高考专区一轮复习undefined复习练习题

这是一份高考专区一轮复习undefined复习练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，文本阅读，语言表达，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列词语中加点的字，读音有误的一项是( )
A．袒露(tǎn) 铁耙(pá)烙铁(luò)碌碡(lù)
B． 血痂(jiā)茎叶(jīnɡ)累赘(léi) 劫掠(lüè)
C． 窸窣(sū) 秸秆(gǎn)咕噜(gū)楸树(qiū)
D． 粗犷(ɡuǎnɡ) 翌日(yì) 铁锹(qiā) 确凿(zá)
2.下列词语中，有错别字的一项是 ( )
A． 作坊 时过境迁 渲泄 是可忍孰不可忍
B． 老鸹 吃里扒外 编纂 偷鸡不着蚀把米
C． 强劲 焦躁不安 厮打 醉翁之意不在酒
D． 呜咽 麻木不仁 倔强 一年之计在于春
3.下列词语解释不正确的一项是( )
A． 难堪(难以忍受；难为情) 六神无主(形容惊慌或着急而没有主意)
B． 倔强(性格坚强) 踉踉跄跄(走路不稳)
C． 噩梦(可怕的梦) 胆战心惊(形容非常害怕)
D． 痉挛(肌肉紧张，不自主地收缩) 粗犷(①粗野；粗鲁②粗豪，豪放)
4.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A． 大爷被打得六神无主，像孩子一样胡胡涂涂地哭起来。
B． 骡马弹蹄吹鼻。破篷布上，漏出几颗鬼鬼崇崇的星辰。
C． 奶奶注视着红高粱，在她朦胧的眼睛里，高粱们巧夺天工，奇形怪状。
D． 公路两侧的河堤上，高粱地里，横七竖八地躺着死尸和伤兵。

二、文本阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。
奶奶躺着，沐浴着高粱地里清丽的温暖，她感到自己轻捷如燕，贴着高粱穗子潇洒地滑行。那些走马转蓬般的图像运动减缓，单扁郎、单廷秀、曾外祖父、曾外祖母、罗汉大爷……多少仇视的、感激的、凶残的、敦厚的面容都已经出现过又都消逝了。奶奶三十年的历史，正由她自己写着最后的一笔，过去的一切，像一颗颗香气馥郁的果子，箭矢般坠落在地，而未来的一切，奶奶只能模模糊糊地看到一些稍纵即逝的光圈。只有短暂的又粘又滑的现在，奶奶还拼命抓住不放。奶奶感到我父亲那两只兽爪般的小手正在抚摸着她，父亲胆怯的叫娘声，让奶奶恨爱漶灭、恩仇并泯的意识里，又溅出几束眷恋人生的火花。奶奶极力想抬起手臂，爱抚一下我父亲的脸，手臂却怎么也抬不起来了。奶奶正向上飞奔，她看到了从天国射下来的一束五彩的强光，她听到了来自天国的、用唢呐、大喇叭、小喇叭合奏出的庄严的音乐。
奶奶感到疲乏极了，那个滑溜溜的现在的把柄、人生世界的把柄，就要从她手里滑脱。这就是死吗？我就要死了吗？再也见不到这天，这地，这高粱，这儿子，这正在带兵打仗的情人？枪声响得那么遥远，一切都隔着一层厚重的烟雾。豆官！豆官！我的儿，你来帮娘一把，你拉住娘，娘不想死，天哪！天……天赐我情人，天赐我儿子，天赐我财富，天赐我三十年红高粱般充实的生活。天，你既然给了我，就不要再收回，你宽恕了我吧，你放了我吧！天，你认为我有罪吗？你认为我跟一个麻风病人同枕交颈，生出一窝癞皮烂肉的魔鬼，使这个美丽的世界污秽不堪是对还是错？天，什么叫贞节？什么叫正道？什么是善良？什么是邪恶？你一直没有告诉过我，我只有按着我自己的想法去办，我爱幸福，我爱力量，我爱美，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你的十八层地狱。我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。但我不想死，我要活，我要多看几眼这个世界，我的天哪……
奶奶的真诚感动上天，她的干涸的眼睛里，又滋出了新鲜的津液，奇异的来自天国的光辉在她的眼里闪烁，奶奶又看到了父亲金黄的脸蛋和酷似爷爷的那两只眼睛。奶奶嘴唇微动，叫一声豆官，父亲兴奋地大叫：“娘，你好了！你不要死，我已经把你的血堵住了，它已经不流了！我就去叫俺爹，叫他来看看你，娘，你可不能死，你等着我爹！”
