好作文是怎样“炼”成的课件PPT

这是一份好作文是怎样“炼”成的课件PPT，共36页。PPT课件主要包含了作文评分标准学习，完整适当的结构等内容，欢迎下载使用。

与君共勉 (攻其作文，先攻其心) 作文占50分，是中考五科中独一无二的影响上线的“高分题”。作文失误，影响中考全局，影响上线，录取。要把作文作为中考的第六科来对待。
（攻其作文，先明标准）
家长如何塑造一个“好孩子”
家长塑造一个“好孩子”从六方面注意：①、比例协调的骨架；②、饱满充实的血肉；③、干净白净的皮肤；④、健康乐观的灵魂；⑤、炯炯有神的眼睛；⑥、大方得体的修饰。
我们如何打造一篇好作文呢
依据塑造好孩子的标准，对应如何打造一篇好作文。最后总结出打造一篇“好作文”的标准：①、完整适当的结构；②、充实详尽的内容；③、整洁干净的卷面；④、深刻积极的主题；⑤、新颖夺目的标题；⑥、妥帖恰当的修辞。
一、完整适当的结构
文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。建筑学讲究结构的完美，作文也是如此。完整是对文章结构的一般要求，严谨是对文章结构的更高要求，创新则需要在结构完整、严谨的基础上更上一层楼。一篇结构新颖的文章，能够吸引更多人的眼球；一篇结构新颖的考场作文，会带给阅卷老师畅快淋漓的美的享受，并因此赢得高分。                               考场作文通常可分为三个部分，即开头，结尾和主体。主体部分最常见的结构有三种：并列式；对照式；层进式。也可以同时使用多种方式，称为综合式。                                                
1、打造“凤头、豹尾”。
元人陶宗仪在《南村辍耕录》中指出：为文“起要美丽，中要浩荡，结果响亮”。所谓“起要美丽”，就是说一篇文章应该有一个好的开头，“好的开头是成功的一半”，它使读者未读全文，先为之精神振奋。这样的开头，我们称之为“凤头”。所谓“结果响亮”，就是说我们写作文章应该重视结尾。如果说好的开头是成功的一半，那么好的结尾就大概可以说是成功的另一半了。只有好的结尾才能使文章响亮有力、意韵悠长，也才能使读者爱不释手，回味良久。这样的结尾，我们称之为“豹尾”。
2、打造“猪肚”（“蚯蚓腰”）
猪肚的写法： 多事实，少空乏； 多新奇，少陈旧； 多真情，少假意； 多角度，少单一。
我们看到一个人：啊，漂亮！哦，帅哥！！－－从看到这个人到反应出来他的相貌最多用半秒的时间。这就说明了作文卷面的重要性。 考场作文大体是同题作文，老师在问卷中会有视觉和思维的疲惫，再有，他并不知道作文的作者是一个什么层面的学生，他只能通过作文来感觉。而第一感觉对象就是卷面。
他没有充分时间来分析作文作者的完整内涵，而这时候他就会犯一个经验性的定势性的错误：这个学生字写这么好，卷面这么清楚，一定是学习好的学生。潜意识中再和自己教过的优秀生联系，分值马上会提上去。
中考作文卷面分值定位在5分，其实不然，它对作文分值的影响到少是10分，加上其它科目的试卷卷面影响，至少要到30分。也就是说，同样成绩的两个学生，一个笔迹清秀，一个字迹马虎，总分就要有20分～40分的差距。看来，让学生平时养成工整书写的习惯是非常重要的，长远了，可以影响到学生一生的工作。
“一张清秀的面孔”的标准
首先它是清楚的。1.卷面干净，没有显眼的修改。一次成文之后整个卷面修改处必须要小于三。2.字形端正,不能朝一边歪。3.字的大小是一致的，没有忽大忽小的字存在。这里最重要的一点是字的书写大小。学生作文用笔要考究，不是随便拿一支笔就上场了。这方面的内容放到后面说。那么在这样小小的方格里，我们写上多大的字最好看呢？
