小升初语文复习课件：作文专项复习 第6课时

这是一份小升初语文复习课件：作文专项复习 第6课时，共18页。PPT课件主要包含了状物作文，什么是状物作文，状物作文的几种写法，怎样写好状物呢，状物作文的分类，物品的写法，植物的写法，动物的写法，范文引路等内容，欢迎下载使用。

记叙文写作
1.写人作文 2.记事作文 3.写景作文 4.状物作文
状物就是写动物、植物、物品，把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。
1.咏物寄志。作者通过对自然风景的具体描绘，寄托作者强烈愿望，崇高的理想和高尚的情志例：星星尽管离我们那么遥远，但它们总尽自己的力量，把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。 望着星空，我深深感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。
2.状物抒情。作者通过对自然风物的特点特征的细致描绘，抒发作者自己强烈的感受和真挚的感情。例：我有一个煤火炉，是进城那年买的已经三十多年了,它伴我度过了热情火炙的壮年,又伴我度过了衰年的严冬.它的容颜也有了很大的改变,它的身上长一层红色的铁锈,每年安装时,我都要举止艰难地为它打扫一番.我们可以说是经过考验的,没有发生变化的,它伴我住过大屋,也伴我迁往过小屋子……
火炉，我的朋友！我亲密无间的朋友！我幼年读过两句旧诗：炉存红似火，慰情聊胜无。何况你不只是存在，而且确实在熊熊地燃烧啊！
3.托物言志。作者通过对自然风物的具体描绘，寄寓深刻的思想和深刻的哲理，表达作者对生活的独到的理解和认识。还可以有意识地运用多种修辞手法，诸如比喻、拟人以及象征等手法，增强文章感染力。例：牵牛花一生一直在攀登。直到霜打落叶，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，虽然枯萎了，却给人留下了饱满的种子，黑如乌金，白似金玉——这是一味治疗疾病的良药。 牵牛花是平凡的。它奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险，攀登不止的勇士啊！
状物作文=本物+故事+情感
本物：来历，外表形象，内部结构，用途等——起点故事：物本身的故事，物与自己的故事，物与他人的故事——核心情感：与主题要求相一致的情感抒发，意义评价，感受理解等——根本
1.选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写的事物特点联系起来。例如：《白鹅》通过自己收养的一只白鹅的回忆，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”的生动描写，二是叙述了白鹅对“我”一家的贡献，表达作者对白鹅的喜爱与怀念之情，让我们认识到了万物皆有灵性，美丽无处不在的道理。也让我们学会关注自然，热爱生活，热爱生命。
2.仔细观察，抓住事物特征加以细致描摹3.描写时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，会使文章更生动传神。
物一般分为物品、植物、动物，所以状物作文一般分为写物品、写植物、写动物。
写作要求：先写出它的样子，再说明它的用途或玩法，抓住特点具体描写。第一段，提起物品，点明主题，目的是表达感情，突出主题。第二段，对物品本身进行描写，形状、颜色、功能等，从整体到局部，由上到下，由先到后，准确运用方位词，使文章层次鲜明。第三段，表达感情
写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它各个成长阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情第一段，提起这个植物，并点明主题。叙述它的来历位置，目的是表达感情，突出主题。、第二段，描写植物的外貌，它各个生长阶段的特点或者某一时期的状态特点，主要从叶、花、果、干等方面入手。写清楚它关键部位的形状，颜色、手感、气味等方面特点。
按照一定的观察顺序描写，由整体到局部，由上到下，由先到后。第三段，结合植物的样貌特点写故事，故事内容与所写的植物相关，并能突出主题，抒发感情。（植物的描写要注意动静结合，写出植物姿态变化之美。）
写作要求：描写它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事。第一段，提起这个动物，并点明主题。叙述这个动物的来历，目的是表达情感，突出主题。第二段，描写它的外貌特征，包括动物的大小高矮，皮毛（长短，毛色，疏密，花纹等），头，尾，四肢，爪子等等。应注意的是：抓住外貌特点写，不要进行罗列，还要安排好描写顺序
第三段，结合小故事描写动物的生活习性特点，这里的习性是吃、睡、玩等方面的特点，故事的目的是突出主题。第四段，叙述作者的情感评价等，在情感中结尾，动物的描写要发挥想象，多用比喻、拟人等修辞手法，写出你的喜爱之情。
我喜爱的洋娃娃 我有一个漂亮的洋娃娃，是妈妈送给我的儿童节礼物。 洋娃娃穿着一条小花裙，一头金黄色的头发，两条麻花辫，还扎了两个粉红色的蝴蝶结，水灵灵的眼睛下有一个小小的鼻子，一张樱桃小嘴让这种脸看上去更加美丽。如果把它放平，它的美丽的眼睛就会闭上。把它摇一摇，它就会唱起动听的歌来。每当我心情不好时，我就摇一摇它，那动听的音乐就会让我感到心情好多了。