暑假作业（7）2020-2021学年八年级下学期物理人教版

这是一份暑假作业（7）2020-2021学年八年级下学期物理人教版，共17页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
暑假作业（7）2020-2021学年八年级下学期物理人教版学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列说法中正确的是（　　）A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D．两个物体发生相互作用可以不接触2．下列关于重力的说法中不正确的是A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上3．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力4．小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是（　　）A．B．C．D．5．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持静止，则（    ）A．小孩对箱子的推力大于车受到的阻力B．小孩对箱子的推力等于车受到的阻力C．小孩对箱子的推力小于车受到的阻力D．小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定6．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以6m/s的速度做匀速直线运动．空气阻力不计，比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是A．三种情况下，A在水平方向都不受力B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同7．如图用4N的水平推力把重2N的物理书压在竖直黑板上静止，下列说法正确的（ ）
 A．书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡B．黑板对书的摩擦力为4NC．书受到摩擦力的方向竖直向下D．书受到两对平衡力的作用8．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1<v2<v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（）A．F甲<F乙<F丙 B．F甲>F乙>F丙C．F甲=F乙<F丙 D．F甲<F乙=F丙9．马拉车，车也拉马，马拉着车做匀速直线运动，下列说法正确的是A．马拉车的力和车拉马的力是平衡的    B．马不拉车会停下，说明运动需要力C．马拉车的力一定大于车拉马的力，否则车不会动    D．马拉车的力是用以克服摩擦力10．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A．力是物体运动的原因B．力是物体运动状态改变的原因C．物体不受力就不可能运动D．物体受平衡力作用，一定处于静止状态11．如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示，从t=10s开始，小强每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示．下列说法正确的是A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为8NB．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为12NC．若14s时撤去F，物块将做匀速直线运动D．t=10s时，物块的速度一定小于6m/s12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，在整个过程中，下列说法正确的是（　　）A．当t=1s时，物体处于静止状态，摩擦力为0N      B．当t=3s时，物体受到的摩擦力为6NC．4～6s内，拉力做的功是16J D．2～4s内，物体的机械能保持不变 二、多选题  三、填空题13．公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是______的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。14．向上抛出的小球能继续飞行，原因是________在上升过程中越来越慢，原因是_______,在最高点如果将所有的力撤掉,小球将________,小球在下降过程中越来越快,原因是_________.15．小汽车在高速公路上匀速行驶时，牵引力是6000N，此时小汽车的阻力是____N。如果关闭发动机，汽车的速度将_________。16．把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在卡片上．使劲用手指沿水平方向弹一下卡片，卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中，试说明此过程中涉及的物理知识(对应现象说明物理知识)(1)________；(2)________．17．起重机的钢丝绳吊着的重物，当物体以1m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力_____；当物体以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力_____．(选填“大于”、“等于或“小于”)．18．如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连．当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为_____N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动, 这时木块受到的滑动摩擦力大小为_______N；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于____继续运动．19．