2022届高考语文一轮古诗词专题复习：杨巨源专题练

这是一份2022届高考语文一轮古诗词专题复习：杨巨源专题练，共4页。
江州司马平安否？惠远东林住得无②？
滋浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。
题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。
莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。
[注]①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
B. 第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
C.第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。
D.诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。
16.前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。(6分)
15.B 本题综合考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力，同时考查了考生对教 材内容的延伸拓展的能力。B 项，第三句是说诗人曾经听说湓水萦绕像衣带，是对此地景物 的描绘，并未有表现朋友间“天涯若比邻”之意，此项对用典解释有误。
16.①第二句“惠远东林住得无”用“惠远”“东林”两个意象，表现高僧的淡泊遁世的 态度，“住得无？”以问句的形式，委婉地表达了对白居易出入佛寺的关切以及劝告，含蓄地劝诫友人不要轻易产生逃避、厌弃官场的情绪。②尾联中“莫谩”“青云依旧”等词语,直接劝告友人不要过度沉浸在佛法当中，相信自己依然可以青云直上，表达前途无量的勉励之意。
解析：本题考查赏析诗句的能力，题干中的“含委婉劝告之意”，已提示考生解答此题的关
键，诗人采用哪些手法劝告了什么，既要对诗句的表现手法作出判断，又要体会出诗句中隐 含的意思。诗中体现劝告之意的是“惠远东林住得无？”和“莫谩拘牵雨花社，青云依旧
是前途”两句。前者借典故用问句，后者直接表达劝慰之意。只要结合这两句诗，把诗人蕴 含其中的意思和情感答出即可。
10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7 分）
池上竹
杨巨源
一丛婵娟色，四面清冷波。气润晚烟重，光闲秋露多。
翠筠入疏柳，清影拂圆荷。岁晏琅玕实，心期有凤过。
[注]①婵娟:形容姿态曼妙优雅。 琅玕：传说中的仙树。
（1）颈联是怎样运用衬托手法的？（4 分）
（2）诗歌表现了诗人怎样的品格，请结合尾联分析。（3 分）

答案：

10．（1）写翠竹间稀疏的柳树相互掩映（1 分），以疏柳衬托竹子的曼妙（或优雅或婀娜 1 分）的姿态，（2）写清丽的影子拂过了圆圆的荷叶（1 分），以圆荷衬托竹子高洁（或清丽 1 分）的特点。【解析】本题考查鉴赏诗歌的技巧的能力。具体分析怎样运用技巧的。即用什么衬托什么，有什么表达效果。
（2）尾联写在一年将尽的时候，这犹如仙树般的竹子会结果实（1 分），期望传说中的神鸟凤飞来相伴（1 分），含蓄表达出诗人清雅脱俗（1 分）的品格。
城东早春
杨巨源
诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林②花似锦，出门俱是看花人。
【注】 ①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。
8、本诗中的“才”和“半”用得好。请结合诗歌内容，说说好在哪里。（5分）

9、这首诗主要运用了什么表现手法？请结合诗歌内容简要说明。（6分）
答案：
8、早春气候寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶最早为人们带来春天的消息，突出了“新春”或“早春”特点。（2分）嫩绿的柳树才开始抽丝，颜色尚未均匀，把早春之柳的风姿写得生动形象。（2分）以生动的笔触蕴含作者极其欢悦和赞美之情。（1分）
9、①反衬。用芳春(或晚春)的秾丽景色，来反衬早春的“清景”(或以“喧闹”来反衬“清景”)表达作者对早春清新之景的喜爱之情。
②对比(对照)。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成强烈对比(对照)，突出强调二者不同的审美情趣。
③虚实结合(以虚写实、以虚衬实)。一、二句是实写，描绘出美丽的初春之景；三、四句是想象之景：春色秾艳至极；游人如云，喧嚷若市。三、四句的虚写凸显(反衬)出作者对早春清新之景的喜爱之情。
（任答对一种即可。手法2分，结合诗句分析2分，情感2分）