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    人教版八年级物理下学期第7单元 《7.2 弹力》同步练习卷带答案
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    初中人教版7.2 弹力课时训练

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    这是一份初中人教版7.2 弹力课时训练,共10页。试卷主要包含了下列事例中,不属于弹性形变的是,下列现象中,发生了弹性形变的是等内容,欢迎下载使用。

    1.下列测量工具中,能够测量力的大小的是( )
    A.天平B.弹簧测力计C.停表D.刻度尺
    2.甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计,测力计静止不动,测力计的示数是( )
    A.0B.30 NC.20 ND.15 N
    3.如图所示,两个弹簧秤都在力的作用下处在静止状态,不计弹簧秤的重力,则弹簧秤A和B的示数分别为( )
    A.1N,0B.0,1NC.2N,1ND.1N,1N
    4.下列事例中,不属于弹性形变的是( )
    A.拉弯的弓
    B.被拉长的橡皮筋
    C.跳板被跳水运动员压弯
    D.橡皮泥上留下漂亮的指印
    5.有关弹簧测力计的使用方法,以下说法错误的是( )
    A.测量前要使指针对准零刻度线
    B.测量时被测力的大小应在量程之内
    C.测量时,应使测力计的弹簧伸长方向与所测力的方向在同一直线上
    D.测量重力时测力计不能拉着物体沿竖直方向匀速直线运动
    6.如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力,分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端,当弹簧测力计静止时,其示数为( )
    A.0NB.6NC.12ND.18N
    7.下列各种工具中,主要应用物体的弹性来工作的是( )
    A.天平B.茶壶C.密度计D.弹簧测力计
    8.下列现象中,发生了弹性形变的是( )
    A.橡皮泥上留下漂亮的指印
    B.跳水跳板被运动员压弯
    C.粉笔掉到地上断成两截
    D.饼干一捏变成碎片
    9.关于弹簧测力计,下列说法正确的是( )
    A.使用弹簧测力计时应该先调零
    B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
    C.弹簧测力计只能测量物体重力
    D.弹簧测力计的原理是:弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比
    10.有一根弹簧,在它的测量范围内,如果受到8N的拉力,弹簧的长度为29cm,如果受到5N的拉力,弹簧的长度是26cm,则若不受任何力时弹簧的长度是( )
    A.19cmB.20cmC.21cmD.22cm
    11.弹簧测力计是测量力的大小的仪器。将两个相同的弹簧测力计串联在一起,两个同学分别用4N的水平拉力向两侧拉测力计,则两个弹簧测力计的示数( )
    A.均为8NB.均为4NC.均为2ND.无法判断
    12.小强用弹簧拉力器锻炼身体,刚拉开时没感到太费力,可是两手拉开的距离越大,就感到越费力。这是因为( )
    A.弹簧受到拉力会发生弹性形变
    B.在弹性限度内,弹簧的伸长量越大,弹簧受到的拉力越大
    C.物体的形变越大,产生的弹力越大
    D.以上说法都不正确
    13.甲、乙、丙三位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )
    A.甲的体重最大,拉力最大
    B.乙的手臂最长,拉力最大
    C.丙的手臂最粗,拉力最大
    D.同一弹簧拉力器,几位同学拉力一样大
    14.使用弹簧测力计的要求,不正确的是( )
    A.使用前必须检查指针是否指在零刻度上
    B.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜
    C.使用过程中,弹簧、指针不能与外壳有摩擦
    D.所测的力不能超过弹簧测力计的量程
    15.下列有关弹力与形变的说法正确的是( )
    A.物体由于发生形变而产生的力叫弹力
    B.用力捏厚玻璃瓶,瓶子会发生形变
    C.发生形变的物体都可以完全恢复原状
    D.弹簧的弹力越大,弹簧的长度就越长
    16.下列关于力的说法中错误的是( )
    A.在弹性限度内,物体发生弹性形变时会产生弹力
    B.力有大小、方向和作用点三要素,只有人才能产生力
    C.力是物体对物体的作用
    D.施力物体同时也是受力物体
    二.填空题(共8小题)
    17.物体产生弹力的条件:一是 ;二是 。
