《开满鲜花的小路》同步训练（含答案）

类文阅读-3  开满鲜花的小路

小鹿的玫瑰花

            张秋生

春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

    1. 小鹿在花坛里栽了（    ）。

      A. 玫瑰花     B. 牵牛花     C. 牡丹花

    2. 小鹿的花有两个特点：          、          。

    3. 小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

      （1）因为小鹿出远门，错过了花期。（   ）

      （2）因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。（   ）

    4. 生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。

参考答案：

1. A 

2. 美  香 

3.（1）×  （2）√

4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气，还可以用来洗花瓣澡。

这片草地真美丽（节选）

星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。

汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”

其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”

“没有汽车，也没有马路。”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”

“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”

“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”

“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”

“可是，”汀汀先生说……

     1. 读短文，并把词语补充完整。

       空气（    ）   花儿（    ）  （      ）的房屋  （      ）的工厂

     2. 这篇短文共有      个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“    ”画出来。

     3. 根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

     （1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。（   ）

     （2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。（   ）

     （3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。（   ）

     4. 你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。

参考答案：

1. 清新  芬芳  灰扑扑  臭哄哄

2. 八  这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。

3. （1）√  （2）√  （3）√

4. 示例：小草青青，何忍踏之。  小草也是有生命的，它也怕疼！

第一单元  课文3、开满鲜花的小路 同步练习

一、选择加点字正确读音，用“      ”标出

鼹（yàn  yǎn）鼠   长颈（jǐng  jìng）鹿   摩托（tuó  tuō）车   花种（zhǒng  zhòng）

刺猬（wēi  wei）   花籽（zhǐ  zì）        懊（ǎo  ào）丧      什么 （me  mo）

二、比一比，组词语

鲜（          ）    邮（          ）    递（          ）    理（          ）

仙（          ）    油（          ）    弟（          ）    礼（          ）

三、选字成词：                  圆  园  员  原

草（      ）  （      ）球   （      ）来    人（      ）    果（      ）

平（      ）  （      ）满   （      ）因    （      ）工    菜（      ）

四、仿照例句，把句子写得生动具体，并加上合适的标点。

     门前开着一大片五颜六色的鲜花。

     房子旁边                                                                    

     山坡上                                                                    

五、判断对错，对的画“√”，错的画“×”

1、“困难、高兴、柏树、音符”这些词中的加点字都是多音字。（      ）

2、课文最后“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花种。（      ）

3、“绚丽多彩、五颜六色、各种各样”都是形容颜色特别多的词语。（      ）

六、阅读天地

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道  到）美丽的彩（红  虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得绿油油的。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢雨水的滋润。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像  象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专  钻）进稻田里，不知在和谁捉迷藏[cáng   zàng]。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴[bā   pā]在摇篮似[shì   sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的本领。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（ ）里不正确的字。

2、划掉文章中[   ]里不正确的读音。

3、根据短文补充词语

（        ）的空气     碧绿的（        ）    柔软的（        ）