初中语文人教部编版七年级上册第四单元14* 走一步，再走一步课后练习题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册第四单元14* 走一步，再走一步课后练习题，共3页。试卷主要包含了根据拼音写汉字或给汉字注音，解释加粗字词的意思，阅读并回答文后问题等内容，欢迎下载使用。
《走一步，再走一步》练习题一、根据拼音写汉字或给汉字注音。 耸立（ ） qiào（  ）壁 tū（  ）出  颤抖（  ）晕倒（ ） 迂回（ ） chuò（ ）泣              屡次（              ）  二、解释加粗字词的意思。1．母亲的训诫：瘦骨嶙峋： 头晕目眩： 小心翼翼： 三、根据课文内容和写作目的，判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。（ ） 作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事中蕴含了一种生活的哲理。 （ ） 父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了孩子，由此可见父亲的细心。 （ ）  父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为父亲想让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。（ ） 2 四．阅读下边的文字，体会其表达效果。 （1）  我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
     （2）  我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。      （3）  我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。  五、阅读并回答文后问题。 ①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”②我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 ③“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” ④这似乎能办得到。我小心冀翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。  1．  文中写“我”下山的动词有              ，有何作用：
     选文第一段中，父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着距离有多远”？        给选文部分划分层次并归纳层意。        说说文中画横线的句子所蕴含的生活哲理。