部编版二年级下册语文期末检测卷（二）含答案

这是一份部编版二年级下册语文期末检测卷（二）含答案，共9页。试卷主要包含了基础知识，积累运用，阅读感悟，看图写话等内容，欢迎下载使用。

1. ( 10分 ) 看拼音写词语。
2. ( 8分 ) 选出正确的答案。
贫___（pín pínɡ）穷 尽___（jǐn jìn） 管 ___（笔 比）直
__ _（陪 赔） 钱 友谊____（yí yì） 似 ___（shì sì）的
牛________（郎 朗） _____（值 植）日
3. ( 2分 ) 选择下列题目中正确的选项。
（1）丁丁前些天抓了两只不一样的蚂（mǎ mà）________蚱，但分（辩 辨）________不清哪一只是尖头蚂蚱，哪一只是"土蚂蚱”。
（2）透过门缝（féng fèng）________,我看到爷爷正在努力地做一根钓鱼（竿 杆）________。
4. ( 4分 ) 照样子，在括号里填上合适的词。
（1）(摘)野果 ________鸡蛋 ________窗花
（2）一(句)话 一________马 一________城堡
（3）(晶莹)的露珠 ________的笑容 ________的梦
（4）万里(无)(云) 引人________ 亡羊________
5. ( 4分 ) 把古诗的上下句用线连起来。
两岸青山相对出 麦花雪白菜花稀
桃花一簇开无主 天下谁人不识君
梅子金黄杏子肥 孤帆一片日边来
莫愁前路无知己 可爱深红爱浅红
6. ( 2分 ) 下列哪句话中加点字的意思与其他三句不同？（ ）
A. 他们都认识五年多了，彼此之间非常熟。
B. 玩了一天，他特别累，一回到家睡得非常熟 ， 谁都叫不醒。
C. 他对这首诗太熟了,背诵根本不在话下。
D. 平时很熟的曲子，今天总是弹不准。
7. ( 2分 ) 《全阅读课本王葆鱼》:在王葆班上,谁是大钓鱼家,谁都比不过他?（ ）
A. 杨栓儿 B. 王葆 C. 郑小登
8. ( 4分 ) 照样子，写词语。
（1）笑呵呵 ________、________。
（2）葱葱绿绿 ________、________。
（3）立刻一(马上) 永远—________ 合力—________
（4）一(朵)花 (放)风筝 (嫩绿)的树叶
一________袜子 ________星星 ________的空气
一________凉风 ________皮球 ________的小河
9. ( 4分 ) 选择正确的字打“√”。
（1）铃声响了，我们坐好后，首先欢迎了来听(课 客)________的(课 客)________人们。
（2）我们要(向 像)________班长学习，(向 像)________他那样关心集体。
（3）上医院已经来不(及 急)________了,爸爸很着(及 急)________。
（4）今天应(刻 该)________轮到第二小(组 祖)________的同学值日。
10. ( 3分 ) 识字积累填空。
（1）“爆、炖、烤、煮、煎”,我发现带“________、________”的字大多与________有关。
（2）“烂、拖、秩”都是________结(jié)构(gòu)的字,这样的字我还能写几个________、________。
11. ( 3分 ) 照样子，写词语。
（1）寻找(前后两个字意思相近)________ ________ ________
（2）五颜六色(表示颜色)________ ________ ________
12. ( 2分 ) 按要求完成句子并加标点。
土地渐渐滋润起来。(用加横线的词语造句)
________渐渐________
二、积累运用（共3题；共25分）
13. ( 11分 ) 按课文内容填空。
（1）文字中我们看见风景：那是杜甫见到的“________,沙暖睡鸳鸯。”是白居易眼中的“人间四月芳菲尽，________。”是曾几笔下的“________，添得黄鹂四五声。”是《童年的水墨画》里那“忽然扑腾一声________，草地上蹦跳着 ________。”
（2）文字中我们读到道理：兔走________，________而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，________。（《守株待兔》）
（3）文字中我们感受智慧：在生活中，我们安慰犯了错的同学不要伤心，可以告诉他“________?过而能改，善莫大焉。”俗话说：“________，________”,耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻更可靠。
14. ( 7分 ) 把下面的句子写完整。
（1）________好像________
（2）妈妈下班回到家后，一会儿________，一会________，一会儿________
（3）房子旁边________。
（4）________？
15. ( 7分 ) 我会照样子写句子。
（1）例:只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
只要________，就________。
（2）例:跑完800米,我累得趴倒在地上。
弟弟不小心摔了一跤，他痛得________。
（3）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
空中______ __。
（4）这点小事急什么?(换一种说法，意思不变)
_____ __。
（5）(满天的)乌云,(黑沉沉地)压下来。(把句子写具体)
________太阳________升起来。
三、阅读感悟（共1题；共12分）
16. ( 12分 ) 阅读回答问题
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sng)子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(di)。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(mia)动听的歌声,得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快(yang yang:不服气,不满意)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
（1）乌鸦不明白什么?
