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    高中语文人教统编版 必修下册 1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(教学课件)
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    人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了温故知新,半部《论语》治天下,《论语》简介,孔子及其思想,学而时习之,走进文本,重点字词读音,理解基本意思,整体感知,侍坐陪长者闲坐等内容,欢迎下载使用。

    宋初宰相赵普,人言所读仅只《论语》而已。太宗赵匡义因此问他。他说:“臣平生所知,诚不出此,昔以其半辅太祖(赵匡胤)定天下,今欲以其半辅陛下致太平。”
      一部语录体的散文集,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想的重要著作。  宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。
      《论语》共20篇,每篇又分若干章,不相连属;言简意丰,含蓄凝练,包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验;在记言的同时,传达了人物的神情态度;在某些章节的记述中,还生动地反映了人物的性格特点;其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语,对后来的文学语言有很大影响。
      孔子,名丘,字仲尼,生于公元前551年,卒于公元前479年,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。他的一生“学而不厌,诲人不倦”。先世为宋国贵族。年青时贫贱,勤奋好学,多才多艺。五十岁时担任过鲁国司寇,代理相事,弃官后,在动乱的春秋时期,为实现他辅国治邦安天下的抱负,带着自己的弟子,拉着几大车书籍周游列国,推行自己的政治思想。晚年致力于教育、设坛授学,广收门徒,相传先后有弟子三千人,其中著名的有七十二人。
    整理《诗》、《书》、删修《春秋》,使之成为中国第一部编年体的历史著作。现存《论语》一书,记有孔子的谈话及其与门人的问答,成为研究孔子学说的主要资料。
    思想核心是仁,政治上主张礼治,鼓励人们入仕。汉代以后,其学说成为两千余年封建社会的统治思想。
    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
    子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
    子曰:“君子坦荡荡小人长戚戚。”
    子曰:“……己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。”
    知者乐山,仁者乐水。孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
    不义而富且贵,于我如浮云。君子喻于义,小人喻于利。
    东鲁____吾与点,南华秋水我知鱼。
    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》又叫《四子侍坐》,还有一个标题就是《沂水春风》。沂水汤汤,春风骀荡,那一场关于理想的对话,千载而后,仍让我们浮想联翩,心驰神往!
    论语 饥馑 曾皙 哂 舞雩 铿尔 小相 沂冠者 喟 俟 撰莫春 比及 毋 冉
    翻译句子:以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:不吾知也。如或知尔,则何以哉?
    翻译句子:千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。
    翻译句子:求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。
    翻译句子:鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
    名作动,穿礼服,戴礼帽
    翻译句子:唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?
    句首语气词,无实义;通“欤”,句末语气词,吗
    子路 名( ) 曾皙 名( ) 冉有 名( ) 公西华 名( )
    请对每个小组的五位同学的表演作出评价,并说明理由。
    请按照文中人物出场顺序,结合文本分析四位弟子性格有哪些特点。
    治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。
    有抱负,自信,却失之鲁莽、轻率。
    治理一个小国,三年内使人民富足。至于礼乐教化,还难办到。
    能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。
    子路: 侧重强国冉有: 侧重富民公西华: 侧重以礼治邦
    但都愿意在仕途上创一番事业. 都是参加政治。
    暮春时节,脱下冬衣,穿上春衣,和五六个20岁的成年人,带着六、七个少年,在沂水边洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌回来。
    孔子在听完弟子言志后,分别给予了怎样的反应?请分别用一个字概括。
    对曾皙:孔子为什么与之?
    曾点的话给人们描绘了一幅“太平盛世”图,图中的景象社会安定、经济稳定、天下太平,每个人都享受了真、善、美的大同和谐社会。曾皙所表达的正是孔子所期望的境界。所以“与点”!孔子一生为推行自己的政治主张,周游列国,但到处碰壁,不为所用,晚年恬退避世的思想很突出。曾点“不求为政”之意正合孔子恬退避世之心,故孔子“与点”。
    三 还是在讲﹁治国﹂
    二 不想做官,逍遥生活
      “宁为太平犬,莫作乱世民。”春秋之末,天下大乱,身为万世宗师,他不能不去思考百姓的疾苦。否则,他以“仁”为本的思想就无从得以体现。  而曾皙讲的这个境界,就应是社会安定、国家自主、经济稳定、天下太平,每个人都享受了真、善、美的人生,这就是孔子的自由民主—— 一个大同世界的理想。其实现在孔子看来,就是礼治。
    欣赏并想象曾皙描绘的场景
    ③地点——沂水、舞雩台
    ②人物——冠者五六人,童子六七人
    , ,是故与之。
    夫子对曾皙的话只有评判没有评价,我们来评价
    时值暮春,循礼祭祀,是故与之。
    少长咸集,文化传承,是故与之。
    太平盛世,其乐融融,是故与之。
    大同世界,众生和乐,是故与之。
    礼乐春风,沐浴清化,是故与之。
    他没有什么万卷巨著万余字的语录是他一生思想的浓缩; 他没有什么惊天事迹 极平凡的言行却给后人树立了万世楷模。 九州四海因他而一统, 寰球世界也必将因他而和谐; 华夏文明因他而灿烂, 未来明天也必将因他而美好。 天不生仲尼,万古长如夜。 以礼治国,河清海晏。
    “东鲁春风吾与点,南华秋水我知鱼”是中国文化两大公案,孔子为什么“哂由”“与点”,众说纷纭,我们的认识只不过是众多说法中的一种,可是,就像博尔赫斯的《小径分叉的花园》,小径分叉,花园方显神秘;无穷解读,经典更添魅力。
    《论语》常读常新:今天的同学们,是18岁的公西华,雍容谦虚,对自己的志向还有所保留;50岁的我,希望自己到了60岁还能像子路一样“猛志固常在”;而更希望我们到了60岁,仍与文化经典相伴,走向夫子“老者安之,少者怀之”的大同理想。
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