语文11《论语》十二章学案及答案

这是一份语文11《论语》十二章学案及答案，共5页。学案主要包含了探究学习等内容，欢迎下载使用。


学习目标
学习重点文言词语，培养 学生阅读理解文言文的能力。
能流畅地朗读课 文、背诵课文。能用现代汉语翻译课文。
学习古人端正学习态度，树立正确的
学习态 度和学习方法
学习重点
掌握常用的文言实词，能用
现代汉语翻译课文
学习难点
学习古人端正学习态度， 树立正确的学习态 度和学习方法。
学法
指导
自主、朗读、合作、探究
知识
准备
了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。
备课组
补充
复习导
入
学生默写《论语》第一、二、三则
任务导
学
一、初读第四至第八则，扫除语言障碍
罔（wǎng）殆（dài）箪：（dān）曲肱（gōng） 1.教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。
2.学生自由朗读，齐读。
学习流程
二、探究学习、理解并背诵第四至第八则
第四则子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 1.结合注释理解课文，把握重点字词。
故：学过的知识；知新：得到新的理解和体会；可：可以；以凭借；为： 做。
小组合作翻译
译文 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。3.理解这则文字所讲内容。
这一则也是讲学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决 然达不到“知新”的目的。一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才 “可以为师”。
第五则子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》) 1.结合注释理解课文，把握重点字词。
罔：迷惑，感到迷茫而无所适从；殆：有害。2.小组合作翻译
译文 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
理解这则文字所讲内容。
这一则也是讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。学习和思 考相结合，才能有所得。
第六则子曰：“贤哉，回也！一箪(1)食，一瓢饮，在陋巷(2)，人不堪其忧，回也
不改其乐(3)。贤哉回也。”(《雍也》)
1.结合注释理解课文，把握重点字词。
(1)箪：音ｄāｎ，古代盛饭用的竹器。(2)巷：此处指颜回的住处。(3)乐：乐于学。
小组合作翻译
译文 孔子说：“贤德啊，颜回！一箪干粮，一瓢凉水，居住在简陋的巷子里， 换了别人一定不堪忍受这种贫困忧苦的生活，但是颜回啊，从来不知因此而改变自己好学乐善的快乐。贤德啊，颜回！”
理解这则文字所讲内容。
本章中，孔子又一次称赞颜回，对他作了高度评价。这里讲颜回“不改其乐”，这也 就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精 神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。
第七则子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 1.结合注释理解课文，把握重点字词。
知：懂得、了解；好：喜欢；乐：以……为乐。2.小组合作翻译
译文孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐 的人。”
理解这则文字所讲内容。
这里，孔子强调了学习兴趣的重要性：有了浓厚的兴趣，我们才会坚持不懈，持之以恒地去努力。孔子在这里没有具体指懂得什么，看来是泛指， 包括学问、技艺等。孔子正是这一点的身体力行者，孔子听《韶乐》，“三月不知肉味，”即为明证。
朗读、背诵。
第八则子曰：“饭疏食(1)饮水，曲肱(2)而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且 贵，于我如浮云。”（《述而》）
1.结合注释理解课文，把握重点字词。
饭食，饭，这里是“吃”的意思，作动词。疏食即粗粮。
曲肱：肱，音ｇōｎｇ，胳膊，由肩至肘的部位。曲肱，即弯着胳膊。 2.小组合作翻译
译文孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用 不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
3.理解这则文字所讲内容。
孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。4.朗读、背诵。
拓展延
伸
搜集整理《论语》其他篇章中出现的成语、格言、警句2—3 个
作业布
置
背诵课文。
抄写、识记字词。
预习剩余部分内容。
课后
反思