浙教版 (广西、宁波)八年级下第六课 插花艺术——变形的应用教案设计

这是一份浙教版 (广西、宁波)八年级下第六课 插花艺术——变形的应用教案设计，共5页。教案主要包含了学习者分析，教材分析，教学目标，教学重点、难点，教学思路和方法，课时安排，教学准备，教学设计等内容，欢迎下载使用。
【学习者分析】
变形是种神奇的效果，对学生的吸引力很大。学生对此很有兴趣。
【教材分析】
Flash 提供了丰富的辅助绘图的工具，灵活运用变形与图形的叠加可以使一个简单的图形生成多种不同效果的图案。
【教学目标】
知识与技能
学会任意变形工具的使用
了解填充变形工具的使用
了解图形叠加的作用
过程与方法
通过实例观察与动手实践相结合。
情感态度价值观
世界是复杂的，人眼看到的也不一定是真实。
【教学重点、难点】
重点：任意变形工具的使用。难点：透视关系的理解。
【教学思路和方法】
通过做中学的方式，正确理解物体的透视关系，并利用变形工具做图。
【课时安排】2 课时。
【教学准备】
电脑教室、极域电子教室平台、Flash8 软件。
【教学设计】
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
导入
灵活运用变形与图形的叠加可以使一个简
单的图形生成多种不同效果的图案。
学生欣赏《呐喊》作
品。
感受名画的
魅力
授课
“任意变形”工具 可以对选中的对象进行形状的改变，如：旋转与倾斜、缩放等操
作。
探究展示
阅读材料：绘制花朵的步骤。
◙选择椭圆工具，在舞台上拖出一个黄颜色椭圆形的花瓣。
◙点击“任意变形”工具 ，用鼠标拖动或双击的方法选中整个椭圆，在椭圆的周围出现 8 个方形的控制点。中间有个圆形的点， 称为“注册点”，是变形的中心点；用鼠标左键将注册点拖到花瓣的正下方，使旋转中心下移。
◙依次选择菜单“窗口”——“变形”——选择“旋转”—— 输入花瓣的旋转角度“30.0 度”，点击面板下方“复制并应用变形”按钮
，则复制出一个旋转 30 度后的花瓣。◙
连续点击“复制并应用变形”按钮 ，直到花瓣围成一朵完整的花。
任务驱动
教师提供素材，要求学生做出透视效果、鱼眼效果和变形效果。 教师巡视。个别指
导。
学生运用所学知识对素材进行变形。
分析点拨
透视：
鱼眼：
通过观看实例，学生获得思维的突破。
理解世界是客观的。
教师巡视指导。
学生完成三个任务。
思维提升
视觉也会欺骗人。
教师出示视觉欺骗图片。教师出示美容照片。
学生讨论为什么出现错觉？
总结
板书设计
学生学习活动评价设计
教学反思