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    人教版七年级上册1.4.2 有理数的除法优质课练习题习题ppt课件

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    这是一份人教版七年级上册1.4.2 有理数的除法优质课练习题习题ppt课件,文件包含142有理数除法2课件pptx、142有理数的除法2教学设计教案docx、142有理数的除法2课后练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    1.有理数除法法则:
    除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.
    a÷b=a· (b≠0)
    两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除. 0除以任何一个不等于0的数,都得0.
    怎样计算简便呢?
    运用分配律简化运算.
    乘除混合运算,应怎样进行计算呢?
    先将除法转化为乘法; 然后确定积的符号; 最后求出结果.
    因为有理数的除法可以化为乘法,所以可以利用乘法的运算性质简化运算. 乘除混合运算往往先将除法化成乘法,然后确定积的符号,最后求出结果.
    (1)-8+4÷(-2);(2)(-7)×(-5)-90÷(-15)
    (1)-8+4÷(-2)=-8+(-2)=-10
    (2)(-7)×(-5)-90÷(-15)=35-(-6)=35+6=41
    (1)60÷(-15)-6×(-5);
    (1)60÷(-15)-6×(-5)=-4-(-30)=-4+30=26
    有理数的加减乘除混合运算顺序:在有理数的加减乘除混合运算中,若没有括号,则先算乘除,再算加减,若有括号,则按照先算括号里的,再算括号外的顺序计算.
    易错警示: (1)同级运算要按从左至右的顺序进行运算. (2)只有加法和乘法有运算律,减法和除法没 有.当把减法转化为加法,除法转化为乘 法之后,才可以使用运算律. 
    (1)这四个小组的总平均分比全班平均分高还是低?为什么? (2)根据(1)你能判断第五组的平均分比全班平均分高,还是低?
    解:(1)高. ∵4×15+(-3)×13+(-2)×14+1×12=5 又∵ 5>0  ∴这四个小组的总平均分比全班平均分高.
    1. 某班举行数学知识竞赛,共分5个小组,其中4个小组的成绩如下表所示:
    1. 某班举行数学知识竞赛,共分5个小组,其中4个小组的成绩如下表所示:
    解:(2)由(1)可知,前四个小组的总平均分比全班平均分高,所以第五组的平均分要比全班平均分低.
    2.某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元,4~6月平均每月盈利2万元,7~10月平均每月盈利1.7万元,11~12月平均每月亏损2.3万元,这个公司去年总的盈亏情况如何?
    解:设盈利额为正数,亏损额为负数.则公司去年全年盈亏额(单位:万元)为: (-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2 =-4.5+6+6.8-4.6 =3.7答:这个公司去年全年盈利3.7万元.
    你会用科学计算器计算这个式子吗?
    (-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2
    今天我们学习了哪些知识?
    1.有理数乘除混合运算应怎样计算? 2.如何进行有理数的加减乘除混合运算?
    6.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值是_______.
    ∴m=12×14-10=158
    教材38页习题1.4第7(4)(5)(6)、8(1)(2)题.
    2.乘除混合运算往往先将除法化为乘法,然后确定积的符号,最后求出结果(乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算)
    1.有理数除法化为有理数乘法以后,可以利用有理数乘法的运算律简化运算.
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