    18.弹簧测力计的工作原理是:在弹性限度内,弹簧所受的拉力越大,弹簧的 就越长,使用弹簧测力计时,首先要看清它的 和 。
    19.如图所示,将足球放在一块长木板上静止,木板与足球均发生弹性形变,则足球受到的弹力是因为 发生弹性形变而产生的。
    20.如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,则弹簧产生的弹力大小为 (选填“0”、“12”、“24”)N,手受到弹簧拉力的方向为 。
    21.在弹性限度内,弹簧受到的 越大,弹簧的 就越长。
    22.图中弹簧测力计的分度值是 N,量程是 N,图中弹簧测力计的示数为 N。
    23.如图所示,用手轻压放在水平桌面上的弹簧,弹簧上端受到的压力是由于 (选填“手”或“弹簧”)发生形变而产生的。
    24.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,请回答下列问题:
    (1)这根弹簧的原长是 cm;
    (2)弹簧在受到4N的拉力时,弹簧比原来伸长了 cm,此时弹簧发生了 形变。
    (3)该弹簧如果做成测力计,能不能测量8N的拉力? 。
    三.作图题(共3小题)
    25.画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力方向。
    26.小球放置在一竖直放置的弹簧上,请作出小球静止时受到弹力的示意图。
    27.如图所示,用手将一端固定的弹簧向右拉伸,请画出弹簧对手指弹力的示意图;
    四.实验探究题(共2小题)
    28.如图所示小宁在探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”时,用大小不同的拉力拉同一根弹簧,并将实验数据记录在表格中。
    (1)对比甲、乙两图实验现象,说明力可以改变物体的 ;
    (2)分析表格中数据可知在弹性形变范围内,弹簧所受的拉力越大则伸长量越 ,当这根弹簧的伸长量为4cm时,弹簧受到的拉力为 N。
    29.为研究弹簧的性质,我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码(如图a),同时记录弹簧总长度L与钩码质量m,所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm,实验过程中,弹簧形变在弹性限度内,不计弹簧所受的重力。(取g=10N/kg)
    (1)请根据表一中的数据,将表二填写完整;
    表一:
    表二:
    (2)请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象;
    (3)本实验结论是:弹簧形变在弹性限度内, ;
    (4)只有规范使用弹簧测力计,才能准确测量力的大小,请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求: 。
    参考答案
    一.选择题(共16小题)
    1-16BDDDDBDBACBDBBBB
    二.填空题(共8小题)
    17.两物体要相互接触;接触面要发生弹性形变。
    18.伸长量;量程;分度值。
    19.木板。
    20.12;向左。
    21.拉力;伸长量。
    22.0.2;0~5;2.0。
    23.手。
    24.(1)2;(2)4;弹性;(3)超过了弹簧的弹性限度,不能测量8N拉力。
    三.作图题(共3小题)
    25.。
    26.
    27.
    四.实验探究题(共2小题)
    28.(1)形状;(2)大;0.8。
    29.
    (1)1.2;2.4;(2)见解答;(3)弹力F与弹簧伸长量△x成正比;(4)所测的力不能超过弹簧测力计的量程拉力F/N
    0.2
    0.4
    0.6
    1.0
    1.2
    1.4
    1.6
    伸长量△L/cm
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    8
    10
    实验次数
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    钩码质量m/g
    0
    30
    60
    90
    120
    150
    弹簧总长度L/cm
    6.0
    7.2
    8.4
    9.6
    10.8
    12.0
    实验次数
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    弹力F/N
    0
    0.3
    0.6
    0.9

    1.5
    弹簧伸长量△x/cm
    0
    1.2

    3.6
    4.8
    6.0
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