“谎言”背后的亲情-主题班会 教案

这是一份“谎言”背后的亲情-主题班会 教案，共4页。教案主要包含了激趣导入，教学过程，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

同学们，老师认识一个很爱说谎的人，她一次又一次的说着温情的“谎话。大家想不想她是谁呀？
吃饭的时候，她说：不能掉米粒儿，每个米粒上都住着一个神仙
走路的时候，她说：不要踩影子，会长不高的
玩耍的时候，她说：不许玩火，晚上睡觉会尿床
最让我生气的是，她总是说：你的压岁钱呀，我帮你先收着，长大再给你
这个爱说谎的人，她是谁呀？
妈妈（学生说出）
大家小时候有没有被妈妈骗到呀？不管你们信没信，反正当时的我信以为真。
同学们都笑了，是啊，这些让我们年幼时深信不疑的“谎言”，现在听起来是那么的幼稚有趣，但细细品味又别有一番滋味。
今天，就让我们在群文阅读的字里行间，细细品读藏在“谎言”背后的亲情吧！
二、教学过程
（一）群文并读,初探情节之似
阅读是一件美好的事儿。老师为同学们准备了三篇美文。现在请同学们静下心来，快速阅读，并用自己的话概述故事情节。
方法指导：人物+故事的起因+经过+结果
通过同学们刚刚的概述，我们不难发现三篇文章有着相似的情节:“谎言”。谁能准确快速的说出三篇文章的“谎言”分别是什么呢?
明确：《秋天的怀念》母亲隐瞒了自己的病情。
《一位母亲与家长会》母亲隐瞒了家长会上老师对孩子的批评。
《伟大的谎言》父亲隐瞒了自己被毒蛇咬伤，即将毒发身亡的真相。
（二）揣摩心理，品味情感之深
同学们，什么是爱？爱就是即使捂上了嘴巴，也会从眼睛里跑出来。爱是藏不住的。同学们，让我们一起学习第一篇文章《秋天的怀念》，寻找藏在“谎言”背后的母爱。
请同学们细读《秋天的怀念》，用圈点勾画的方法找出文章描写母亲说谎时的句子并有情感朗读。
同学们，我们发现，透过人物的神态、语言、动作我们可以揣摩出人物的心理，进而感悟其中蕴含的情感。那么《一位母亲与家长会》《伟大的谎言》中人物说谎时的心理和情感又是如何呢？请同学们带着问题再次细读这两篇文章，然后小组讨论完成下面的表格。
总结：同学们，“谎言”可以掩饰真相，但爱却欲盖弥彰。一个个“谎言”的背后是父母千回百转、无法言表的深情。父母之爱子，则为之计深远。这些善意的谎言无一不是父母的良苦用心，无一不体现着父母对子女的爱之深、情之切！
（三）畅聊“谎言”,再感亲情之美
同学们,群文阅读是一次思想的驰骋，更是一场心灵的滋养。通过三篇美文的赏读，我们不禁赞叹善意的谎言犹如冬日的暖阳，给我们带来温暖与感动，它存在于生活的每个细节当中，同学们，你们发现这些美好的“谎言”了吗？我们一起来分享。
其实，听着妈妈的“谎话”长大后的我啊，也变成了一个爱“说谎”的人，我会在每次的电话里对说“妈妈，我很好”，会在生病时对说“爸爸，别担心，我没事”。爱让“谎言”变成了一个轮回，只因我们的心中都爱着对方。
三、课堂小结
同学们，今天，我们共读美文，细品亲情，与感动和温暖撞了个满怀!
其实,在“谎言”的背后不仅有亲情,还潜藏着其他美好的情感，留给同学们课下品读发现。
推荐阅读:
《麦琪的礼物》 欧·亨利
《最后一片叶子》 欧·亨利
《雪地贺卡》 鲍尔吉·原野
《青春的纸条》 余显斌
板书
爱之深，情之切
谎言
母爱
父爱
《秋天的怀念》
《一位母亲与家长会》
《伟大的谎言》
描写人物说谎时的句子
母亲扑过来……好好儿活……
描写方法
动作描写、神态描写、语言描写
说谎时的
心理活动
极度紧张，一方面害怕儿子痛苦，害怕儿子颓废不振，另一方面，因自己时日不多而遗憾、担心
蕴含的情感
深沉而又伟大的母爱
《秋天的怀念》
《一位母亲与家长会》
《伟大的谎言》
描写人物说谎时的句子
母亲扑过来……好好儿活……
1.她鼻子一酸，差点流下泪来。2.“老师表扬你了，因为宝宝进步大。
3.回去的路上，她流下了泪。
4.振奋起精神说：“这次你的同桌排在第21名。
5.她怀着惊喜的心情有希望考上重点高中。”
1.父亲微笑了，……速去速回”
2.看到父亲那么肯定的眼神，儿子深信不疑了。
描写方法
动作描写、神态描写、语言描写
神态描写、语言描写
神态描写、语言描写
说谎时的
心理活动
极度紧张，一方面害怕儿子痛苦，害怕儿子颓废不振，另一方面，因自己时日不多而遗憾、担心
一方面心疼儿子不被他人看好，另一方面不能打击儿子的学习兴趣
无论如何一定要让儿子重新树立生还的信心，走出密林，千万不能让他发现真相
蕴含的情感
深沉而又伟大的母爱
永不放弃、睿智而又无私的母爱
伟大、无私、深沉、甘愿牺牲的父爱