经过研究，最佳的字体大小的是：略小于格。不能太小，有个别女生（几百分之一）喜欢写极小的字，这是不可取的，这样的小字像米粒一样呆在格的中间，不好看，也太小费眼力，老师不会给足卷面分。还有的学生喜欢大字，不习惯这么小的格，于是信马游缰，忽视格的存在，字和格是一组大和小的矛盾，让人看上去压抑，有不能呼吸的感觉，同样也不能得到较高的卷面分。
其次它是整齐的。整齐要从以下方面入手：1.字的笔划要规范，特别是横和竖。2.字的中心垂直，给人以站着的感觉，不能像喝醉酒一样东倒西歪。
规范的作文格式要注意以下细节：   1.题目不能加书名号。中考阅卷，有一部分学生的作文题目加上书名号，于是总分中扣除了3分。书名号加上之后就代表那一本书，那一篇作品。作文的题目是作文的一部分，加书名号是没有道理的。3、杜绝空格、拼音
2.要有规范的字数。一般中考作文要求不少于600字，那一定要写到印有“600”字样的那一行或多写两行。写太多了好不好？不好。一般超过一行两行最佳，再多也不能多出考卷给出的方格数量。超了会影响得分。不要做“出格”的事。需要说明的是：空格和标点也在字数之内。一般来说，作文第一段开头不要超过三行，一面不能少于三段。这样做的好处就是明快。 
3.记叙文写作分段要多一点。记叙文活跃的是形象思维，它具有跳动性，那么多分段可以使文章醒目清晰。阅卷老师也能在短时间内知道你写了什么。最可怕的是老师在15秒之内看不懂你的文章，不知道你在写什么。这是非常危险的事。所以不支持学生用太深的隐喻，用朦胧的文笔，用需要思索才能了知真相的伏笔。考场作文和文学创作是有区别的。我们看高分作文，会发现一个很有意思的现象：这样的作文从结构上很明朗，你一定能在15秒钟以内了知它的大概内容。
初中生不应该出现一逗到底的现象了。所以这个毛病不说了。1.卷面的第一格不能出现点号。什么是点号？原来标点分两类：一类是标号，　一般占两格的标点，它包括引号、省略号、书名号、括号等；一类是点号，一般占一格，包括句号、逗号、冒号、分号、感叹号、问号等。
那么作文的点号写到尾格了，怎么办？和最后一个字挤在最后一个格里，不能提到下一行的第一格来。我的习惯也不好，我常常写在尾格格外。“格外”不好。标点不过应该挤到尾格，不要写到格外。破折号和省略号是可以出现在顶格的。如果破折号正巧出现在一行的最后一格怎么办？那它的另一半只能出现在“格外”了，没有办法。
2.标点的书写要好看。 （1）标点占格要正确，点号占格的左半边。像逗号、句号在左下角，引号在上角。破折号要占两格，在两格之是要端正，不要太长贯穿两格全部。（2）手写标点和印刷的标点是有区别的。我写引号就是左边刷刷，右边刷刷，很随意。逗号就是一顿一拧。要自在，要清秀，不能夸张造作。这个注意下稍加练习就可以写好。有的同学那个引号，写得好费劲，拧一个黑点子，再出来一个大尾巴，不好看，也费时间。
（3）省略号和破折号一定要平，省略号的点距要均匀。如果不平，难看死了，会影响一页字的效果。所以在手写这两种符号的时候异常小心。（4）句号不能点成黑点，一定要画圆圈。圆圈不可过于大，大了难看。好多学生写作可能是受英文的影响，句号就用一个黑点来代替了。这是不行的。这一点非常严格。
3.会用分号和破折号。事实上，他们中间太多学生作文时候根本没有用过分号。破折号也不一定能用好。很简单的。我们不会用一些标点，那就是一种残缺。标点在作品中表语气，它是句子一个有机的组成部分。
一定要用出水流畅的笔来写作。圆珠笔有时候会变得墨色极浅，这样的笔是绝对不能用的。像下图的卷面，字色太线，分数一定会受到影响。大忌是一篇文章出现两种笔色。
