福建省龙岩市永定区、连城县2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题（word版 含答案）

这是一份福建省龙岩市永定区、连城县2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题（word版 含答案），共17页。试卷主要包含了单选题，未知，分析说明题，情境探究题等内容，欢迎下载使用。
福建省龙岩市永定区、连城县2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________


一、单选题
1．进入初中后，阳阳发现自己长得特别快，在班上显得个子特别突出，觉得自己的声音变得又粗又难听。阳阳的这种身体变化属于( )
①身体外型变化 ②身体内部器官的完善
③性机能的成熟 ④青春期正常的身体变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。下列不利于克服烦恼的做法是( )
A．正视身体的变化 B．欣然接受青春期的变化
C．要学会欣赏自己 D．尽量减少与他人的交往
3．人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察漫画《砌墙》,下列说法正确的是( )

①随着年龄的增长，这种心理会自然而然地消失
②这是一种正常的心理现象，我们可以置之不理
③这种矛盾心理处理不当，会影响我们的身心健康
④这种心理让人烦恼，但也为我们的成长提供契机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．下列能够体现批判性思维的是( )
A．妈妈批评了穿着另类的小明，小明觉得妈妈的审美观有问题
B．初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校
C．在老师分析解题思路时，小文质疑后提出自己更合理的见解
D．小雅喜欢用文字记录心情，经常会写学习生活中的一些感想
5．学校附近十字路口因为没有设置交通指示灯，经常产生车毁人亡的交通事故，小明发现这一问题后，多次写信向交通主管部门提出批评建议，呼吁尽快设置交通指示灯，这表明小明（ ）
①具有批判的精神和勇气
②不仅有质疑的勇气，还考虑他人感受
③敢于对不合理的事情说“不”
④具有独立意识，能够说出独到的见解
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
6．青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个身上。下列表现与创造无关的是
A．小明与小丽共同设计本期黑板报 B．小华编排的舞蹈节目荣获一等奖
C．小斌针对卫生问题提出尖锐的意见 D．小张课堂上常常有一些奇思妙想
生活中，我们经常听到:“他不像男孩”，“她像假小子"；“男人是棵树，女人是根藤"；“男生应该粗犷豪放，女生就应该细膩体贴”等等。据此完成下面小题。
7．这种对男女性别差异的认识受到的影响是( )
A．男女兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．男女生活习惯 D．生理性别特征
8．这种认识会( )
A．让自己的发展更全面 B．影响自身潜能的发挥
C．让自己的情感更丰富 D．让自己的眼界更开阔

9．小丽和同桌小明互相帮助关系很好，于是有同学议论他俩“早恋”，小丽为此非常苦恼和困惑。由此，在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是( )
①男女生要少说话，保持一定的距离 ②早恋有坏处也有好处，不提倡也不必反对
③男女生交往，要慎重对待理智处理 ④异性同学纯真的友谊，利于我们健康成长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．下列异性之间交往的行为最容易引起他人误解的是( )
A．喜欢经常和某一异性朋友单独相处 B．班委会组织全班男女同学观看足球赛
C．对成绩特别优秀的异性朋友产生好感 D．女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙
11．下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的是( )
序号
微行为
点评
①
小龙看到自己长出了喉结，心里很害怕
没有正确认识青春期生理变化
②
小海对班长隐瞒同桌没完成值日的事
善于关爱同学，珍惜同学情谊
③
小芳认为男女有别，从不与男同学交往
严守男女同学正常交往的原则
④
小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报
止于至善，积善成德

A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12．清代诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”表达了即使如米粒般渺小的苔花，也要像花中之王牡丹那样盛放。这给我们的启示是( )
①树立自信，激发潜能与活力 ②正确认识自己，不能狂妄自大
③要相信自己，不断超越自己 ④要有羞耻之心，善于改过自新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．疫情期间，藏族姑娘索巴桑姆每天拿着手机，走两个小时山路爬到高山上听网课。她克服种种困难坚持学习，这种自强的精神值得我们学习，因为自强的重要内容包括( )

①勇敢尝试，不断进步
②甘于落后，得过且过
③战胜自己，超越自己
④不求上进，不思进取
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．阳阳觉得很苦恼，因为他是全班最矮的一个。常听别人说：个头太矮可不好，以后找工作会挺难。阳阳觉得未来的生活失去了七彩阳光。据此，你认为阳阳最需要的是( )
A．自信 B．独立 C．自强 D．至善
15．在没有行人和车辆通过的路口遇到红灯时，下列做法正确的是( )
①没人时可不顾红绿灯，法律就是维护人们利益的
②红灯停绿灯行，遵守交通法规是不应该讲条件的
③若没有监控拍照，在确认安全情况下可自由通行
④应当耐心等待，在没有外在监督时更应遵守法律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．漫画旨在讽刺 （ ）

