小学数学1 长度单位同步练习题
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这是一份小学数学1 长度单位同步练习题,共6页。试卷主要包含了下面的物体,的高度最接近1米,一张床长,一本书大约多厚,比一比,下面动物的高矮,看最高等内容,欢迎下载使用。
1.下面的物体,( )的高度最接近1米。
A.台灯 B.写字台 C.教室的门
2.一张床长( )。
A.2厘米 B.2米 C.10厘米 D.10米
3.一本书大约多厚(单位为厘米)。 ( )
A.1 B.10 C.20
4.比一比,下面动物的高矮,看( )最高。
A.小熊 B.小鹿 C.小兔
5.有三条彩带,红色的长5米,蓝色的长5厘米,紫色的长50厘米,这三条彩带( )。
A.红色最长 B.蓝色最长 C.紫色最长
二.判断题(共5题,共10分)
1.儿童的一拃长大约是 6 厘米。 ( )
2.画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。 ( )
3.电线杆的高度大约是8厘米。 ( )
4.一条绳子长6克。 ( )
5.《新华字典》厚5米。 ( )
三.填空题(共5题,共10分)
1.填一填。
(1)火柴长( )厘米。
(2)石头长( )厘米。
2.一只蜗牛每分钟爬行8厘米,10分钟一共能爬行________厘米。
3.有36米长的绳子,做跳绳用去8米,还剩________米?
4.在米尺上,从刻度“0”到“100”是________厘米,也就是________米。
5.小学生两臂伸开的长度大约是( )米。
四.计算题(共1题,共4分)
1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=( )厘米 70厘米+30厘米=( )米
90米+8米=( )米 1米-20厘米=( )厘米
五.作图题(共3题,共15分)
1.从一点开始,画一条线。使它比6cm短,比4cm长些。
2.画一条比8厘米短2厘米的线。
3. 画一画。
(1)画一条“3厘米”的线段.
(2)画一条“2厘米加倍”的线段。
六.解答题(共5题,共26分)
1.一枝蜡笔用去5厘米,还剩下7厘米,这枝蜡笔原来长多少厘米?
2.一根绳子,第一次剪去6分米,第二次剪去的和第一次同样多,还剩2分米,这根绳子原来有多长?
3. 一支铅笔原来长9厘米5毫米,用去了7毫米。现在这支铅笔有多少长?
4.
量出下面这条线段的长度。
5.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。
(1)比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米,他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。
(2)下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度,你觉得选择下边哪个“尺子”最合适?如何测量?(写出测量过程)
七.综合题(共2题,共11分)
1.成年人的脚步大约有1m长,拃大约长10cm,拇指宽大约为1cm。去量一量父母的脚步、柞、拇指宽。看看上面的说法对不对。
2.大的物体用米尺(m)来量.先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米,再用米尺来量。
(1)估一估。
长________cm,宽________cm,高________cm。
(2)量一量。
长________cm,宽________cm,高________cm。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.A
二.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.(1)2 (2)4
2.80
3.28
4.100;1
5.1
四.计算题
1.50;1;98;80
五.作图题
1.如图:
2.解:8-2=6(厘米),作图如下:
3.(1)
(2)
六.解答题
1.解:5+7=12(厘米) 答:这支蜡笔长12厘米。
2.6+6+2=14(分米) 答:这根绳子原来有14分米长。
3.9厘米5毫米=95毫米;95-7=88毫米(或8厘米8毫米) 答:现在这支铅笔有8厘米8毫米长。
4.
解:这条线段的长度是4厘米。
5.(1)8 (2)步长,绕操场步行一圈所用步数。
七.综合题
1.父亲的脚步是70厘米,拃长16厘米,拇指宽1.3厘米。母亲的脚步是60厘米,拃长15厘米,拇指宽1.1厘米。上面的说法中脚步长和拃长不对。
2.(1)70;50;50 (2)70;50;50
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