初中语文人教部编版七年级上册第三单元9 从百草园到三味书屋当堂检测题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册第三单元9 从百草园到三味书屋当堂检测题，共7页。
【专项训练】：
一、查字典有误的是 组
二、为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是
宿儒1、sù2、xiǔ3、xiù
a．住，过夜b．平素c．年老的，长久从事某种工作的。拗过去1、ǎ2、à
a．用力弯曲b．不顺薄薄的雪 1、bó2、bò3、bá
a．迫近b．厚薄c．轻视攒成小球 1、zǎn2、cuán
聚集b．积蓄
A．1、c；1、a；3、b；2、a B．2、c；1、 b；3、b；2、a C．1、c；2、a；3、 c；2、a D．2、c；2、a；1、a；1、b
三、没有错别字的一组是
序号
字
应查部首
笔画
应查音序字母
音节
A
觅
4
M
mi
B
凿
业
7
Z
za
C
鼎
目
7
D
ding
D
罕
3
H
han
A．轻捷
班蝥
无妨
机关
B．鉴赏
人迹罕至
消释
人声鼎沸
C．绣象
绅士
盔甲
戒尺
D．质扑
博学
书塾
陌生
四、选词填空
1、他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了 。
（A．机密B．机谋C．机关）
2、雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人
们 ，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（A．欣 赏B．鉴别C．鉴赏）
3、叫我名字的 声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。（A．陌生B．生疏C．生僻）
4、其中似乎 只有一些野草；但那时却是我的乐园。（A．确实B．确凿C．的确）
五、下列句子中都是名词的一组是
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里，晚间，在院子里纳凉 的时候，突然听到有人在叫他。
六、阅读下文，完成下列各题
（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花
上， 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的 的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按 住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲
有 一般的果实，何首乌
有 的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一 块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都 比桑椹要好得远。
A．故事
时候
晚间
古庙
B．长妈妈
院子里
读书人
纳凉
C．先前
曾经
院子
人
D．听到
用功
我
住
1、依次应在空白处填的词
是 、、
。（ A．肥硕B．肥胖C．轻捷D．轻快E．短短F．长长G．莲房H．肥大J．拥肿）
2、文中的静态景物
有 、、
、、
、、
、 。文中的动物
有：、、
、、
、、
。
3、a．描写形状的词语
有
描写颜色的词语
有
描写性质的词语
有
描写声音的词语
有
有情节描写的动、植物
有
4、属于略写的
是
属于详写的
是
5、这段文字所用的修辞方法有 A B
C
6、这段段意正确表述的是 ，这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。
A．百草园自然景物丰富多彩B．百草园的生活五光十色C．百草园的动植物五彩缤纷
D．百草园中有趣的植物，动物
（二）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上） 和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才
好。一块雪，
地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下
面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远
地 着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1、选择适当的动词填在横线上
a 扫开；b 打扫；c 暴露；d 露出；e 支；f 架；g 拉；h 牵；j 撒；k 投；i 系；m 捆
2、用原文回答： 捕鸟的条
件
捕鸟的结
果
3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？
4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？
5、冬天百草园的乐趣是什么？
（三）我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的 子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我 的乐园。
1、这段文字作为文章的开头，介绍了百草园的 ，百草园的 ，百草园的 ，最重要一点概括出百草园是 。
2、解词：
似乎：确凿：
两个词用在一句话中是否矛盾？为什么？ 答：
七、课文中哪一段是过渡段？是从怎样的心理角度去写的？表现他当时怎样的心情？ 答：
八、阅读文章第二部分；三味书屋中的生活，回答问题。 1、原文中怎样描写三味书屋的环境？
答：
2、对先生外貌是怎样描写的？他的品格怎样？ 答：
3、先生有哪些特点？ 答：
【参考答案】：
一、D二、A三、B 四、1、C2、C3、A4、B
五、A 六、
（一）1、B 、C、E、G、J
2、 静态景物：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、泥墙根、何首乌藤、木莲藤、
覆盆子。
动物有：鸣蝉黄蜂叫天子油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥3、a．高大、肥胖、短短、断砖、莲房一般、拥肿、小球、像人形的
碧绿紫红黄
光滑轻捷
长吟低唱弹琴拍的一声
斑蝥何首乌根
4、略写的有菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、呜蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋
蟀、蜈蚣
详写的：斑蝥何首乌木莲覆盆子
5、排比拟人比喻
6、D
（二）
1、adejlhg
2、积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。 麻雀居多，也有白颊的张飞鸟。
3、具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。
4、是和夏季百草园相比较
冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟。
（三）
1、方位名称变迁乐园
2、似乎：好像、仿佛
确凿：确实
二个词不矛盾，“确凿”说的是真实情况，“似乎”是从成人角度回忆，所
以说似乎
七、第 9 段是过渡段，是从儿童的心理去猜测为什么去三味书屋的，表现他对百草园快乐生活的依依不舍的心情。
八、1、中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古 树下。
2、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 他是本城中极方正、质朴、博学的人
3、不愿意回答学生提出的与课文无关的问题，对学生由“严厉”到“好起来， 有戒尺，但不常用，有罚跪规则，也不常用，喜爱大声朗读。