小升初语文复习课件:作文专项复习 第5课时

这是一份小升初语文复习课件:作文专项复习 第5课时，共20页。PPT课件主要包含了写景作文，学习目标，学前思考，如何描写好景物，烘托心情，渲染气氛，推动故事情节，借景抒情深化主题，范文引路等内容，欢迎下载使用。

记叙文写作
1.写人 2.记事 3.写景 4.状物
“一花一世界，一沙一天堂。”世界上有好多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落……哪一样不值得我们用诗一般的语言去描述
1.学习按一定顺序观察景物的方法2.抓住景物的特点进行描写。3.把当时的感受写出来，要写出自己的真情实感
写景作文，就是用语言把人们看到的、听到的和接触到的自然景物具体生动地描绘出来。以此来烘托环境气氛，突出文章中心或衬托人物心情，抒发作者的思想感情。
1.想一想你准备写什么景物？2.按什么顺序写，抓住景物的什么特点写？看到这个景物你有什么感受？
如何描写好景物
1.写景要按方位顺序。由近及远，由远及近，由下而上，由上而下，由里到外，由外到里，由中间到四周等，有次序地描写，主次分明，详略得到。2.按景物类别写。如山、水、花、鸟；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味，既要写它的静态，还要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
如何描写好景物
3.写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其他景色则略写或不写。4.写景要有情致。人们观赏景物总是带有感情的。因此，描写时也应将这种感情表达出来，做到寓情于景，情景相应。
5.适当地、正确地引用前人描写的诗歌辞赋6.要仔细观察。抓住不同季节里景物的不同特点进行描写，不能胡编乱造，凭借自己的想象来写。
景物描写的作用
如何写好写景作文的开头、结尾
一、对比式。把两个同类的景物放在一起，进行一扬一抑，构成对比。但同时要注意：要明确表现出赞扬什么；对比的范围要因人、因事、因景而异；对比开篇只在开篇局部进行；对比多用转折句式，要委婉自然。
二、引用式。无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都要突出文章中心，深化主题，引领下文。需要注意的是：所引用的诗词等一定要增强说服力等作用；所引用的诗词等要能表达自己的情感；所引用的诗词也是人们所熟悉的，易于理解接受的，符合人物身份的
三、设问式。设问是自己提问题，自己解答问题。用这种方式能启发人思考。需要注意的是：这种方式是自问自答；有问不答不是设问四、抒情式。以情激人，可以激起读者在思想上、感情上产生共鸣。需要注意的是：要有真实情感；拟人、比喻等修辞可作为抒情的手段
如何写好写景作文的开头结尾
五、起因式。把事情产生的原因作为开篇的一种方法。应注意的是：语言要简洁；起因要和事情的发展结果相一致；六、点题式。就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或问题要求所写的内容。需要注意的是：要审清题目，确立文章要表达的思想。
七、激趣式例如：亲爱的朋友，你一定喜欢吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我家乡的特产，欢迎你来到我们家乡。八、拟人抒情式例如：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天好一派迷人的风光！
一、抒情式例如：啊！雪花，你带给人们洁白素颜的美。二、总结式例如：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃！
三、回味式例如：故乡的橘子林如此诱人……四、自然总结式例如：好几年过去了，我也长大了，夹竹桃也长高了，望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更爱它了。
走进春天里 春天，一个美丽的季节。这天，我心血来潮，决定到户外走一走。 于是，妈妈就带我去梅园赏花。冬天终于过去了，春姑娘迫不及待地跑了过来，用她那细嫩的双手抚摸着花草树木。顿时，小草苏醒了，笑眯眯地望着大地…… 地里的泥土也化冻了，踩上去软软的，像是踩在厚厚的地毯上。
一进梅园，我就被眼前的美景吸引住了。粉红色的桃花开满了枝头。那些桃花这儿一丛，那儿一簇，显得特别有精神。有的已经形成美丽的花了，有的才展出两三个花瓣，还有的只有一个花骨朵，躲在里面不好意思出来。一阵暖风吹过，几片花瓣落了下来，像翩翩起舞的蝴蝶。花瓣落在你的头上，你立刻就成了一位桃花仙子。 再往里走，就是一片樱花树。从远处看，仿佛是一