A．缺失崇高理想
B．没有知耻之心
C．缺乏自信自强
D．没有诚信意识
17．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告诉我们( )
A．每个人都可以从点滴小事做起 B．好的榜样昭示着做人、做事的态度
C．要善于寻找好的榜样、向榜样学习 D．“止于至善”是每个人的一种精神境界
18．下表是某校九年级兴趣小组的研究报告（节选）。根据表中信息，你能得出结论（ ）
研究主题:人的情绪与记忆的关系
记忆内容
情绪状态
遗忘比重
30个关键信息
情绪良好
5%
情绪低落
25%
A．一个人的情绪决定着他的智力水平
B．情绪的影响很大，要避免产生负面情绪
C．人处于不同的情境会产生不同的情绪
D．不同的情绪会对学习产生不同的影响
19．小闽受委屈时，找朋友倾诉；小福烦恼时，就去听自己最喜欢的音乐。他们调节情绪的方法分别是( )
A．合理宣泄法、注意转移法 B．合理宣泄法、放松训练法
C．注意转移法、改变认知法 D．注意转移法、放松训练法
20．情绪作用非常神奇，影响我们的观念和行动。我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学调控情绪的做法可取的是( )
①被老师批评后，故意捣乱课堂纪律 ②考试失利后，认真总结分析失利的原因
③与父母发生矛盾，感觉委屈乱摔东西 ④与同学有误会时，用诙谐的语言打破僵局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．“你无法改变天气，却可以改变心情。你无法控制别人，却可以掌握自己。”这句话告诉我们的道理是( )
A．要正确认识自己 B．要有积极向上的生活态度
C．要有广泛的兴趣爱好 D．要善于调节和控制自己的情绪
22．疫情期间，很多同学遇到了学习和生活中不少烦恼：妈妈的担忧和唠叨，老师的网课和作业......应对这些烦恼，错误的做法是( )

A．调整心态，坦然面对
B．自我暗示，调节情绪
C．树立信心，应对挑战
D．依赖父母，摆脱压力
23．阳阳在日记中写到:“小时候，我总嫌爸妈管得多，喜欢和他们对着干。随着年龄的增长，我越来越懂得父母的艰辛，感受到了自己作为子女应该承担的责任。”这表明( )
A．情感和情绪一样不稳定，会随情境改变而变化
B．情感有助于我们更全面地观察事物，探知未来
C．情感和情绪一样，随着情境的改变而不断变化
D．情感会伴随着我们的生活经历不断积累、发展
24．下列诗句能体现责任感的有（ ）
①两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
25．“我没有钱，我只能捐菜，我有什么就捐什么。”河南信阳菜农李俊和家人将自家菜地75-80吨蔬菜全部捐出，用于支援疫区一线医护人员。真挚的情感，感动了无数中国人，鼓舞着大家打贏疫情防控战。这说明情感( )
①反映着我们对人和对事的态度 ②影响我们判断和选择，驱使我们做出行动
③能够让我们更好地适应环境 ④有助于我们更全面地观察事物，探知未来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．“火神山医院、雷神山医院的拔地而起，让中国速度惊艳了世界。医疗物资紧缺，全国超3000家企业跨界转产防疫物资，让世界再次见证了中国速度……”在疫情期间，很多像这样的文字不断地在朋友圈转发，传递了( )
①渴望与人交往的态度 ②热爱祖国的美好情感
③对祖国的祝福和期望 ④抗疫胜利之后的喜悦
A．①② B．①④ C．②③ D．③④

二、未知
27．判断说理
判断下列观点是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并简要说明理由。

（1）图中男生小龙的言行。（ ）
理由：
（2）男女同学正常交往会增进友谊，便于学习，有利于个人成长。（ ）
理由：

三、分析说明题
28．时政点评
以“创新·体验·成长”为主题的第36届福建省青少年科技创新大赛将于2021年4月在厦门举办。这是一项具有20年历史的青少年科技创新和科学研究项目的比赛，是我省目前面向在校中小学生规模最大、层次最高的具有示范性和导向性的科技教育活动之一。该项活动，每年都吸引了全省很多学校的师生积极参与。
请运用所学知识，说说举办青少年科技创新大赛的重要意义。
29．探究与分享
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。所有的变化和烦恼，都会是我们成长的机遇。下面是小宇进入初中后遇到的问题，请你运用所学知识帮助他解惑。
遇到的问题
矛盾心理的表现
我有任何事情都会向我的好朋友诉说，但就是不想让爸爸妈妈知道。
闭锁与开放
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，我还是渴望他们能及时“出现”！
①
我七岁学拉小提琴，现在已经考过九级了。班主任让我在班级主题会上表演，我却不敢。
②
（1）请你完成上述表格中①和②。
（2）小宇为什么会出现这些青春期的矛盾心理？
（3）为了帮助小宇顺利度过青春期，请你提几条合理化建议。
30．阅读与感悟

