初中数学苏科版七年级上册6.3 余角 补角 对顶角同步练习题
展开训练27:余角、补角、对顶角
1.如图,∠1和∠2互补,则∠2与之间的关系是( )
A.互补 B.互余 C.和为45° D.和为22.5°
2.若∠和∠互补,且∠>∠,则给出下列表示∠的余角的式子:①;②;③④其中正确的有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
3.如图,把一张长方形纸条ABCD沿EF折叠,若∠BFC′比∠BFE多6°,则∠EFC= .
4.一个正方形和两个等边三角形如图放置,若∠3=50°,则∠1+∠2等于( )
A.90° B.100° C.130° D.180°
5.如图,已知A是射线BE上一点,∠ACF=90°,∠CDB=90°,垂足为D,给出下列结论:①∠1是∠ACD的余角;②图中互余的角共有3对;③∠1的补角只有∠DCF;④与∠ADC互补的角共有3个.其中正确结论有 .(填序号)
- 已知∠AOB=80°,以O为顶点,OB为一边作∠BOC=20°,则∠AOC的度数为 .
- 如图,取一张长方形纸片,按图中所示的方法先折叠一角,得到折痕PO,再折叠另一角,得到折痕QO.若两折痕的夹角∠POQ=70°,则∠AOB= .
8.如图,直线AB,CD,EF相交于点O,OG⊥CD于点O,∠BOD=32°.
(1)求∠AOG的度数.
(2)如果OC是∠AOE的平分线,那么OG是∠AOF的平分线吗?请说明理由.
9.如图1,小明将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.若保持三角尺BCE(其中∠BEC=45°)不动,三角尺ACD的边CD与CB重合,然后将三角尺ACD(其中∠ADC=30°)绕点C按逆时针方向任意转动一个角度∠BCD.
(1)如图2,若∠ECD=25°,则∠ACB= ;若∠ACB=130°,则∠ECD= .
(2)①当三角尺ACD绕直角顶点C旋转到如图2的位置时,试猜想∠ACB与∠DCE的数量关系;
②当三角尺ACD绕直角顶点C旋转到如图3的位置,上述关系是否依然成立?请说明理由.
(3)设∠BCD=(0°<<180°),∠ACB能否是∠DCE的4倍?若能,求出的值;若不能,请说明理由.
10.∠AOB=90°,∠COD=30°.
(1)如图1,当点0,A,C在同一条直线上时,∠BOD的度数为 ;如图2,若OB恰好平分∠COD,则∠AOC的度数是 .
(2)当∠COD从图1的位置开始,绕点O逆时针方向旋转,即∠AOC=°,作射线OM平分∠AOC,射线ON平分∠BOD,在旋转过程中,发现∠MON的度数保持不变.
①∠MON的度数是 ;
②请选择下图3、图4、图5、图6四种情况中的两种予以说明.
参考答案
- B
- B
- 122
- B
- ①④
- 60°或100°
- 40°
- (1)58°;(2)OG是∠AOF的平分线.
由OC是∠AOE的平分线,得∠COE=∠AOC.
又对顶角相等,得∠DOF=∠AOC.
等量代换,得∠DOF=∠AOC.
因为∠AOC+∠AOG=∠COG=90°,所以∠DOF+∠FOG=∠DOG=90°.
9.解(1)155° 50°
(2)①因为∠ACE+∠DCE=180°.理由如下:
因为∠ACE+∠ECD+∠DCB+∠DCE=90°+90°=180°,∠ACE+∠ECD+∠DCB=∠ACB
所以∠ACB+∠DCE=180°,即∠ACB与∠DCE互补.
②∠ACB+∠DCE=180°仍成立.理由如下:
∠ACB+∠DCE=360°-∠ACD-∠ECB=360°-90°-90°=180°,即∠ACB与∠DCE互补.
(3)∠ACB能是∠DCE的4倍.设∠ACB=,则∠DCE=x.因为∠ACB+∠DCE=180°,所以4x+x=180°,解得x=36°.若∠BCD锐角,则;若∠BCD是钝角,则
10.(1)60° 75°
(2)①60° ②选图4进行说明:因为OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,所以∠MOC=∠BOD,所以∠MOC=∠AOC,∠BON=∠BOD.
因为∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC=∠AOC+∠BOC+∠BOD
所以∠AOC+∠BOD+2∠BOC=∠AOB+∠COD=90°+30°=120°,
所以∠MON=∠MOC+∠COB+∠BON=
初中数学6.3 余角 补角 对顶角精练: 这是一份初中数学6.3 余角 补角 对顶角精练,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
苏科版七年级上册6.3 余角 补角 对顶角课时训练: 这是一份苏科版七年级上册6.3 余角 补角 对顶角课时训练,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
七年级上册6.3 余角 补角 对顶角课后复习题: 这是一份七年级上册6.3 余角 补角 对顶角课后复习题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。