学生回答，教师用课件呈现：（1）浙皖起义：1907年，光复会员徐锡麟领导了震惊中外的浙皖起义，一举击毙清廷巡抚恩铭。本文试就浙皖起义筹划、发动、失败原因等作一些有益的探讨。并从中领略到徐锡麟烈士的雄才大略。这场起义尽管以失败而告终，但却给后来的革

1．知道：秋瑾的一生及不畏死革命精神。 2．培养学生爱国主义精神和为理想而奋斗的顽强毅力 教学过程 一、导入新课 出示：鉴湖女侠轩亭洒碧血 学生读课题。 看到这个课题，你有什么想问的？ 二、了解秋瑾的生平 1、学生小组交流 2、学生汇报 秋瑾号竞雄，又号「鉴湖女侠」。竞雄就是不让须眉的意思。浙江山阴人，自小家境富裕，能写诗填词、骑马击剑、使棒舞枪，立志要做一名巾帼英雄。19岁时，她嫁给了湖南湘潭人王廷钧，可是她对这个胸无大志、思想保守、花钱买官做的丈夫相当鄙夷，夫妇感情一直都不合睦，所以她在生了一儿一女后，就变卖首饰，离家赴日留学。 三、说说秋瑾的故事 1、 教师简介秋瑾

1．了解新文化运动和五四运动暴发的背景、原因、经过和结果。 2、能对五四运动和“辛亥革命”进行比较：性质、领导者、革命的主力、运动的背景），体会在民族危亡的时刻，我们要起来反抗。 3．培养学生爱国主义精神和为理想而奋斗的顽强毅力 教学准备： 1、历史大查阅：（制成资料卡片） A、新文化运动的核心人物及其故事 B、“五四运动”的爆发及其经过 2、投影片及教学图片 教学流程： 一、导入 （投影出示图片：“康有为、梁启超像”、“义和团旗帜”、“孙中山像”） 提问：大家还熟悉这三幅图片吗？相信关于他们的故事同学们一定还记得，哪位同学能分别用一两句话概述一下。

1．了解中共“一大”在上海召开的经过。 2．了解中共“一大”在嘉兴南胡游船上举行的原因和会议内容。 3．了解中共“一大”召开的伟大意义。 教学过程一、“一大”的召开的背景简介 1、中国共产党的诞生的条件 无产阶级政党建立的基本规律。无产阶级政党是马克思主义与工人运动相结合的产物，两者缺一不可。（1）无产阶级是伴随着大工业作为资产阶级的掘墓人而出现的，它是当前与资产阶级对立的一切阶级中，真正的革命阶级。（2）马克思主义理论，是由有产阶级中学识丰富的人，即知识分子创造的哲学、历史和经济的理论中成长起来的，在艰巨的阶级斗争的实践中和科学研究中创造出来的。（3）马克思主义必须到工人运动中寻找自己的物

1．通过周恩来少年时期“为中华之崛起”而发愤读书的故事，体会少年周恩来的爱国之情。 2．了解周恩来同志卓越的政治、思想和军事才能，体会老一辈无产阶级革命家的博大胸怀和大无畏精神。 3．通过了解周总理在领导人民战胜艰难险阻，发展社会主义经济过程中的丰功伟绩，感受人民的好总理为民谋福利的高尚的人格风范。 教学过程 一、激情导入，揭示新课 1．挂出周总理的画像，激情引题，引导学生仔细看看周总理的外貌，谈谈自己的感受，学生会感到周总理英竣端正、慈祥、可亲。强化了周总理的形象。 2．过渡句：我们敬爱的周总理一生的动人事迹是写不完，说不尽的，他和人民心连心。（同时板书课题）今天，我们学习的是周总

