数学五年级上册七 可能性综合与测试课时练习

这是一份数学五年级上册七 可能性综合与测试课时练习，共8页。试卷主要包含了判断题，选择题，填空题，应用题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、判断题
1.一本刚买来的书150页，随手翻开，正好翻到50页的可能性是．（ ）
2.一个正方体的六个面分别写着，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5．（ ）
3.掷骰子时，每次掷出点数是6比掷出点数是3的可能性大．（ ）
4．四张数字卡片标有1、2、3、4，甲乙两人玩游戏，规定任意取两张卡片，积是双数，甲胜出，积是3的倍数，乙胜出，既是2的倍数又是3的倍数，重新来过．这个游戏规则很合理．（ ）
二、选择题
1．在每个袋子里任意摸一个球，摸到黑球的可能性是的是
A．B．C．
2．肖红和王静在竞选班长时得票同样多，用以下 的方法决定谁当班长是不公平的．
A．比身高B．抛硬币
C．猜扑克牌的正反面D．石头、剪刀、布
3．亮亮和聪聪进行投篮比赛，选择下列方法中的 方法决定谁先投球是不公平的．
A．抛硬币，正面朝上亮亮先投，背面朝上聪聪先投
B．掷骰子，点数大于3亮亮先投，点数小于3聪聪先投
C．“石头、剪刀、布”，谁赢谁先投
4．一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”．任意抛这个正方体，数字“3”朝上的可能性是
A．B．C．
5．小亚和小巧玩猜数游戏，每人每次出1至5中的一个数字．如果两人出的数字相加，和是奇数就算小亚贏，和是偶数就算小巧羸．那么，小亚赢的可能性
A．比小巧大B．比小巧小C．与小巧一样大D．无法确定
6．从写着数1至8的8张卡片中任选一张，乙猜对了乙赢，乙猜错了甲赢，用 种猜数方法公平．
A．不是2的整数B．小于4C．大于6的数D．小于5的数
三、填空题
1.袋子里有5个红球、3个蓝球和4个白球，取到蓝球的可能性大小是 ．
2.小杰掷一枚骰子，骰子朝上的面的点数是偶数的可能性的大小是 ．
3.同时掷两个骰子，取两个数的和定输赢，如果老师选双数，学生选单数，掷20次，他们赢的可能性 ．
4.用三张分别写着2、6、9的数字卡片，任意摆一个三位数，摆出单数的可能性比摆出双数的可能性 ．（填“大”或“小”
5.把8张写着“数”或者“学”的卡片放在盒子里，随意摸出一张，如果摸出“数”的可能性大，摸出“学”的可能性小．一共有 种不同的设计方案．请你在方框里填一种设计方案．
6.小华和小红在进行摸球游戏．小华说：“我从盒子里摸到白球的可能性是红球的2倍”．小红说：“如果把盒子中的4个白球换成红球，摸到两种颜色的球的可能性就是一样大了”．
盒子里实际有 个白球， 个红球．
四、应用题
1．图中的盒子里放着红、白两种颜色的球，从盒子里任意摸出一个球，摸到红球的可能性为．请你在图中括号里填上适当的数．
2．一批奖券，号码是．
（1）中二等奖的可能性是多少？
（2）中三等奖的可能性是多少？
五、解答题
1.盒子里有3个红球，2个黄球，摸到红球的可能性是．
2.抛一枚质地均匀的硬币，落地后，出现正面朝上的可能性是．
3.小红、小明玩“石头、剪刀、布”游戏，一共可能出现 种情况，两人同时出石头的可能性是．
4.小明和小丽玩转盘游戏，指针停在阴影区域算小明赢，指针停在白色区域算小丽赢．要想游戏公平，你会怎么设计转盘？请你涂一涂，并说明为什么是公平的？
5.甲转动指针，乙猜指针会停在哪一个数上，如果乙猜对了乙获胜，如果乙猜错了甲获胜．
（1）这个游戏规则对双方公平吗？为什么？
（2）乙一定会输吗？
（3）现在有以下四种猜数的方案，如果你是乙，你会选择哪一种？请说明理由．
①不是2的倍数． ②不是3的倍数． ③大于6的数． ④小于6的数．
（4）你能设计一个公平的规则吗？
6.在口袋里放红、绿铅笔．任意摸一枝，要符合要求，分别应该怎样放？
（1）放8枝，摸到红铅笔的可能性是．
（2）放10枝，摸到红铅笔的可能性是．
（3）摸到红铅笔的可能性是，可以怎样放？你能写出两种不同的放法吗？
7.做一个小正方体，有两个面写“1”，有两个面写“2”，有两个面没写数字，甲、乙两人各抛20次．规定：“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢，朝上的面没有数字不算，重新抛．你觉得这个游戏公平吗？说明理由．
8.把8张牌打乱，牌面朝下放在桌面上，每次任意拿一张牌．
（1）拿到双数的算小刚赢，拿到单数的算小明赢，这个游戏公平吗？为什么？
（2）如果拿到比4大的算小刚赢，拿到比4小的算小明赢，这个游戏公平吗？为什么？如果不公平，怎样修改游戏规则，才能使游戏公平？
答案
一、判断题
1.．2.．3.．4.．
二、选择题
1．．2．．3．．4．．5．．6．．
三、填空题
1.
