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    高中数学专题复习:专题复习(八)——不等式选讲 Word版含解析学案

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    高中数学专题复习:专题复习(八)——不等式选讲 Word版含解析学案

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    这是一份高中数学专题复习:专题复习(八)——不等式选讲 Word版含解析学案,共12页。
    专题复习(八)—— 不等式选讲(一)  知识梳理1.绝对值三角不等式(1)定理1:如果ab是实数,则|ab|≤|a||b|,当且仅当ab≥0时,等号成立;(2)性质:||a||b||≤|a±b|≤|a||b|注:不等式|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|“=”成立的条件分别是:不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|,右侧“=”成立的条件是ab≥0,左侧“=”成立的条件是ab≤0|a|≥|b|;不等式|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|,右侧“=”成立的条件是ab≤0,左侧“=”成立的条件是ab≥0|a|≥|b|(3)定理2:如果abc是实数,则|ac|≤|ab||bc|,当且仅当(ab)(bc)≥0时,等号成立.2.绝对值不等式的解法(1)含绝对值不等式|x|<a|x|>a的解法:不等式a>0a0a<0|x|<a{x|a<x<a}|x|>a{x|x>ax<a}{x|xRx≠0}R 注:|x|以及|x-a|±|x-b|表示的几何意义:|x|表示数轴上的点x到原点O的距离;| x-a |±|x-b|)表示数轴上的点x到点a,b的距离之和(差).(2)|axb|≤c(c > 0)|axb|≥c(c > 0)型不等式的解法:|axb|≤c caxbc|axb|≥c axbcaxbc.(3)|xa||xb|≥c(c>0)|xa||xb|≤c(c > 0)型不等式的解法法一:利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;法二:利用零点分段法求解,体现了分类讨论的思想;法三:通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.3.基本不等式定理1:设abR,则a2b2≥2ab,当且仅当ab时,等号成立.定理2:如果ab为正数,则,当且仅当ab时,等号成立.定理3:如果abc为正数,则,当且仅当abc时,等号成立.定理4(一般形式的算术几何平均不等式)如果a1a2ann个正数,则,当且仅当a1a2an时,等号成立.注: 在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是一正 —— 各项均为正;二定 —— 积或和为定值;三相等 —— 等号能否取得,若忽略了某个条件,就会出现错误. 对于公式ab≥2ab 2,要弄清它们的作用和使用条件及内在联系,两个公式也体现了abab的转化关系. 运用公式解题时,既要掌握公式的正用,也要注意公式的逆用,例如a2b2≥2ab逆用就是ab(ab>0)逆用就是ab 2(ab>0)等.还要注意添、拆项技巧和公式等号成立的条件等.4.柯西不等式(1)柯西不等式的代数形式:设a1a2b1b2均为实数,则(aa)(bb)≥(a1b1a2b2)2(当且仅当a1b2a2b1时,等号成立)(2)柯西不等式的向量形式:设αβ为平面上的两个向量,则|α||β|≥|α·β|.(3)二维形式的三角不等式:设x1y1x2y2R,那么(4)柯西不等式的一般形式:设a1a2anb1b2bn为实数,则(aaa)·(bbb)≥(a1b1a2b2anbn)2.注:柯西不等式的代数形式的特点:从形式结构上看,柯西不等式大的一边是两个向量的模平方之积的形式,小的一边是向量数量积的坐标运算的平方形式,可简记为方和积不小于积和方5.不等式的证明方法证明不等式常用的方法有比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法等.注:比较法是证明不等式的最基本的方法,具体有作差比较和作商比较两种,其基本思想是把难以比较的式子变成其差与0比较大小或其商与1比较大小.当欲证的不等式两端是多项式(或分式)结构时,常用作差比较;当欲证的不等式两端是乘积形式(或幂指数式)时,常用作商比较.作差法的理论依据是:ab>0a>bab<0a<bab0ab作商法的理论依据是:若abR,则>1a>b1ab<1a<b.6.恒成立问题与存在性问题的重要结论:(二)        典例剖析考点一:绝对值不等式的解法 1:设函数f(x)|2x3|1g(x)|x1|+|x3|.(1)解不等式f(x)<0 (2)解不等式g(x)<3解:(1)f(x)<0即为|2x3|<1.即-1<2x3<1.1<x<2.