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苏教版六年级上册二 分数乘法教学演示ppt课件
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1.学生理解和掌握分数连乘实际问题的数量关系,能正确解决分数连乘的简单实际问题,学会用线段图分析分数实际问题,拓展对分数乘法意义的理解。 2.让学生在“用数学”活动中,学会收集、选择和加工信息,培养学生分析和解决实际问题的能力。 3.进一步让学生体验数学与日常生活的密切联系,在共同探讨中培养合作意识。
找出下题中单位“1”的量。1.一班折了270个纸盒,二班做的个数是一班的2.二班做了240个纸盒,三班做的个数是二班的 3.二班做了240个纸盒,一班做的个数是二班的 倍。
把第一天余下的页数看作单位“1”。
答:第二天看了50页。
底面积: =
表面积: =
体积: =
答:这辆自行车每小时行20千米。
分子和分子相乘,分母和分母相乘
能约分的,要先约分,再计算。
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