（1）从“行己有耻”的角度，谈谈漫画一给你哪些警示。
（2）漫画二和漫画三蕴含了有关情绪的哪些知识？

四、情境探究题
31．分析与运用
新闻链接一：12月5日，是国际志愿者日。在抗疫中无数志愿者冲在前线以一人之力，温暖所有人；以平凡之躯，做不平凡之事。

（1）请你从“止于至善”的角度，谈谈你对新闻链接一的理解。
新闻链接二：14亿中国人同呼吸共命运，肩并肩心连心，绘就了团结就是力量的时代画卷。铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。

（2）你从新闻链接二体会到了哪些美好情感？这些情感是如何产生的？
（3）我们中学生应该怎样以实际行动传递情感正能量？


参考答案
1．B
【详解】
本题考查对青春期生理变化的认识。
①④：依据题文描述，个子长高、声音变粗等都属于青春期正常的身体变化，故①④说法正确；
②③：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除；
故本题选B。
2．D
【详解】
本题考查正确认识青春期的生理变化。
ABC：依据教材知识，进入青春期，我们的身体发生变化是正常的，我们要正视身体变化，欣然接受青春期花蕾的绽放，学会欣赏自己，故ABC说法正确，但不符合题意；
D：没有认识到与人交往的意义，故D说法错误，但符合题意；
故本题选D。
3．D
【详解】
本题考查对青春期的心理矛盾的认识。
③④：砌墙“使自己封闭”是青少年进入青春期常见的矛盾心理，如果处理不当，会影响身心健康，不利于与他人交往；也为我们的成长提供契机，我们应该敞开心扉，开放自己，积极建立友谊，③④说法正确；
①：错误，闭锁心理不会自然消失，要积极克服闭锁心理；
②：错误，闭锁心理不能置之不理，要积极克服；
故本题选D。
4．C
【详解】
解析本题考查的知识点是培养批判精神。
C：思维的批判性∶ 表现在对事情有自己的看法，并目敢干发表不同的观点，敢于向不合理的事情说"不"，敢于向权威挑战。小文质疑老师的解题思路并提出了更合理的见解，是有个人见解，敢于表达的体现，体现批判性思维，C符合题意；
ABD：与批判性思维无关，排除；
故本题选C。
5．B
【详解】
此题旨在考查学生对批判精神的认识，题文中小明发现交通指示灯存在问题后，多次写信向交通主管部门提出批评建议，呼吁尽快设置交通指示灯，表明小明具有批判精神，同时也具有批判的勇气，敢于对不合理的事情说“不”，①③观点正确；②④在题文中没有体现，所以正确答案选B。
6．C
【详解】
试题分析：此题旨在考查学生对青春创造的认识，主要考查学生的分析运用，青春的创造是敢于打破常规，追求人生的新奇与浪漫，开创前人未走之路，所以ABD属于青春创造，C是积极行使建议权，不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。