如图所示，在做推导牛顿第一定律的实验时，实验前具备三个相同的条件是：相同的小车，相同的斜面，从相同的________自由释放小车，其目的是小车滑到水平面时________；不同的条件是水平面的________，这一研究方法叫________． 四、实验题20．小明在探究物体所受重力与物体质量的关时，实验记录如表 。（1）实验过程中，需要的测量工具有______和天平；（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象；______次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1234  （3）由图象可得出的结论______；（4）小华探究 “物体重力的大小跟物体形状的关系”，她用橡皮泥为实验对象，将橡皮泥捏成各种形状进行实验，实验数据如表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方体2.5N球2.5N三角锥形2.5N分析上述的实验数据，小华得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状______ （ “有关”或 “无关”）。21．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。(1)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做______运动，根据______知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择______两图进行实验，比较两图可得出的结论是______。(3)某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是______，改进方法是______。 五、计算题22．一辆小车的总质量为500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍，问：（g=10N/kg）（1）小车静止时，用200N的水平拉力拉小车，小车受到的阻力为多大？（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？（3）当小车受到的水平拉力为350N时，小车所受的阻力是多大？此时小车做什么运动？
参考答案1．D【详解】A．“风吹草动”，草受到了力，施力物体是风，即空气，一个力不可能没有施力物体，故A错误；B． 运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它具有惯性，飞行时不再受到向前的推力，故B错误；C． 因为力的作用是相互的，所以甲用力把乙推倒，乙也会对甲有力的作用，故C错误；D． 两个物体发生相互作用可以不接触，如引力、磁力、电场力，都是不接触的，可以产生力的作用，故D正确；故选D。【点睛】理解力的概念，一个力产生必定有施力和受力两个物体，且因为力的作用相互的特征，受力物体同时也是施力物体。2．D【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，所以在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的，故A正确；B．地球附近的物体都受重力作用，与物体所处的运动状态无关，故B正确；C．因为重力的方向总是竖直向下的，因此物体在失去支持时，物体最终是要落回地面的，故C正确；D．物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关，重心不一定在物体上，也可能在物体之外，比如均匀圆环的重心在环心，故D错误．3．C【详解】A．发排球时手对排球的力和排球对手的力是相互作用力，大小相等，故A错误；B．投掷出去在空中飞行的实心球不与手接触，所以不受推力作用，故B错误；C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力受力物体不同，所以不是一对平衡力，故D错误。故选C。4．A【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，据此分析判断。【详解】A．由题知，辣椒在竖直方向上保持静止状态，辣椒在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一条直线上，都作用在辣椒上（作用点也可以都画在重心上），故A正确；B．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一条直线上，故B错误；C．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力不在一条直线上，故C错误；D．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力方向不相反、二力不在一条直线上，故D错误。故选A。【点睛】本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。5．B【详解】由于箱子未动，处于静止状态，因此竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一对平衡力，小明对箱子的推力等于箱子受到的阻力，ACD错误，B正确．故选B．【点睛】应知道二力平衡的条件，会对物体进行受力分析，会根据物体的状态和二力平衡的条件判断力的关系，本题的解题关键是知道物体在静止时推力等于阻力．6．A【详解】甲图中，物体A和B都静止在水平桌面上，在水平方向上处于静止状态，受到的合力为零，所以物体A水平方向不受力；乙图中，物体A和B一起做匀速直线运动，物体B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物体A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物体A水平方向不受力；丙图中，尽管速度增大，物体A和B仍然一起做匀速直线运动，分析过程与乙图相同，物体A在水平方向仍然不受力．故A正确.7．D【详解】A．书对黑板的压力与黑板对书的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；BC．书处于静止状态，则书在竖直方向上所受的两个力：书所受的竖直向下重力G和黑板对书的竖直向上摩擦力f是一对平衡力，所以f=G=2N，故BC错误；D．