所以不等式f(x)<0的解集为{x|1<x<2}(2) 不等式 g(x)<2即为|x1|+|x3|<3,可化为:综上所述,不等式g(x)<3的解集为考点释疑:解绝对值不等式的基本方法:(1)利用零点分段法求解,通过分类讨论转化为解不含绝对值符号的普通不等式;(2)当不等式两端均为正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式;(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.考点二:不等式的恒成立与存在性问题2:设函数f(x)|x1||xa|g(x)|x1|-|xa|.(1)如果xRf(x)≥2,求a的取值范围;(2)如果xRg(x)≥3,求a的取值范围.解:(1)f(x)|x1||xa|≥|(x1)(xa)||a1|.要使xRf(x)≥2,则  |a1|≥2     a1a≥3 .a的取值范围为(,-1]3,+∞)(2) g(x)|x1|-|xa|≤|(x1)(xa)||a1|.要使xRg(x)≥3,则|a1|≥3     a2a≥4 .   a的取值范围为(,-2]4,+∞)考点释疑:①不等式有解是含参数的不等式存在性问题,只要求存在满足条件的x即可;不等式的解集为R是指不等式的恒成立问题,而不等式的解集为的对立面(f(x)>m的解集是空集,则f(x)≤m恒成立)也是不等式的恒成立问题,此两类问题都可转化为最值问题,即f(x)<a恒成立a>f(x)maxf(x)>a恒成立a<f(x)min. ②对于求y|xa||xb|y|xa||xb|型的最值问题利用绝对值三角不等式||a||b||≤|a±b|≤|a||b|更方便.形如y|xa||xb|的函数只有最小值,形如y|xa||xb|的函数既有最大值又有最小值.考点三:基本不等式3(1)已知x0,则f(x)2+x的最大值为 _____(2)若正数xy满足x2y2,则的最小值为 _____(3),的最小值为 _____解:(1)    当且仅当,即时等号成立.的最大值为 -2 .(2)当且仅当,即时等号成立.的最小值为.(3)当且仅当,即时等号成立.的最小值为4.考点释疑:1.使用基本不等式求最值,其失误的真正原因是对其前提一正、二定、三相等的忽视.要利用基本不等式求最值,这三个条件缺一不可.2.在运用基本不等式时,还要特别注意”“” “等技巧,使其满足基本不等式中”“” “的条件.考点四:柯西不等式4:(1)已知实数满足,求的最小值 .2)已知实数满足,求的最小值 .解:(1      当且仅当,即时等号成立.的最小值为.2     当且仅当,即时左等号成立.的最小值为.考点释疑:使用柯西不等式的关键是恰当变形,化为符合它的结构形式,当一个式子与柯西不等式的左边或右边具有一致形式时,就可使用柯西不等式进行求解.(三)     历年高考真题训练12011年高考全国卷设函数其中.(Ⅰ)当时,求不等式的解集;(Ⅱ)若不等式的解集为 ,求的值.              22012年高考全国卷已知函数(Ⅰ)当时,求不等式的解集;(Ⅱ)的解集包含求的取值范围.             3(2013年高考全国卷已知函数f(x)|2x1||2xa|g(x)x3.(Ⅰ)a=-2时,求不等式f(x)g(x)的解集;(Ⅱ)a>-1,且当x时,f(x)≤g(x),求a的取值范围.            42014年高考全国卷,且.(Ⅰ)的最小值;(Ⅱ)是否存在,使得?并说明理由.         52015年高考全国卷已知函数=|x+1|-2|x-a|a>0.(Ⅰ)a=1时,求不等式fx>1的解集;(Ⅱ)fx)的图像与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.                 62016年高考全国卷已知函数(Ⅰ)在答题卡第(24)题图中画出的图像;(Ⅱ)求不等式的解集.             72017年高考全国卷已知函数fx= x2+ax+4g(x)=│x+1│+│x–1│.(Ⅰ)当a=1时,求不等式的解集;(Ⅱ)若不等式的解集包含–11],求a的取值范围.                 历年高考真题训练参考答案1、解:(Ⅰ)时,可化为不等式的解集为.(Ⅱ) 化为  综上所述,不等式的解集为由题设可得= ,故.2解:(Ⅰ)当时,可化为:        综上所述,不等式的解集.     (Ⅱ)的解集包含上恒成立上恒成立上恒成立的取值范围为.3、解:(Ⅰ)当时,不等式可化为:综上所述,不等式的解集.(Ⅱ)当时,.不等式.任意都成立.    的取值范围是.4、解:(Ⅰ)(当且仅当时等号成立)(当且仅当时两等号成立)的最小值.(Ⅱ)不存在,使得.理由如下:不存在,使得.5、解:(Ⅰ)当时,不等式可化为:不等式的解集为.  (Ⅱ)由题设可得,函数的图像与轴围成的三角形的三个顶点分别为 .由题设得6,解得.的取值范围为(2+∞.  6、解:(Ⅰ)由已知,得画出的图像如图所示  (Ⅱ)(Ⅰ)知,  不等式可化为: 综上所述,不等式解集为.7、解:(Ⅰ)当时,不等式可化为: 综上所述,不等式的解集为.(Ⅱ)当时,的解集包含对任意恒成立的最小值必为之一 的取值范围为.  

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