物理八年级全册第十章 机械与人第六节 合理利用机械能评课ppt课件

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通过实例分析质量、速度、高度和弹性形变的程度判断动能、重力势能和弹性势能的变化。
通过能量的转化分析判断物体的质量、高度、速度和形变程度。
1.定义：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能．2.单位：能量的单位是焦耳，符号是J．3.功与能量的关系：一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大．
1.定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能．2.影响因素：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大．
1.定义：物体由于受到重力并处在一定高度而具有的能，叫做重力势能．2.影响因素：物体的质量越大，高度越高，它具有的重力势能就越大．
1.定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能．2.影响因素：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大．
球为什么不会撞到教授的鼻子？
举高的球释放后，质量不变高度变小，重力势能减小，是不是能量消失了？
一、动能和势能的相互转化
依靠自身的重力挤压蹦蹦杆下端的弹簧时，原有的重力势能就以弹性势能的形式储存在弹簧中。跃起时弹性势能被释放出来，帮你向上跳跃。
重力势能和弹性势能相互转化
教授的鼻子稍高于球的最高点，在球摆动过程中，重力势能与动能相互转化，但总的机械能不会增加，球在摆动过程中不会高于球的最高点。
动能和重力势能的相互转化
重力势能和弹性势能的相互转化
（1）卫星由远地点运动到近地点的过程中，位置降低，速度变大，能量是怎样转化的？（2）在运动过程中，机械能是怎样变化的?
（1）重力势能转化为动能；（2）在运动过程中，机械能不变
如果物体只有动能和势能之间的相互转化，则机械能守恒。
1.如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（　）。A．重力势能减小，动能增大；B．重力势能减小，机械能减小；C．动能不变，机械能不变； D．重力势能不变，机械能减小
2.如图，一个小球在地面上弹跳，下列分析错误的是( )A．小球从A处到B处重力势能增大B．小球从B处到C处动能增大C．小球在B处比D处重力势能大D．小球在A、C、E三处机械能总量相等
3.专业蹦床运动逐渐进入大众生活，下列对蹦床运动的表述错误的是（　　）A．下落到蹦床前运动员的重力势能转化为动能B．运动员下降到最低点时，蹦床的弹性势能最大C．运动员想弹得更高，就要在蹦床上发力，消耗体能 D．若运动员不发力，会一直运动下去，因为能量是守恒的
4.如图所示，小球沿轨道由静止A处经B、C运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，则（ ）A.小球在A处的动能等于在D处的动能B.小球在A处的动能大于在D处的动能C.小球在B处的机械能小于在D处的机械能D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能
5.如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（ ）。A．从O点到C点运动员速度一直减小；B．从O点到C点运动员的机械能一直在增大；C．从O点到C点运动员的机械能一直在减小；D．从O点到A点运动员的机械能不变