初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 交通运输授课ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第一节 交通运输授课ppt课件，文件包含第四章第一节第1课时交通运输方式的选择ppt、第四章第一节第1课时交通运输方式的选择doc、国庆交通运输量mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
观看国庆交通运输量视频
第四章第一节中国的经济发展
第1课时交通运输方式的选择
现代交通运输方式主要有:公路运输、铁路运输、航空运输、内河航运、海洋运输及管道运输。前面几种运输方式都可以兼顾货运与客运，而管道运输只能用于货运。
把人或物从一个地方运输到另一个地方的过程。
现代运输方式主要有哪些?
大家谈一谈，如果没有 交通运输，我们的生活会是什么样子呢?
迈着双腿，手提肩扛赶着牲畜，驮回家乡
举例说明世界上哪些国家和地区,其发达的交通运输促进了经济的繁荣发展。
交通运输的重要性_——
比较一下，几种运输方式中:
速度较快，运量较大，运费适中。
速度快、运费较贵、运量较小。
速度最快、运量最小、运费最高。
运量最大、速度最慢、运费最低。
专门管道，设备投资大，只适宜运输气体、液体和颗粒状物。
选择运输方式要考虑的因素有哪些？
火车时速 80～350千米
汽车时速 60～120千米
海轮时速 30 ～ 40 千米
飞机时速400～1000千米
1.海口某公司的王经理，必须在当天赶到北京签订一份合同。2.刘畅和妈妈准备暑假从北京到香港旅游。她们想选择比较经济的旅游方案。3. 500吨钢材从上海运往济南。4.从广州到大连旅游，选择最经济的方法。
选择货运与客运方式时应分别考虑的因素如下:
客运:人数、运费、速度、目的;货运:运量、货物性质、运费、距离、时间;
贵重或急需的货物（数量不大）
容易死亡、变质的活物、鲜货
大宗笨重的货物（运距离运输）
人们对货三的要求是:多、快、好、省
1. 下面是四位同学的暑假出行计划，其中能够实现的是( )A.甲:从天津乘船去青岛、上海、三峡 B.乙:从广州乘火车去日本C.丙:从天津经京杭运河到杭州游玩 D.丁:从成都乘轮船去拉萨2.辽宁省葫芦岛市的李嫂把批发来的几百千克香蕉送到市场出售,应选择的运输方式是( )A.铁路 B.公路 C.水运 D.航空3.在课堂上，老师出示谜语:“不是老鹰不是雁,穿云破雾上蓝天,万里行程一日到，遇到急事是首选。”谜底是( )A.汽车 B.火车 C. 飞机 D.轮船
4.高速铁路运输对下列交通运输市场冲击较大的是( )①水运②管道③航空④高速公路A.①② B.①③ C.③④ D.②④5.下列运输方式中，比较灵活、受自然条件限制较小的是( )A.公路运输 B.水路运输 C.铁路运输 D.航空运输6.下列客货的运输方式选择正确的是( )A.从拉萨护送重伤员到北京一铁路B.从天津塘沽运海鲜到北京一航空C.从武汉运1万吨大米到上海一水运D.从大同运煤到秦皇岛一河运
东北兴安岭山地是我国的重要林区，新修建的铁路进人林区以后，林区人民高兴地说:“火车一响,黄金万两。”为什么?
交通运输是“经济发展的先行官”，铁路可把东北的木材转变为经济收入，促进当地的经济发展。
这节课我们大家一起了解了我国交通运输方式及如何选择合适的交通工具,选择运输方式要根据旅客出行的目的、货物本身的性质等,考虑运输价格的高低、运输速度的快慢、运量的多少等方面。
一、交通运输方式的选择 1.交通运输的经济地位 2.现代交通运输方式 3.交通运输方式的特征 4.影响或思考因素
教材八十六页活动：2题