7．B
8．B
【详解】
1.本题考查对性别刻板印象的认识。
ABCD：依据教材知识，依据教材知识，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。题干中的青少年对性别的认识通常是受到性别刻板印象的影响。B符合题意；ACD与题意不符，应排除；
故本题选B。
2.本题考查对性别刻板印象的认识。
B：性别刻板印象不利于男女生自身潜能的发挥，男生女生有各自的优势，可以通过交往优势互补，启示我们不要受性别刻板印象的影响，B说法正确，符合题意；
ACD：说法不合题意，应排除；
故本题选B。
9．D
【详解】
本题考查对异性交往的认识。
①：没有认识到异性之间正常交往的意义，故①说法错误；
②：早恋不利于我们身心健康成长，故②说法错误；
③④：依据教材知识，男女生交往，要慎重对待理智处理；异性同学纯真的友谊，利于我们健康成长，故③④说法正确；
故本题选D。
10．A
【详解】
本题考查异性交往。
ABCD：题文考查的中最容易引起误解的交往，根据教材知识，男女同学之间的交往，要集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；交往时举止要文明，对人有礼貌等。选项A违背了“一对一”的交往原则，因此最容易引起误解，故A符合题意；BCD不符合题意；
故本题选A。
11．C
【详解】
本题考查学生的理解运用能力。
①：进入青春期，长喉结是正常的生理变化，故①说法正确；
②：小海的做法违背了交友原则，故②说法错误；
③：小芳没有认识到异性之间正常交往的意义，故③说法错误；
④：小丽帮助和关心邻居老奶奶的行为，体现了助人为乐，止于至善，故④说法正确；
故本特选C。
12．B
【详解】
本题考查对青春自信的认识和理解。
①③：材料表明了我们要树立青春自信，要学会正确认识自己，要相信自己，不断超越自己，故①③说法正确；
②：材料没有体现出狂妄自大，故与题意不符；
④：这与材料无关，故排除；
故本题选B。
13．B
【详解】
本题考查对自强的认识。
①③：依据教材知识，自强就是敢于尝试，不断进步；战胜自己，超越自己，故①③符合题意；
②④：是不思进取的消极心理，故②④说法错误；
故本题选B。
14．A
【详解】
本题考查对自信的认识。
ABCD：依据教材知识，自信就是自己相信自己，题文中阳阳对自己没有信心，所以最需要的是自信，故A符合题意；BCD不符合题意；
故本题选A。
15．C
【详解】
本题考查对“行己有耻”的认识。
①③：是缺乏规则意识和法律意识的表现，遵守规则需要自律，我们要自觉遵守规则，故①③说法错误；
②④：依据教材知识，我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行，遵守交通法规是不应该讲条件的；在没有行人和车辆通过的路口遇到红灯时，应当耐心等待，在没有外在监督时更应遵守法律，故②④说法正确；
故本题选C。
16．B
【详解】
解答漫画型材料题，要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，这名男同学乱扔垃圾且不知羞耻，是没有知耻之心的表现。B的说法正确且符合题意，应入选。ACD中的评价都不符合题意，应排除。故该题选B。
17．A
【详解】
本题考查对“止于至善”的认识。
A：依据教材知识，“止于至善”要求我们从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德，故A符合题意；
BC：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除；
D：“止于至善”是一种向往美好，永不言弃的精神状态，“每个人”观点绝对化，故D说法错误；
故本题选A。
18．D
【详解】
本题考查情绪的影响。
D：仔细观察图片内容，这向我们说明了良好的情绪状态会产生好的效果，反之亦然，故D符合题意；
A：这歪曲了事件本身，故A说法错误；
B：负面情绪是不能避免的，青春可以调控，故B说法错误；
C：材料没有体现出来，故与题意不符；
故本题选D。
19．A
【详解】
本题考查调节情绪的方法。
ABCD：依据题文描述，小闽通过向朋友倾诉宣泄情绪，属于合理宣泄法；小福通过听音乐宣泄情绪，属于注意转移法，故A符合题意；BCD说法错误；
故本题选A。
20．C
【详解】
本题考查调控情绪的做法。
②④：生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。调控情绪的做法可取的有考试失利后，认真总结分析失利的原因；与同学有误会时，用诙谐的语言打破僵局，②④说法正确；
①：错误，是不尊重老师的体现；
③：错误，与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西是不可取的，应与父母加强沟通；
故本题选C。


