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人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞多媒体教学ppt课件
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这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞多媒体教学ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了玻片标本，实验步骤，多种多样的植物细胞，观察植物细胞等内容，欢迎下载使用。
学习目标1、能举例说出玻片标本的基本类型2、学会制作植物细胞临时装片的基本方法，能制作植物细胞临时装片3、认识植物细胞的基本结构并了解各结构的功能
阅读教材P42，思考如下问题
1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？2、常用的玻片标本可分为哪三种？
观察的材料一定要薄而透明。
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
3、上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片
二、制作与观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验目的：1、制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法2、认识植物细胞的基本结构实验材料：洋葱鳞片叶、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸收纸、载玻片、盖玻片、显微镜
1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2．把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。
3．用刀片在洋葱内表皮上划一个方形，边长5 mm左右，用镊子将中间的一小块薄而透明的内表皮撕下。
4．把撕下的内表皮置于载玻片上的水滴中,用镊子将水滴中的洋葱鳞片表皮展开。
5．用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地、斜放下盖玻片。
6．把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
7．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片七步骤：
阅读教材P44，生物图的 画法及注意事项
（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和下方留出注字和写图名的地方；（2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图像真实；（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影来表示暗处）；（4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；（5）在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示：
黄瓜表层果肉细胞(可见叶绿体)
黑藻叶片细胞(可见叶绿体)
1、为什么要擦拭干净？ 避免视野中出现杂质、污物2、滴水过多会出现什么情况？过少有会出现什么情况？ 水滴太小容易产生气泡影响观察，水滴太大会溢出载玻片污染显微镜3、为什么撕取得材料不能太多？ 撕得太大容易卷起来，不容易展平
4、为什么不能重叠？ 避免细胞重叠，不易观察5、从一侧缓缓盖上盖玻片的目的是什么？ 避免盖玻片下出现气泡而影响观察
6、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
7、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
三、植物细胞的基本结构
细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生长、发育和遗传细胞质：能缓缓流动，加速细胞内外物质的交换细胞膜：保护和控制物质的进出细胞壁：支持和保护细胞液 泡：含有细胞液，溶解着多种物质（如颜色、糖、碘、柠檬酸等）线粒体：呼吸作用的主要场所，为生命活动提供能量叶绿体：光合作用的主要场所，一般只有植物体绿色部分细胞内含有，将光能转变成化学能
思考：挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？ 主要来自液泡中的细胞液。
总结： 植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
一、玻片标本类型1、按材料分：装片、切片、涂片2、按保存时间分：临时的和永久的二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：三、植物细胞结构与功能 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 线粒体 叶绿体 液泡
1.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
2、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）A把盖玻片平放在载玻片上B事先多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
3、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
4、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构（ ）A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞核D细胞壁和细胞膜
5、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A细胞核 B细胞膜C细胞壁 D细胞质
番茄表皮细胞
番茄果肉细胞
学习目标1、能举例说出玻片标本的基本类型2、学会制作植物细胞临时装片的基本方法，能制作植物细胞临时装片3、认识植物细胞的基本结构并了解各结构的功能
阅读教材P42，思考如下问题
1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？2、常用的玻片标本可分为哪三种？
观察的材料一定要薄而透明。
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
3、上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片
二、制作与观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验目的：1、制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法2、认识植物细胞的基本结构实验材料：洋葱鳞片叶、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸收纸、载玻片、盖玻片、显微镜
1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2．把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。
3．用刀片在洋葱内表皮上划一个方形，边长5 mm左右，用镊子将中间的一小块薄而透明的内表皮撕下。
4．把撕下的内表皮置于载玻片上的水滴中,用镊子将水滴中的洋葱鳞片表皮展开。
5．用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地、斜放下盖玻片。
6．把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
7．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片七步骤：
阅读教材P44，生物图的 画法及注意事项
（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和下方留出注字和写图名的地方；（2）先用削尖的铅笔，根据观察到的物像，画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图像真实；（3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影来表示暗处）；（4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注字；（5）在图的下方写出所画图形的名称。如下图所示：
黄瓜表层果肉细胞(可见叶绿体)
黑藻叶片细胞(可见叶绿体)
1、为什么要擦拭干净？ 避免视野中出现杂质、污物2、滴水过多会出现什么情况？过少有会出现什么情况？ 水滴太小容易产生气泡影响观察，水滴太大会溢出载玻片污染显微镜3、为什么撕取得材料不能太多？ 撕得太大容易卷起来，不容易展平
4、为什么不能重叠？ 避免细胞重叠，不易观察5、从一侧缓缓盖上盖玻片的目的是什么？ 避免盖玻片下出现气泡而影响观察
6、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
7、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
三、植物细胞的基本结构
细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生长、发育和遗传细胞质：能缓缓流动，加速细胞内外物质的交换细胞膜：保护和控制物质的进出细胞壁：支持和保护细胞液 泡：含有细胞液，溶解着多种物质（如颜色、糖、碘、柠檬酸等）线粒体：呼吸作用的主要场所，为生命活动提供能量叶绿体：光合作用的主要场所，一般只有植物体绿色部分细胞内含有，将光能转变成化学能
思考：挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？ 主要来自液泡中的细胞液。
总结： 植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
一、玻片标本类型1、按材料分：装片、切片、涂片2、按保存时间分：临时的和永久的二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：三、植物细胞结构与功能 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 线粒体 叶绿体 液泡
1.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
2、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）A把盖玻片平放在载玻片上B事先多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
3、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
4、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构（ ）A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞核D细胞壁和细胞膜
5、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A细胞核 B细胞膜C细胞壁 D细胞质
番茄表皮细胞
番茄果肉细胞
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