物理沪科版第三节 弹力与弹簧测力计教案配套课件ppt

这是一份物理沪科版第三节 弹力与弹簧测力计教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了问题导入，学习目标，课堂探究，手受力了吗，这个力是怎样产生的，2弹力的产生，外力撤销后能恢复原状，弹性形变，非弹性形变，3弹力实例等内容，欢迎下载使用。
撑杆跳运动员利用什么力可以越过4.4米高的横杆？
通过常见的事例或实验，了解弹力；
了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法；
通过实际操作学会使用弹簧测力计测量力的大小
（1）感受弹力 学生实验：拉伸弹簧或压弯直尺。
这个力的施力物体是什么？
外力撤销后不能恢复原状
弹簧受力伸长后，发生弹性形变，因要恢复原状对手产生向左的弹力。
直尺受力弯曲后，发生弹性形变，因要恢复原状对手产生向上的弹力。
这种因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力
两个气球互相挤压，都发生弹性形变。
茶杯和桌面互相挤压，都发生微小的弹性形变。
两个气球之间产生弹力。
茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力都是弹力。
吊线和灯具互相牵拉，都发生微小的弹性形变。
电灯对吊线的拉力和吊线对电灯的拉力都是弹力。
1、弹力的定义：因物体发生弹性形变而产生的力。2、两种形变（1）弹性形变：物体受力形变后自动恢复到原来的形状的特性叫弹性形变（2）非弹性形变：物体受力形变后不能自动恢复到原来的形状的特性叫非弹性形变
（1）作用：弹簧测力计是测量力的大小的工具。
弹簧测力计主要由弹簧、挂钩、指针和刻度盘等组成的。
在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就大
1.作用：弹簧测力计是测量力的大小的工具。2.构造：弹簧测力计主要由弹簧、挂钩、指针和刻度盘等组成的。3.原理：在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就大
3.正确使用弹簧测力计
（1）阅读课本第109页“弹簧测力计的正确使用方法”中的内容，并观察老师提供的弹簧测力计，完成以下问题 ：1.弹簧测力计的量程是（ ）N； 2. 刻度盘上每一大格表示（ ） N ，每一小格表示（ ） N ；3.弹簧测力计的示数是（ ）N；4.在右图中刻度盘上的数字为什么向下越来越大？
1、用手拉弹簧测力计的挂钩，感受 1N、 3N、 5N的拉力有多大。
2、拉断一根头发时的力有多大？
3、用两个弹簧测力计在水平方向上相互拉，拉力分别为多大。想想：为什么？
相等。力的作用是相互的。
了解弹簧测力计的测量范围（量程），待测力的大小应在它的量程之内。
明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛（分度值）。
校零：测量前，应检查指针与“0”刻度线是否对齐。若没有对齐，要调节至对齐。
测力时，要使弹簧测力计的轴线方向与所测力方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。
三、弹簧测力计的正确使用方法