1.最完美的卷面是一气呵成的作品，甚至没有一处修改的作品。这样的要求是不是太高？不是。事实上经过训练好多学生可以达到这样的水平。修改表面上卷面问题，内在里整体作文的构思问题。作文整体构思成熟了，再加上平时的语言、卷面能力的训练，完全可以达到这样的水平。考场作文不能打草稿，时间不允许，但是提纲一定要写的。提纲是整体的一个构思，这些在以后的讲解中会详尽阐述。600字作文不多于三处小规模的修改就算是清秀的卷面。 
2.学一些规范的修改符号。一般学会四种就可以了：增补号、删除号、换位号、换用号。学几个必要的作文修改符号在以后的写作中是有用的。可是如果考场作文中用规范的修改符号是不现实的。一是因为方格的空间小，二是因为用了修改符号会影响卷面的质量。
如果有错字，不在明显处，可以不改。阅卷老师不一定能看到。非改不可，轻轻划一斜线，然后把正确的在方格上方写一个小字。如果有错句，也是轻轻划一下，找最近的空白处补上，但是这样的卷面已经失去了一类的资格。如果有错段，就是整体构思出了问题，作文失败的可能性就很大了。
所以说整体构思成熟了再写，这很重要。考场上试卷发下来看什么？看作文题目，马上构思。这样我们在做前面试题的时候其实潜意识也在构思作文。争取在写作动笔的时候成熟思路就出来了。当然，高水平的学生在卷子发下来10分钟里就成熟了。心里会非常安稳，不会出现写到半路另起炉灶的现象。半路改嫁，要不得！
不用修正纸、修正液。修正纸我们称之为“伤员的绷带”，看上去就像打了败仗，怎么能得一类卷面呢？修正液我们称之为“飘来一片云彩”，卷面上白云朵朵，可是怎么好看。一切以干净的卷面为原则，有损卷面形象的做法，就是失败卷面的开始。
主题是文章的灵魂和统帅。好文章必定有一个好的主题，好主题就是正确、集中、新颖、深刻的主题，给作文寻找一个好主题对于写作是非常重要的，“文章贵在立意”说的就是这个意思。一篇文章如果表现了深刻新颖的主题，文章就有了一定的价值和作用，读了会让人觉得如饮甘泉琼浆，使人得到美感，受到陶冶感染，同时让人得启示，明事理，增加学识，提高思想，丰富情感，反之，便显得杂乱无章，读了会让人觉得如行荆棘，不知路径，最终不知所云，作文便一塌糊涂。
考生拟题大都不出彩。主要缺点有四：其一，不善巧思，照搬话题，失去闪出第一道亮丽光芒的机会；其二，用语不准确，甚至有语病；其三，人有我有，缺少个性，平淡乏味，撞车现象十分严重；另外，语言过长，表意繁杂，明明只需几个字的题目，偏写成十几个字。那么，如何让你标题独一无二？怎样才干让阅卷老师第一眼就喜欢上你文章？
以下三招不妨一试运用辞格 例 如：《第一个青苹果》、《最灿烂的花朵 — 笑容》、《做一匹自己的黑马》、《忘忧草》比喻 ；《绿色，梦》借代 ；《苦咖啡》双关 )；《生活的真谛是什么》设问 ；《 成才全靠父母吗》反问；《 那角落，那学生》反复 ；《 可乐给你，咖啡给我》对偶；《朋友，珍重！》呼告 。 套用名句 这里的“名句 ”是个宽泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。某省题 为 “ 《生活 _____》，考生运用套用法写出了如下一些好标题：《生活不相信眼泪》、《生活，要说爱你不容易》，套用歌名《想说爱你不容易》，这些标题相较于《幸福的生活》不平常的生活》一类标题就要吸引人得多。从其他考场还能找出类似的好标题，例如《都是考试惹的祸》、《将个性进行到底》、《曲径通 “ 乐 ” 处》等。
逆向出奇 思维看似违背常情，实则 “ 新 ” 寓 “ 奇 ” 中，有磁石吸铁之效。例如《渴望有个后妈》、《渴望停电》、《真想做个差生》、《享受唠叨》、《 100 分，恨你》等。 一个好的题目不只能起到吸引读者的作用，更重要的还与整个文章的立意、构思紧密相连。因此，取出一个好标题,就成功了一半。