人教部编版三年级上册11 *一块奶酪教课课件ppt
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1.认识“宣、诱”等10个生字,读准多音字“稍、处”。2.默读课文,能按照事情发展顺序梳理课文内容,了解课文大意。3.结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价,并阐述自己的理由。
和小组同学一起交流一下识字方法!
蚂蚁队长带领小蚂蚁们把一块奶酪搬进洞里。
故事主要写谁?他们在干什么?结果怎样?
宣布禁令——发现奶酪——拽掉奶酪一角——支开同伴——命令最小的蚂蚁吃奶酪渣。
在搬奶酪的过程中,蚂蚁队长做了哪些事情?
蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。” 一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”
这是一只怎样的蚂蚁队长?你从哪些词看出来的?
好一只严格、刚正的蚂蚁队长,我们一起夸夸它。
大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
从大家的反应,你又知道了什么?
蚂蚁队长在蚂蚁群中很有威信,大家都信服它。
将第1~3自然段连起来读一读。
要求: 1.一名学生扮演蚂蚁队长。 2.其余学生扮演小蚂蚁。 3.教师读旁白。
自由朗读第4~13自然段,找出描写蚂蚁队长心理活动的句子,感受蚂蚁队长的想法经历了哪些变化。
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下……
从蚂蚁队长的动作,你知道了什么?
这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,它要是偷嘴,谁也看不见。它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿……
蚂蚁队长很想吃掉奶酪渣。
听到命令,大家放下奶酪,却不走开。
蚂蚁队长这么想吃,其他蚂蚁呢?你从哪些句子看出来的?
大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
抓住这几个词,体会蚂蚁们对奶酪渣的牵挂。
蚂蚁们都很想吃奶酪,但依然服从队长的命令,遵守纪律,不偷嘴。
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
蚂蚁们对队长的安排满意吗?你从哪里看出来的?
蚂蚁队长坚持了自己的原则,蚂蚁们更加敬佩他了。
我们来读一读,看看谁的劲头更足。
1.尽管他很想吃奶酪渣,还是以身作则,遵守不贪嘴的禁令。
2.因为它爱护弱小,让最小的蚂蚁吃掉美味的奶酪渣。
以身作则的蚂蚁队长。一支纪律严明的蚂蚁队伍,怎能不令人喜欢?我们完整地读读第11课,夸夸这群可爱的蚂蚁吧!
学习童话故事,可以根据角色的语言、动作、心理描写,通过角色扮演,体会人物形象。
一本无人翻阅的书,因为一只小蚂蚁的到来,使得整本书里的字都会走路!
打开《书本里的蚂蚁》,你会发现一个新奇的世界!
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