小学数学青岛版 (六三制)二年级上册三 小制作---角的初步认识练习

这是一份小学数学青岛版 (六三制)二年级上册三 小制作---角的初步认识练习，共9页。试卷主要包含了9时整，钟面上的时针与分针成，如图 有个角等内容，欢迎下载使用。

1.下面的图形中，__________是角。（ ）
A. B. C. D.
2.9时整，钟面上的时针与分针成（ ）。
A.直角 B.锐角 C.平角
3.下面钟面上时针和分针组成的角中，（ ）是直角。
A. B. C.
4.如图 有（ ）个角。
A.7 B.10 C.8
5.下面的角哪一个是直角？（ ）是直角的，请你标出直角符号，并说说你是怎样判断的。
A. B.
二.判断题(共5题，共16分)
1.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）
2.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）
3.下面各图形中是角填“√”,不是角的填“×”。
（1） （ ） （2） （ ）
（3） （ ） （4） （ ）
4.9时整分针和时针所成的角是直角。 （ ）
5.角都有一个顶点，两条边。 （ ）
三.填空题(共7题，共23分)
1.写出下面各角的名称，并比较大小。
_____角 _____角 _____角
_____角<_____角<_____角
2.数一数。
图中有_____条线段、_____个锐角、_____个直角、_____个钝角。
3.晚上九点时针和分针成_____角，5点时针和分针成_____角。
4.摆一摆，填一填．(先摆一摆，再填空)
摆1个正方形用了______根小棒，有______个角。 摆1个三角形用了______根小棒，有______个角。
5.在横线上填一个时刻。
（1）钟面上_____时整，时针和分针形成的角是直角；
（2）_____时整，时针和分针形成的角是锐角；
（3）_____时整，时针和分针形成的角是钝角。
6.下面画的图形共有_____个直角。
7.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。
四.作图题(共3题，共18分)
1.画一面，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个锐角，一个钝角。
2.在下面的方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。
3.下面的钉子板上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
五.解答题(共4题，共21分)
1.给下面图形中的直角画上标记。
2.怎样才能折出一个直角？
3.添一笔:变成两个新的锐角。
4.添一笔。
变成两个新的直角。
六.综合题(共2题，共14分)
1.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

2.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.C
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.（1）√ （2）× （3）√ （4）×
4.√
5.√
三.填空题
1.钝；直；锐；锐；直；钝
2.5；1；2；2
3.直；钝
4.4；4；3；3
5.（1）3 （2）1 （3）4
6.12
7.1；2
四.作图题
1.如图：
2.如图：
3.如图：
五.解答题
1.如图：
2.拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角。
3.如图：
4.如图：
六.综合题
1.如下：
2.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。