书处于平衡状态，除了受到竖直方向的平衡力之外，还受到水平方向的推力、黑板对书的支持力这一对平衡力，故D正确。故选D。8．C【详解】滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与速度大小无关．由于甲乙丙三图中，接触面的粗糙程度相同，甲乙对水平面的压力相同，丙稍大，故摩擦力f甲=f乙<f丙，因为三图中木块都在做匀速直线运动，故F=f，即F甲=F乙<F丙．9．D【解析】【详解】A、马拉车的力和车拉马的力分别作用在两个不同的物体上，所以不是一对平衡力，而是一对作用和反作用力。故A错误；B、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；故B错误；C、马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，故C错误；D、马拉车的力就是用来克服摩擦力使马车前进的；故D正确。故选：D。【点睛】该题考查了作用力与反作用力的关系，难度不大，属于基础题；要注意作用力反作用力与平衡力的区别．10．B【解析】A. 物体运动不一定受力的作用，所以说力是物体运动的原因是错误．故A不正确．B. 物体运动速度大小和方向的改变，都属于运动状态的改变，物体运动状态改变，物体一定受到力的作用，所以力是物体运动状态改变的原因是正确的．故B正确．C. 物体不受力，可能保持静止状态，可能保持匀速直线运动状态．故C不正确．D. 物体受到平衡力作用，可能保持静止状态，可能保持匀速直线运动状态．故D不正确．11．D【解析】由图丙知，12s到18s物体在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，物块受到平衡力的作用，由图乙知，此时的滑动摩擦力f＝F＝8N；A. 由图乙知，0∼4s内，物体受到的拉力F＝4N，小于滑动摩擦力，所以，此时物体应处于静止状态，所受静摩擦力等于拉力，等于4N，故A错误；B. 由图丙知，8∼10s内，物体处于运动状态，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力仍等于8N，故B错误；C. 若14s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，故C错误；D. 由图丙知,从10s到12s时间内,物体的平均速度v＝＝6m/s，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以物体做加速运动，因此10s时物块的速度应小于全程的平均速度，故D正确．故选D.点睛：由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小．12．C【解析】解答：A. 由丙图可知，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，前2s物体所受拉力为2N，所以摩擦力也为2N；故A错误；B. 在t＝3s时，由乙图可知，物体受到的拉力为6N，由丙图可知物体正在做加速运动，此时摩擦力与拉力不平衡，物体受到的摩擦力一定不等于6N.故B错误；C. 由丙图可知，4s∼6s内，物体做匀速直线运动，速度为v＝2m/s，则4s∼6s内通过的距离s＝vt＝2m/s×2s＝4m，由图乙知，4s∼6s时拉力F＝4N，所以4∼6s内拉力F做的功为W＝Fs＝4N×4m＝16J，故C正确．D. 由丙图可知，2∼4s内物体正在做加速运动，其质量不变，高度不变，则重力势能不变，速度变大，动能变大，所以物体的机械能变大．故D错误．故选C.点睛：（1）当物体静止时，静摩擦力与推力二力平衡，大小相等；（2）当物体运动时，动摩擦力是不受推力大小影响的，只有匀速直线运动时，摩擦力与推力二力平衡，大小相等，当物体受到的推力变大或变小时，摩擦力都不变．（3）根据图丙得出物体的速度，然后利用速度公式计算物体通过的距离，根据图乙读出拉力大小，再利用公的计算公式计算做的功；（4）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能．在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析． 13．静止    惯性    运动状态    【详解】[1]汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客和汽车之间没有发生位置的改变，以汽车为参照物，乘客是静止的。[2]当汽车突然发生碰撞而停止运动时，由于阻力作用，车身停止运动，而驾驶员和前排乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，所以驾驶员和前排乘客必须使用安全带。[3]力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的运动状态。14．小球具有惯性    小球受到重力作用    静止    小球受到重力作用    【解析】【分析】（1）任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；（3）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；原来静止的物体，不受力时，将保持静止。【详解】（1）竖直向上抛出一个小球，小球离开手，虽不受手的作用力，但由于小球具有惯性，仍会继续向上运动；（2）小球在上升过程中，速度越来越小，说明其运动状态在发生变化；其原因是受到了非平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力作用；（3）小球到了最高点时，速度为零，此时如果将所有的力撤掉，则小球将保持静止状态；（4）小球在下降过程中越来越快，是因为小球受到了非平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力作用。故答案为：（1）小球具有惯性；（2）小球受到重力作用；（3）静止。（4）小球受到重力作用。【点睛】明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系以及惯性的概念。15．6000N    变慢    【解析】【分析】（1）因为轿车匀速行驶，所以汽车所受的阻力与牵引力是一对平衡力，由二力平衡条件可得出阻力的大小；（2）若牵引力大于阻力，则汽车做加速运动；若牵引力小于阻力，则汽车做减速运动。