1、 引导学生关注浙江，了解在各方面的资源，帮助学生树立热爱家乡的思想感情。2、 培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。3、 培养学生的合作意识，引导学生学会分工合作，互相交流。二、活动准备1、 明确本次活动的目标。2、将学生分成若干小组分头收集资料，资料可以是图片、报道、故事、采访记录等。其中史露露、张静娜小组收集富饶的海洋资源；俞景彦、陈颖玲小组负责收集浙江各地的农业特产；张宁宁、蒋凯迪小组负责收集浙江前景广阔的新能源；3、 指导学生按照选定的活动主题收集整理资料并进行筛选。三、活动过程设计（一）视频导入，引发探究欲望1．浙江是中国古代文明的发

1、 热爱祖国河山，家乡的魅力，体会浙江作为一个沿海城市在地理、气候、经济、政治、文化方面是如何蓬勃发展的。 2、 关注浙江的资源，加强环保意识。 3、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。4、 培养学生的合作意识，引导学生学会分工协作。培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。 二、总体构想本次活动是以学习《人、自然、社会》为活动契机，以大眼看浙江为活动核心，由课内向课外深化拓展，进行的专题系列活动。活动设计内容丰富，形式多样。我安排了四次活动。四项活动环环相扣，互相照应：第一项活动侧重了解“浙江的组成”，第二项活动重在让学生了解这个海陆兼备的多

浙江省辽阔的海域、漫长曲折的海岸线，形成众多港湾，具有建设优良港口的自然条件，能够使我省各地的货物就近出海或上岸，为浙江经济的发展提供了巨大优势。交流：1、将四大港口的序号的序号填入图中相应的圆圈内。2、四大港口群的中心港口有哪些？三．港口资源： 浙江省濒临东海，拥有漫长曲折的海岸线，具有优越的港口建设条件。浙江省可建港口的岸线总长约240千米，其中可建10万吨级码头深水岸线27千米；沿海可选做港址开发的位置有61处，其中万吨级以上深水港址26出。浙江省港口资源分布比较均匀，自北而南可分为四大港口群：宁波 舟山港温州港嘉兴港 宁波---舟山港位于浙江省东北海岸的北仓---舟山港群

了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。了解合理海洋资源和保护海洋环境在重要意义。培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展，培养学生“环境保护人格（绿色人格）”。【重点、难点】认识我国丰富的海洋资源。合理利用和保护海洋资源。【创新点】使学生树立海洋意识和可持续发展观。教学过程：教学程序教学内容教师活动学生活动新课导入 讲授新课（一）联系生活列表归类 （二）图片展示案例分析 角色转换献计献策 精辟总结

1、 知道地震、 滑坡、 泥石流是浙江省主要的地质灾害。 2、了解浙江三大类地质灾害的成因和危害。3、能够描述本地曾发生过的地质灾害所造成的破坏景象。教学过程：一、 导入 出示图片：“地震危害图” 提问：大家听说过地震吗？知道地震有哪些危害？是怎么引起的？ （板书课题）二、交流探究1、地质灾害的含义（1）什么是地质灾害（2）阅读教材，知识归纳：（3）资料交流： 地质灾害包括哪些类型？ （4） 通过以上资料的交流，请同学们结合教材概括一下地质灾害的主要内容。 2、地震 阅读资料 A、地震是如何引起的 B、地震有哪些特点？有哪些危害 C、浙江的地震主要发生在哪里？3、滑坡A、滑坡是如何引起的？

这篇科普说明文用螃蟹和蟾蜍泛滥成灾的事实，告诉我们维持生态平衡的重要性。教学目标： 1、用学习科普说明文的方法自主探索学习课文，了解课文介绍的知识要点，体会课文在遣词造句上的准确性。 2、学会生字，理解“生态平衡、制约因素”等词语。 3、知道保持生态平衡的重要性，激发学生自觉维护生态平衡的意识。 4、培养学生信息收集和处理能力教学重点：学会学习科普说明文的方法。教学难点：理解“生态平衡”，增强学生的环保与生态意识。教学准备：收集当地环保和生态保护状况正反两面的事例。教学过程： 一、谈话导入 1、同学们，你们有没有想到会有一位陌生的老师来给你们上课？这种情况我们用一个词语来概括就是—

