初中物理教科版八年级上册1 质量习题课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级上册1 质量习题课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了含有物质的多少，答案呈现，质量04，形状状态位置，见习题，大于零刻度线右，kg005，右1564，水平桌面，零刻度线等内容，欢迎下载使用。
1．物体__________________叫做质量。
2．质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随________、________、________和温度的改变而改变，但当物体被损耗时，其质量会减小。
3．【中考•桂林】下列物体的质量发生了变化的是(　　)A．一块橡皮被用掉了一半B．实心球从空中落到地面C．一根直铁丝被弯成弧形D．试管中固态的萘熔化成为液态
【点拨】物体所含物质的多少叫做物体的质量，因此，决定一个物体质量大小的因素是物体所含物质的多少。
4．水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩。对此，下列说法正确的是(　　)A．温度计中水银的质量不变B．温度计中水银的体积不变C．温度计中水银的高度不变D．温度计中水银的温度不变
【点拨】质量不随温度的改变而改变。
5．【新题】据美国媒体2020年1月19日报道，特斯拉CEO、太空探索技术公司(SpaceX)CEO兼CTO埃隆•马斯克在社交媒体上公布了他的火星殖民计划：计划在未来30年向火星输送100万人。人类从地球到火星上，其_______不变。
6．【教材改编题】图示中的“净含量”是指盐的________，合________kg。
7．一枚一元硬币的质量约为6×10－3________(填单位)；一名中学生的质量约为50 kg＝________t。
8．托盘天平的使用方法(1)一放：把托盘天平放在__________上。(2)二调：先将游码移到标尺左端的____________处，再调节横梁上的____________，使指针指在分度盘中线处(或指针左右摆幅相等)，此时横梁平衡。
(3)三称：被测物体放在天平的_____盘，用镊子向______ 盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁平衡。称量时，不能通过调节平衡螺母使天平横梁平衡。(4)四读：被测物体的质量等于右盘中砝码的________加上游码在标尺上所对的刻度值。读取游码在标尺上所对的刻度值时，应沿游码______侧读数。
9．【中考•曲阳】有关天平的使用，下列说法正确的是(　　)A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C．从砝码盒中取放砝码时，必须使用镊子D．称量过程中可以调节平衡螺母
【点拨】把已调节好的天平移到另一处使用，需要重新调节平衡后再进行测量，所以A错误；判断天平横梁是否平衡时，可以等到指针完全静止下来且指在分度盘的中线处，也可以观察指针偏离分度盘中线的幅度左右是否相等，这两种情况都可以说明天平已平衡，所以B错误；从砝码盒中取放砝码时，必须使用镊子，C正确；称量过程中不可以调节平衡螺母，所以D错误。
10．用天平测液体质量。(1)把天平放在水平台上，将游码移到称量标尺______________处，如果发现指针静止时没有在分度盘中央刻度线上，则应当调节__________，使天平平衡。
(2)某同学用调节好的天平测量水和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处：测量过程中_____________。(3)改正错误后，重新调节好天平，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和水的总质量为______g。
11．【中考•株洲】如图所示，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，当他从左、右托盘中分别取下石块和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值________(填
“大于”或“小于”)实际值。为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是先将游码移至标尺上的________位置，后向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母，直至天平平衡。
【答案】大于；零刻度线；右
12．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是(　　)
【点拨】测量前，将天平放在水平桌面上，A是正确的；调节横梁平衡时，必须把游码移到标尺左端的零刻度线处，所以B错；不能用手拿砝码，要用镊子轻拿轻放，所以C错；所测物体质量不能超过天平最大称量值，所以D错。
13．关于天平的使用，下列说法正确的是(　　)A．称量过程中可以调节平衡螺母B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量C．要保持天平清洁、干燥D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
14．【中考•湘潭】用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该(　　)A．将左端平衡螺母向右旋进一些B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将右端平衡螺母向右旋出一些D．将游码向右移动
15．【中考•安徽改编】实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格∶100 g、50 g、20 g、10 g、5 g。现要测量一物体的质量(约为70 g)。
(1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程：把游码移到标尺的__________处，然后向____(填“左”或“右”)移动平衡螺母，使天平平衡。
【点拨】稳定后指针指在分度盘的左侧，游码未归零，故接下来的调节过程：游码归零，向右调节平衡螺母至指针指在分度盘中央。
(2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小向右盘中加减砝码，当放入5 g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是______________________________，直到横梁恢复平衡。
【点拨】调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，但5g砝码为可用的最小砝码，故接下来的操作是取下5g砝码，向右缓慢移动游码，直到横梁恢复平衡。
16．用天平称一粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是(　　)A．把1粒米放在天平上仔细测量B．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值C．先称出100粒米的质量，再通过计算求得D．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量
17．【中考•三明】小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量。(1)她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向______ (填“左”或“右”)调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置在左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书钉的质量是_____g，通过计算可得到一枚订书钉的质量。
(2)她没有用天平直接测量一枚订书钉的质量，是因为______________________________________________。
一枚订书钉的质量太小，托盘天平测量不出其质量
18．一架天平，砝码严重磨损，用此天平和砝码去测量物体的质量，其结果将(　　)A．偏大　　B．相等　　C．偏小　　D．无法判断
【点拨】假设一个标着100 g的砝码被磨损了5 g，则一个实际质量为95 g的物体用该砝码进行测量，结果为100 g。
19．小明利用天平测一块小石块的质量。(1)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是________________________________。(2)图中小石块的实际质量是_______g。
【点拨】由题图可知，25 g＝m物＋2.4 g，则m物＝22.6 g。
20．【中考•鹤岗】小明用天平测量苹果质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动，直到指针指在分度盘中央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝
码并移动游码，使天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示，则苹果质量为________g。
【思路点拨】由指针的偏向先判断横梁哪端偏高，再判断如何调平衡螺母。