21．D
【详解】
本题考查调控情绪。
ABCD：“你无法改变天气，却可以改变心情。你无法控制别人，却可以掌握自己。”表明要善于调节和控制自己的情绪，做情绪的主人，D说法正确；ABC说法与题干无关，应排除；
故本题选D。
22．D
【详解】
本题考查对青春期情绪的认识。
ABC：面对疫情期间出现的心理矛盾，我们应该调整心态，坦然面对，学会自我暗示，调节情绪；树立信心，应对挑战，故ABC说法正确，但不符合题意；
D：依赖父母是缺乏自立的表现，故D说法错误，但符合题意；
故本题选D。
23．D
【详解】
本题考查对情感的认识。
A：情绪是不稳定的，情感是相对稳定的，故A说法错误；
BC：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除；
D：依据题文描述，阳阳对父母态度的变化，表明情感会伴随着我们的生活经历不断积累、发展，故D说法正确；
故本题选D。
24．C
【详解】
此题旨在考查学生对情感的认识，主要考查学生的理解能力，①体现了思念之情；②③体现了对社会对国家的责任感；④体现了坚强的意志，设问要求从责任感的角度切入，所以排除①④，正确答案选C。
25．A
【详解】
本题考查对情感作用的认识。
①②：题文中菜农捐菜的真挚情感鼓舞大家，表明情感反映着我们对人和对事的态度 ，影响我们判断和选择，驱使我们做出行动，故①②说法正确；
③④：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除；
故本题选A。
26．C
【详解】
本题考查对情感的认识。
①：渴望与人交往与题文主旨不符，故①不符合题意；
②③：依据题文描述，疫情期间朋友圈转发的中国速度，传递了热爱祖国的美好情感，体现了对祖国的祝福和期望，故②③说法正确；
④：与题文主旨不符，故排除④；
故本题选C。
27．（1）（错误）
理由：独立思考并不等同于一味追求独特，而是意表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。小龙是对独立思考的误解，他应该接受妈妈合理的建议。
（2）（正确）理由：男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。男女生相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，同学友谊会成为我们青春美好的见证。
【详解】
（1）本题考查思维独立行为。题文中小龙的观点是盲目从众的表现，是错误的，理由从独立思考并不等同于一味追求独特，而是意表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。小龙是对独立思考的误解，他应该接受妈妈合理的建议回答即可。
（2）本题考查异性交往的意义。首先要求学生认识到，题文中的观点是正确的；其次，理由从男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。男女生相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，同学友谊会成为我们青春美好的见证回答即可。
28．有利于青少年学会独立思考、培养批判精神和开发创出潜力；有利于培养青少年的创新精神和实践能力；有利于提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现；有利于提高科技辅导员队伍的科学素质和技能；有利于推进科技教育事业的普及与发展。
【详解】
本题考查对青春创造的认识。依据题文描述，青少年科技创新大赛体现了青春的创造，意义从有利于青少年学会独立思考、培养批判精神和开发创出潜力；有利于培养青少年的创新精神和实践能力；有利于提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现；有利于提高科技辅导员队伍的科学素质和技能；有利于推进科技教育事业的普及与发展等方面回答即可。
29．(1)①反抗与依赖；②勇敢与怯懦
(2)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富等等，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(3)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
【详解】
本题考查青春期矛盾心理。①有事情向朋友诉说但不想让爸妈知道，体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理；②既不喜欢爸妈的干涉，但在遇到麻烦时有希望爸妈即使出现，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理。
（2）本题考查青春期矛盾心理出现的原因。依据教材知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富等等，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
（3）本题考查解决青春期矛盾心理的方法。依据教材知识，参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等方面回答即可。
30．（1）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨弱意志，拒绝不良读惑，不断增强自控。
（2）①人的情绪是复杂多样的。②情绪受会随着周围情况的变化而变化。③不同的人，面对同一件事情，往往会有不同的情绪。④要学会以恰当的方式表达情绪。⑤我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人。
【详解】
（1）本题考查对“行己有耻”的认识。依据漫画描述和所学知识，从我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做；“行己有耻”更需要我们磨弱意志，拒绝不良读惑，不断增强自控等方面回答即可。
（2）本题考查情绪。依据漫画二和漫画三的描述，可以看出人的情绪是复杂多样的；情绪受会随着周围情况的变化而变化；不同的人，面对同一件事情，往往会有不同的情绪；要学会以恰当的方式表达情绪；我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人等方面回答即可。
31．（1）志愿者们的行为是一种“止于至善”的表现。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态；每个人都可以从点滴小事做起，至少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。
（2）例如，对祖国的情感：自豪、责任、使命等；对军人、医生、志愿者等的情感：敬佩、感恩等
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
（3）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中传递生命正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验。
【详解】
本题考查的知识点是止于至善、体味美好情感、传递情感正能量等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
（1）本题考查对新闻链接一的理解。依据教材知识，结合给出的角度，分析材料内容，可从志愿者的行为是"止上于至善"的表现、止于至善是向往美好的精神状态、止于至善要从点滴小事做起、 向榜样学习等方面考虑作答。
（2）本题考查从新闻链接二体会到的美好情感及美好情感的产生原因。新闻链接二体现了全国上下团结一心抗击疫情，依据教材知识，第一问可从对祖国的自豪感、责任感、使命感；对抗击疫情英雄人物的敬佩感、 崇敬感等方面考虑作答；第二问结合教材知识，从情感在社会交往中自然引发;我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感等方面作答即可。
（3）本题考查传递情感正能量的行动。结合教材知识，从用热情和行动影响环境、与他人进行情感交流、创造美好情感体验等方面作答即可。