人教版八年级下册7.1 力学案及答案
展开课时 | 第2课时 | 课题 | 7.1、力 | 课型 | 新授 | |
主备 | 孙国强 | 授课时间 |
| 授课方法 | 自主互助 | |
教学目标 | 1、认识力的作用效果,知道力的概念和单位、力的三要素,能用力的示意图表示力; 2、理解物体间力的作用是相互的,知道相互作用力之间的关系;3、通过活动和生活经验感受力的作用效果; | |||||
教学重点 | 力的作用效果、力的示意图、相互作用力 | |||||
教学难点 | 用力学相关知识解释现象 | |||||
教学器材 | 白板 | |||||
教学过程: 一、自主学习:阅读全篇课文请回答下列问题? 1、力: (1)定义:力是 作用。 (2)力不能脱离 而存在,一个是 物体,一个是 物体;(3)力的单位: ,简称 ,符号: . 2、力的作用效果: (1)力可以使物体发生 。(2)力可以改变物体的 。 注:物体运动状态的改变指物体的 或 大小的改变或二者同时改变,或者物体由静止到 或由运动到 。 3、力的表示: (1)力的三要素: 、 、 (2)力的示意图: ①定义: ②做法:从力的 沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的 ,用箭头表示 ,力的作用点可用线段的 ,也可用线段的终点来表示;
(1)一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的 ,相互作用的两个物体互为 物体和 物体。 (2)物体间力的作用是 的,相互作用力大小 ,方向 ,作用在同一条直线上。 二、互助释疑:
三、归纳提高:(课上完成)
四、合作探究: 1、已知左下图中F1<F2,说明力的作用效果和____有关;右下图所示的现象说明力的作用效果和____有关;除此之外,力的作用效果还和____有关,它们叫力的____.
2、如图(1)所示,说明力可以改变____;如图(2)所示,说明力可以使物体由____变为____,图(3)说明力可以改变____,总之力可以改变____. 3、关于力的作用,下列说法正确的是( ) A.用鸡蛋碰撞碗的边缘,碗没有破,鸡蛋却破了,这说明鸡蛋对碗的作用力要大于碗对鸡蛋的作用力 B.在用磁铁吸引小铁钉时,小铁钉也在吸引磁铁 C.人提水桶时,当人提水桶的力大于水桶对人的力时,水桶就被提起来了 D.以上说法都不正确
课后作业 一、自主作业: 1、人推车时,是 和 之间发生了力的作用,对于人推车的力,施力物体是 ,这时,人也受到推力,施力物体是 。
2、物理学中,力的单位是 ,托起一个苹果的力大约为 。
2、力的 、 、 称为力的三要素,因
为 。
4、下列哪个物体最接近3N( ) A、一头小牛 B、一块砖 C、九年级物理课本 D、两枚1元硬币
5、游泳的人,手脚用力向后划水,人就能向前进,这表明,人向后给水作用力的同时受到了 的推力,这个现象表明:物体间力的作用是 。
二、互助作业: 6、画出下列力的示意图:
(1)如图所示用5牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车,画出拉力的示意图。
(2)用50N沿水平方向推桌子的力
7、下列现象中,物体运动状态不发生改变的是 ( ) A.熟透的苹果从树上竖直落下 B.小孩从直滑梯上匀速滑下 C.从枪膛射出来的子弹在空中飞行 D.地球同步卫星绕地球匀速转动
8、一本书放在水平桌面上,书受到桌面的 力;这个力的施 力物体是 ,受力物体是 。同时这本书对桌面产 生 ,这个力的施力物体是 ,受力物体是________。
9、在船上的人用桨向后划水时,船就会前进.使船前进的力是 ( ) A.人手作用在桨上的力 B.水作用于桨上的力 C.水作用于船体上的力 D.桨作用于水上的力 10、你留意过以下事实吗,如:溜旱冰时,相对静止的两个人,只要一人用力去推对方,两人会向相反方向运动;将吹足了气的气球嘴松开并放手,球内气体从气球嘴泄出的同时,气球会向相反方向运动.清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律.(只要写出两条) (1)____________________。 (2)____________________。
五、课后反思
| 备注:
学生独立完成
师友或小组互助解决——学友展示——师友补充---教师点拨
师友互助总结本节要点---学友展示----师友补充---教师点拨
师友或小组互助解决——学友展示——师友补充---教师点拨
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