_____ __。
（2）从文中找出“悦(yue)耳”的近义词________。
（3）乌鸦的目的是（ ）。(只填序号)
A.像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子。
B.可以喝到瓶子里的水。
C.自由自在地生活。
（4）怎样才能有副好嗓子呢?
_____ __。
（5）这篇短文告诉我们一个什么道理?
_____ __。
四、看图写话。（10分）（共1题；共15分）
17. ( 15分 ) 仔细观察图画，兔妈妈带着小兔来到了哪里？干什么？心情怎样？展开想象，把故事写完整。
答案解析部分
一、基础知识。
1.【答案】 迎面；温暖；姑娘；突然；世界；编织；商店；游戏；热闹；帮助
2.【答案】 pín；jǐn jìn；笔；赔；yì；shì；郎；值
3.【答案】 （1）mà；辨
（2）fèng；竿
4.【答案】 （1）吃；贴
（2）匹；座
（3）灿烂；奇妙
（4）注目；补牢
5.【答案】
6.【答案】 B
7.【答案】 A
8.【答案】 （1）笑嘻嘻；绿油油
（2）白白胖胖；开开心心
（3）永恒；齐力
（4）双；看；新鲜；阵；拍；长长
9.【答案】 （1）课；客
（2）向；像
（3）及；急
（4）该；刻
10.【答案】 （1）火；灬；做饭
（2）左右；爆；烤
11.【答案】 （1）冰冷；渺小；喜欢
（2）大红大紫；绚丽多彩；黑白相间
12.【答案】 热水；的变凉了
二、积累运用（37分）
13.【答案】 （1）泥融飞燕子；山寺桃花始盛开；绿阴不减来时路；人影碎了；鱼儿和笑声
（2）触株；折颈；而身为宋国笑
（3）人谁无过；眼见为实；耳听为虚
14.【答案】 （1）闪闪的星星；一枚一枚的萤火虫
（2）马；羊；棉花糖
（3）有一只小猫
（4）你的理想是什么
15.【答案】 （1）明天不下雨；可以出门玩
（2）哇哇大叫
（3）飞过一只娇小的麻雀
（4）这点小事不急。
（5）金灿灿的；缓缓
三、阅读感悟
16.【答案】 （1）百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。（2）（3）（4）（5）
（2）动听
（3）C
（4）每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去，一定会获得成功。
（5）害怕困难的人什么也不会得到。
四、看图写话。（10分）
17.【答案】 山上住着兔妈妈和它的孩子们。
, 一天兔子妈妈和它的孩子们在一块儿去草地上玩。草坪是绿绿的,还有几只蝴蝶在跳舞,可美了!突然,兔妈妈看见了一棵苹果树,树上结了又大又红的苹果。于是他连忙叫来了孩子们。他们看着树上的苹果,孩子们都馋得直流口水,他们都想尝尝这水灵灵的`苹果是什么味道。可是小兔上跳跳,下跳跳,怎么也摘不到苹果。于是他们分头想办法去了。
不多时,他们就回来了。兔妈妈搬来了梯子,小兔们捡了竹竿、找来一把锯子。一只小兔说:“我把苹果树锯了,咱们就可以吃到苹果了。”兔 妈妈说:“不行,不行,这样苹果树会死的。”“我看还是用竹竿把苹果打下来吧,你们等着到树下捡苹果吧。”兔妈妈说。“不行,苹果打下来会摔破的,还是用梯子,爬上树后把苹果一个一个摘下来。”小兔听了都觉得很好。于是,小兔们都爬上了树,把苹果一个一个摘了下来。
他们吃着又大又红的苹果,心里可高兴了。 yínɡ miàn
wēn nuǎn
ɡū niɑnɡ
tū rán
shì jiè
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biān zhī
shānɡ diàn
yóu xì
rè nɑ
bānɡ zhù
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