2.．
3.一样大．
4.小．
5.3．
6.16、8．
四、应用题
1.解：白球3个，红球1个，或白球6个，红球2个．（答案不唯一）
2.解：（1）符合二等奖的数字个数除以总数，就是获得二等奖的可能性：．
（2）符合三 等奖的数字个数除以总数，就是获得三等奖的可能性：．
五、解答题
1.解：依据题意列式：．
答：摸到红球的可能是．
故答案为：．
2.解：抛一枚质地均匀的硬币，有正面朝上、反面朝上两种结果，
故正面朝上的概率是，
故答案为：．
3.解：一共可能出现石头、石头；石头、剪子；石头、布；剪子、剪子；剪子、石头；剪子、布；布、布；布、石头；布、剪子共9种情况；
两人同时出石头的有1种情况，可能性是．
故答案为：9，、
4.解：要想游戏公平，涂的阴影区域和白色区域一样多，转转盘时，指针停在阴影区域和停在白色区域的可能性相同．
（份）
．
5.解：（1）不公平，乙猜对的可能性是，此甲获胜的可能性是．
（2）乙不一定输，但，所以输的可能性比较大；
（3）共有10个数，①不是2的整数倍有1，3，5，7，9五个，占：；
②不是3的整数倍有1、2、4、5、7、8、10七个，占：；
③大于6的数有7、8、9、10四个，占：；
④小于6的数有1、2、3、4、5共5个，占：；
因为，
所以会选择②，猜中可能性最高，是．
（4）可以这样：甲转动指针，乙猜指针会停在奇数上，如果乙猜对了，乙获胜；如果乙猜错了，甲获胜．
6.解：（1）红铅笔：（枝），
绿铅笔：（枝）；
答：放4枝红铅笔，4枝绿铅笔；
（2）红铅笔：（枝），
绿铅笔：（枝）；
答：放6枝红铅笔，4枝绿铅笔；
（3）放法一：红铅笔放1枝，绿铅笔放2枝；
方法二：红铅笔放2枝，绿铅笔放4枝．
7.解：因为正方体上有两个面写“1”，有两个面写“2”，所以“1”朝上或“2”朝上的概率均为，
又因为有两个面没写数字，抛时朝上的面没有数字不算，可重新抛，再加上抛的总次数也相同，都是20次，
即两个同学赢的可能性相等，所以这种游戏公平．
答：我觉得这个游戏公平．
8.解：（1）因为中，单数有1、3、5、7有4个，双数有2、4、6、8有4个，
所以小刚赢的可能性是，小明赢的可能性是，
所以这个游戏规则公平．
（2）因为中，比4大的数有5、6、7、8有4个，比4小的数有1、2、3有3个，
所以小刚赢的可能性是，小明赢的可能性是，
所以这个游戏规则不公平．
要使这个游戏规则公平，拿走一张比4大的牌即可．

奖别
号码
一等奖
末两位是25
二等奖
末一位是0
三等奖
号码中有一个数字是2