鲁教版九年级上册到实验室去：化学实验基本技能训练（二）教课内容ppt课件

这是一份鲁教版九年级上册到实验室去：化学实验基本技能训练（二）教课内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了CONTENTS，学习目标，新课导入，物质的称量，托盘天平的使用，新课讲解，量筒的使用，典例分析，课堂小结，当堂小练等内容，欢迎下载使用。

曹冲当年是如何称得大象的？在实验室中我们怎样称量药品呢？
在一般化学实验中，我们经常会使用托盘天平或者量筒等仪器称量药品或者量取液体药品等，这一部分我们就一起学习相关知识。
使用前：检查是否平衡（如果未平衡，应调节左、右平衡螺母使其平衡。）称量时：把称量物放在左盘，砝码放在右盘。（添加砝码时：先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码。）M所称物品=M砝码+M游码
液体的量取 用量简量取液体时，先向量简里倾倒液体至接近所需刻度，然后将量简平放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至该刻度。
俯视——读数偏大平视——读数与真实值一致 仰视——读数偏小
【连接仪器装置】1.仪器的连接连接仪器装置一般顺序：先下后上，从左到右。
2.检查装置的气密性 连接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用手掌紧贴试管或烧瓶外壁 ，如果导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好。
【仪器的洗涤】（1）洗净的原则：少量多次。 （2）洗净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
下列实验操作正确的是 ( )A.用湿手插电源 B.品尝药品味道C.直接用手取用药品 D.用扇闻法闻气体气味
解析：用湿手插电源易造成触电事故；在实验室中不能品尝任何药品的味道；用手取用药品易造成皮肤腐蚀并污染药品；不能将鼻子凑到容器口闻气体的气味，要采用“扇闻法”。
化学实验基本技能训练（二）实验一 物质的称量1.托盘天平的称量2.量筒的量取实验二 仪器的连接与洗涤1.仪器的连接2.检查装置的气密性
1.某同学欲量取一定量的某液体,他将盛有液体的量简放平,俯视量筒的刻度,读数为20mL,倒出部分液体后,仰视量筒的刻度,读数为10mL,则该同学倒出的液体量为 ( )A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法判断
2.用托盘天平称量药品时,左盘上的砝码为5 g,游码在0.4 g的位置上，天平平衡时,所称量的药品质量是 ( )A.5.4 gB.大于5.4 gC.5 gD.4.6 g