【详解】因为轿车匀速行驶时，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以受到的阻力； 若关闭发动机，牵引力小于阻力，汽车速度将变慢。故答案为：6000N；变慢。【点睛】此题考查了二力平衡条件、即非平衡状态的判断，是一道综合题，但难度不大。16．物理现象：卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中；物理知识；扣子具有惯性，仍保持原来的运动状态    物理现象：卡片飞了出去；物理知识：力可以改变物体的运动状态．    【解析】【分析】根据题中“用手指沿水平方向弹一下卡片，卡片飞了出去”“扣子却落入了瓶中”可知，涉及的物理知识有惯性和力的作用效果，运用惯性的原理和力可以改变物体的运动状态解答。【详解】现象：卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中；物理知识：物体有保持运动状态不变的性质，即扣子具有惯性，仍保持原来的运动状态，所以扣子落入瓶中；现象：卡片飞了出去；物理知识：因为卡片受到了力的作用，即力可以改变物体的运动状态；现象：扣子落入了瓶中；物理知识：扣子受到重力作用，重力方向竖直向下．17．等于    等于    【分析】根据物体平衡条件，只有物体做匀速直线运动或静止时，所受到的是平衡力，再进行分析即可．【详解】物体以1m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于5000N；当物体以2m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于5000N； 故答案为等于；等于．【点睛】本题考查了二力平衡条件的应用，注意题目中的匀速、静止等词语，二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一，在中考试卷中出现的几率较大．18．0.3    0.4    惯性    【分析】木块静止时，受平衡力作用，即摩擦阻力等于拉力；匀速直线运动时，仍受平衡力，的摩擦力也等于此时的拉力；物体保持原状态不变的性质叫做惯性．【详解】木块静止时，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力f=F=0.3N；当木块受到0.4N的拉力做匀速直线运动时，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以此时的滑动摩擦力为；小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于惯性仍然保持原来的运动状态继续向前运动．19．高度    速度相同    粗糙程度    控制变量法    【分析】实验中采用了控制变量法，需要控制小车从斜面上滑下的速度相同，从而研究阻力对物体运动的影响；根据影响滑动摩擦力的因素进行分析．【详解】为了探究阻力对运动的影响，需要控制小车在水平面上开始运动时的速度相同，方法是让小车从相同斜面的相同高度滑下，则到达水平面时，小车的运动速度相同；实验在一研究得出不同阻力情况下，小车的运动情况，根据“压力一定时，接触面的粗糙程度决定摩擦力”，所以不同的条件是水平面的粗糙程度．20．弹簧测力计        物体受到的重力与质量成正比    无关    【详解】(1)[1]实验中，需要用天平测出物体的质量，用弹簧测力计测出物体的重力。(2)[2]根据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后根据所描出的点，作出图象，所做图象如下：(3)[3]由图线可知，物体所受的重力与物体的质量成正比。(4)[4]要研究物体重力的大小跟物体形状是否有关，应该使用控制变量法，保证质量不变，改变物体的形状进行探究，根据数据可以得出：物体重力的大小跟物体形状无关。21．匀速直线    二力平衡    乙丙    压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大    没有控制压力相同    见解析    【详解】(1)[1][2]应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做匀速直线运动，木块受到的拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)[3][4]要探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，需要控制压力大小相同，接触面粗糙程度不同，图乙丙符合题意；可以看出丙中接触面比较粗糙，弹簧测力计的示数较大，摩擦力较大，可以得到压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。(3)[5][6]要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论。可以将切下的木块叠放在被拉木块上面，重复甲的操作过程，比较它和甲的实验结果，得出结论。22．（1）200N；（2）250N；（3）250N，小车做加速直线运动【分析】（1）小车静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件求出受到的阻力；（2）根据f=0.05G求出小车受到的阻力，利用二力平衡条件求出拉力的大小；
（3）运动小车受到的阻力是车重0.05倍，车重不变，受到的阻力不变，根据力与运动的关系判断小车的运动情况．【详解】（1）小车静止时，处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，二力大小相等，则小车受到的阻力f=F=200N；（2）小车恰能做匀速直线运动时受到的阻力：f′=0.05G=0.05mg=0.05×500kg×10N/kg=250N，因小车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，所以水平拉力F′=f′=250N；（3）当小车受到的水平拉力为350N时，因运动小车受到的阻力是车重0.05倍，所以车重不变，受到的阻力250N不变，拉力大于阻力，力是改变物体运动状态的原因，此时小车做加速直线运动．