浙江是中国古代文明的发祥地之一,素称"文物之邦".历史悠久, 积储深厚。浙江拥有“鱼米之乡”、“丝绸之府”的美誉，更有“文化之邦”、“旅游之乡”的盛名，历史悠久，经济发达，交通便利，文化昌盛，自从东晋南朝以来就后来居上，千百年来遥遥领先，在21世纪的现代化赛跑中理当再接再厉，更上新台阶。久远而光荣的历史，在中华民族史册上留下浓重一笔。浙江先民把一个落后贫穷的蛮荒之地逐步建设成全国领先的膏肓省区，不仅摘掉“南蛮”帽子，而且维持千余年的前列地位，丰厚的文化折射出璀璨的思想光芒，古代私塾和书院星罗棋布。文物在全国有举足轻重的地位，人文与科学和谐发展之同步：只要粗略统计一下浙江人才分类，就显而易见，不

全省有杭州、宁波、温州、义乌、黄岩、衢州、舟山7个民用机场,其中杭州萧山机场和宁波栎社机场为国际机场。 铁路 有沪杭、浙赣两条干线和萧甬、宣杭、金千、金温等支线,杭州、宁波、温州为主要始发站,杭州东站、金华西站为主要中转站。 沪杭线：北起上海,南抵杭州,全长177公里,途经嘉善、嘉兴、海宁等县市。 浙赣线：东起杭州,西至湖南株洲,全长954公里。在金华、鹰潭、向塘和株洲分别与金温线、鹰厦线、京九线、京广线相交。 浙江省境内途经诸暨、浦江、义乌、金华、龙游、衢州、江山等县市。 萧甬线：西起杭州萧山,东至宁波,全长144公里,途经绍兴、上虞、余姚等县市。 宣杭线：西起安

浙江是一个资源小省，但改革开放30年来，浙江人民解放思想，开拓创新，走出了一条具有时代特征、中国特色、浙江特点的发展道路，创造出了令人瞩目的“浙江现象”。目前浙江经济发展的速度、质量和活力已居全国前列，成为全国有影响的“经济强省”。 “浙江现象”一词是在2004年水泥业内出现的名词。是对浙江省进入21世纪后，新型干法水泥生产能力高速扩展过程的概括，其表征大致有以下几个方面： 1. 新型干法水泥产能年增长很快，浙江省新型干法水泥熟料产能从2001年到2004年的三年间，年增长率高达156.7%，众多投资者介入水泥行业； 2. 新型干法水泥产量年增长很快，浙江省新型干法水泥产量从

经过近30年的快速发展,浙江专业市场发展取得了惊人的成就，涌现了一大批知专业市场，创造了无数的全国第一，成为名副其实的市场大省和市场强省。如最大的纽扣市场、最大的小五金市场、最大的鞋类市场、最大的香菇市场、最大的珍珠市场、最大的牛皮市场、最大的胶合板市场、最大的低压电器市场┄┄2007年浙江省商品交易市场成交额创历史新高，年成交额超亿元市场574个，超十亿元市场133个，超百亿元市场15个，义乌中国小商品城成交额达到348亿元、汇集了世界150多个国家的近32万种商品，成交额连续17年居全国工业品市场之首。绍兴中国轻纺城年成交额达到332亿元，面料出口除中东、欧美、巴基斯坦、印度以及非洲等90

（1）知识与技能： 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神。 （2）过程与方法： 培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分；懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。 （3）情感态度和价值观： 使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，增进对社会主义的情感，从小树立艰苦创业精神。教学过程：改革开放以来,我市民营经济迅速发展，已成为我市经济的主体和加快发展的潜力所在。它能否健康发展，事关我市经济发展的全局。而企业的活力和核心竞争力表现在科技创新能力方面。目前，我市民营企业科技创