2021学年12 坐井观天示范课ppt课件

这是一份2021学年12 坐井观天示范课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了猜谜语，天有多大，第一次对话，23自然段，里度量单位千米，第二次对话，45自然段，第三次对话，67自然段，青蛙你从哪儿来呀等内容，欢迎下载使用。
寓言用假托的故事或自然物的拟人手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有鲜明的劝诫性或讽刺性。其篇幅短小，语言精练，结构简单却极富表现力。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
请你思考一下，你觉得天有多大呢？
一位游泳家，说话呱呱呱。小时像逗号，长大穿绿袍。（打一动物）
13、坐井观天1青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。2青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”3小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”4青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”5小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”6青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”7小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
青蛙坐在 ，小鸟落在 。
请同学们读一读第1自然段，我们一起来填一填：
请同学们仔细读一读第2—7自然段，我们一起来完成下面的几个问题
1、青蛙和小鸟之间共发生了 次对话2、青蛙和小鸟在争论什么内容?
青蛙：“你从哪儿来呀？”小鸟：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝”
说明小鸟飞了很远，天很大很大
青蛙：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
大话：浮夸而不符合实际的言论
反问句，说明青蛙不相信小鸟说的话，认为小鸟说的话是虚假的，夸张的
小鸟：“你弄错了。天无边无际，大得很哪”
第二次对话：4—5自然段
无边无际：没有边际，形容范围极为宽广，看不见边际。课文中用来形容天空很大
说明小鸟飞得远，侧面反映出小鸟见得多
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
因为青蛙觉得小鸟是错的
体现出青蛙的固执己见、盲目自信，听不进小鸟的劝告
第三次对话：6—7自然段
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
小鸟笑青蛙错了还自以为是
小鸟为什么不说“是你弄错了”？
体现出小鸟的肯定，以及耐心、诚恳相劝
小鸟建议青蛙跳出井口来看一看
青蛙和小鸟谁才是正确的呢？为什么？
小实验：拿出准备好的卷纸筒或把作业本卷成筒状。（1）先看看下面的插图；（2）通过纸筒看，用纸筒看的时候记得把另一只眼睛用手挡住。
通过纸筒来看，大家还能同时看到青蛙和小鸟吗？
现在你知道青蛙和小鸟的看法为什么不一样了吗？
因为它们所处的地方不同，眼界不同。小鸟飞在天上，而青蛙坐在井底，视线被井壁挡住，所以它看到的天只有井口那么大。
请同学们自由组合，扮演青蛙和小鸟，有感情地进行对话
在进行对话时要尽可能地展现出青蛙和小鸟的心理特征。
青蛙：盲目自信、固执己见
小鸟：耐心、诚恳、实事求是
小鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！
青蛙：朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。
小鸟：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
课文给我们讲述了青蛙和小鸟争论天有多大的故事。青蛙认为天只有井口那么大，小鸟认为天空无边无际，大得很。因为青蛙坐在井底，目光被挡住，只能看到那么大的天空；小鸟在天空飞翔，所以能看到的天空无边无际，见多识广。
坐在井里看天。比喻眼界狭窄、所见有限。
青蛙天天坐在井底，目光狭窄，见识短浅，还盲目自信，自以为是，不听小鸟的劝告，这是不正确的。《坐井观天》这篇寓言故事告诉我们要学会全面看问题，不能受已有经验的局限，要虚心接受别人的正确意见，不做“井底之蛙”
请同学们课后思考一下，青蛙如果真的跳出井口，它会看到什么，会说些什么？请把你的猜想写下来交给老师。
笔顺：组词：沿着 沿用 边沿造句：我每天都沿着小路去上学
笔顺：组词：边际 国际 交际 无边无际造句：我喜欢无边无际的海洋