历史与社会九年级下册第四课 发展的选择综合与测试学案及答案

这是一份历史与社会九年级下册第四课 发展的选择综合与测试学案及答案，共6页。学案主要包含了自主学习，展示评价，及时反馈，布置作业等内容，欢迎下载使用。

课题
8.4.1 人地关系与可持续发展
学习目标
知道人口、资源、环境与发展是一道难解的题，自然影响着人类的生产与生活，人类活动反过来也影响着自然，知道走可持续发展道路是必然的选择。
培养爱护自然、保护自然的能力。
树立可持续发展意识、学会从身边小事做起，逐步养成保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
学习重点
知道人口、资源、环境与发展是一道难解的题，自然影响着人类的生产与生活，人类活动反过来也影响着自然，知道走可持续发展道路是必然的选择。可持续发展的内涵、要求。
学习难点
树立可持续发展意识，理解可持续发展是必然选择。
学习过程
一、自主学习（25 分钟，学生课前独立学习完成）
阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习（8 分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容，
解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）
什么是 PRED 问题？四者的关系如何？
根据图 8—40，描述不同历史时期的“人地观”。 是什么因素导致这些问题越来越复杂？该怎么解决呢？
什么是可持续发展？走可持续发展道路必须协调哪几个方面问题？可持续发展包含哪几个内容？分别居于什么地位？
我国与可持续发展又是怎样的呢？可持续发展为什么是中国的必然选择？
从协调人口、资源、环境与发展关系的角度，简要分析洞庭湖地区是如何治理水患的？
三、展示评价（18 分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、 质疑、补充和评价。）
四、及时反馈（10 分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈） 五、本课小结（3 分钟）
六、布置作业（1 分钟）
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务
【巩固练习】
一、选择题
下列关于人口问题、资源问题、环境问题相互关系的示意图，最正确的是 （ ）
A.B.
C.D.
在上述 PRED 关系中，其中关键与实质分别是 （）
A.人口、资源B.资源、环境C.人口、发展D.和平、发展
3 . “杏花儿美，梨花儿俏，一层层花儿开满山坳；白灵唱，喜鹊叫，再不见黄沙遮日无飞鸟； 蓝天高、白云飘，一代代铺出彩虹桥……”《山笑水笑人欢笑》的歌曲反映了 ()
①人民群众对美好生活的向往和期待②我国绿色发展取得了巨大成就
③我国把生态文明建设摆在首要地位④我国大力推行可持续发展战略
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
近年来，国家相关部门持续支持新能源汽车的推广应用，对新能源汽车给予财政补贴，以确保完成新能源汽车年度销量目标。国家大力推广新能源汽车的应用 ( )
①是解决我国当前环境问题的需要②践行了可持续发展战略
③说明资金是解决环境问题的关键④说明人民生活质量的提高A ．①②B ．②③C ．①④D ．③④
上面的漫画告诉我们 ()
①耕地资源不可再生，要倍加珍惜。
②必须要坚持节约资源的基本国策
③我国存在耕地资源遭破坏的现象
④资源的开发要兼观代际间的公正
A ．①②③B.②③④C.①③④D.①②④
孔子在《论语·述而》一文指出：“子钓而不网，弋不射宿。”意思：孔子只用钩钓鱼，而不 用网捕鱼；只射飞鸟，不射归宿之鸟。孔子想通过减少捕鱼量和射鸟量来保护动物资源。这对于 我们今天的启示 ：要坚持 （ ）
①坚持绿色发展理念，建设生态文明 ②坚持物质文明和精神文明协调发展理念
③坚持保护资源的基本国策 ④走可持续发展之路，实现生态持续发展A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
十二五规划提出“转变经济发展方式”、“坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转 变经济发展方式的重要着力 ”。据此回答 7-8 题。
“ 十二五规划”提出“转变经济发展方式” 的目的是 （）
①合理利用自然资源 ②保护生态环境
③粗放型的经济发展之路 ④实现经济、社会、环境的综合效益A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
我市企业评优标准也因此发生了重大改变。有一幅对联形象的描述了这一变化，上联是“以前靠规模产值排座次”。你认为最符合当前发展理念的下联是 （）
A.如今以资本扩展谋发展B.今朝以经济总量比高下C.如今以绿色发展论英雄D.今朝以团结互助求双赢
二、非选择题
目前我国正全民参与垃圾分类，阅读材料，回答问题。
【相关链接】 随着现代社会发展，电子废弃物的数量快速增长， 废弃的 电子．电器产品 含有大量重金属，有毒性。电子 垃圾处理处置技术落后，常粉碎后简单填埋。
⑴电子废弃物应投置在右边哪一垃圾箱内，结合 【相关链接】，说说 如果投置不当可能会导致哪些危害。
⑵“垃圾分类”体现了我国坚持哪一发展理念？ 从 请从资源、环境重要性角度， 分析 垃圾正确分类投放 的必要性。
2019 年 7 月 1 日 起上海 实施《 上海市生活垃圾管理条例 》法案，条例规定，如果个人没有将垃圾分类投放，最高将面临高达 200 元 人民币的罚款，单位混装混运最高罚款 5 万元 人民币，
教学反思：
⑶上海市的做法，为我国全民参与垃圾分类提供哪些有益的尝试？
堪称“ 史上最严垃圾分类措施 ”。