父亲跑走了。父亲的脚步声变成了轻柔的低语，变成了方才听到过的来自天国的音乐。奶奶听到了宇宙的声音，那声音来自一株株红高粱。奶奶注视着红高粱，在她的眼睛里，高粱们奇谲瑰丽，奇形怪状，它们呻吟着，扭曲着，呼号着，缠绕着，时而像魔鬼，时而像亲人，它们在奶奶眼里盘结成蛇样的一团，又呼喇喇地伸展开来，奶奶无法说出它们的光彩了。它们红红绿绿，白白黑黑，蓝蓝绿绿，它们哈哈大笑，它们嚎啕大哭，哭出的眼泪像雨点一样打在奶奶心中那一片苍凉的沙滩上。高粱缝隙里，镶着一块块的蓝天，天是那么高又是那么低。奶奶觉得天与地、与人、与高粱交织在一起，一切都在一个硕大无朋的罩子里罩着。天上的白云擦着高粱滑动，也擦着奶奶的脸。白云坚硬的边角擦得奶奶的脸嚓嚓作响。白云的阴影和白云一前一后相跟着，闲散地转动。一群雪白的野鸽子，从高空中扑下来，落在了高粱梢头。鸽子们的咕咕鸣叫，唤醒了奶奶，奶奶非常真切地看清了鸽子的模样。鸽子也用高粱米粒那么大的、通红的小眼珠来看奶奶。奶奶真诚地对着鸽子微笑，鸽子用宽大的笑容回报着奶奶弥留之际对生命的留恋和热爱。奶奶高喊：我的亲人，我舍不得离开你们！鸽子们啄下一串串的高粱米粒，回答着奶奶无声的呼唤。鸽子一边啄，一边吞咽高粱，它们的胸前渐渐隆起来，它们的羽毛在紧张的啄食中奓起，那扇状的尾羽，像风雨中翻动着的花序。我家的房檐下，曾经养过一大群鸽子。秋天，奶奶在院子里摆一个盛满清水的大木盆，鸽子从田野里飞回来，整齐地蹲在盆沿上，面对着清水中自己的倒影，把嗉子里的高粱吐噜吐噜吐出来。鸽子们大摇大摆地在院子里走着。鸽子！和平的沉甸甸的高粱头上，站着一群被战争的狂风暴雨赶出家园的鸽子，它们注视着奶奶，像对奶奶进行沉痛的哀悼。
（节选自《红高粱》）
5.中运用的比喻别具一格，即不以华丽的事物为参照。试体会下列句子的艺术效果。
(1)过去的一切，像一颗颗香气馥郁的果子，箭矢般坠落在地。
(2)奶奶感到我父亲那两只兽爪般的小手正在抚摸着她。
6.你对“高粱们奇谲瑰丽，奇形怪状，它们呻吟着，扭曲着，呼号着，缠绕着”这句话怎样理解？
7.基本上是以“我”的主观视角展开叙述，而这几段文字，完全从“我奶奶”本人的视角来写，这样写有什么好处？
8.如何理解“我只有按着我自己的想法去办，我爱幸福，我爱力量，我爱美，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你的十八层地狱。我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。但我不想死，我要活，我要多看几眼这个世界，我的天哪……”？
阅读下面的文字，完成下列各题。
马语
莫言
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊！”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗？是害红眼病弄瞎的吗？是老鹰啄瞎的？——任我千遍万遍地问，它不回答。
“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事。
马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我，骂我‘你这匹瞎马！’……从此，我决定再也不睁开我的眼睛……”
“原来你是装瞎！”我从麦草垛前一跃而起。
“不，我瞎了……”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。
9.（多选）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 ( )
A．本文以“我”与马的重逢为线索，主要描写了两个场面：一是久别重逢时的情景，一是重逢后马的自述。
B．小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢，写人与马的情感交流，蕴含着深刻哲理，给人以启示。
C．小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马，谴责了那些背信弃义不顾友情的人。
D．小说巧设悬念，反复渲染“我”“想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的”，有效地增强了作品的吸引力。
E．马是装瞎的，可文章结尾说“不，我瞎了……”，这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。
10.小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用？请简要分析。
11.小说写马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”之前，先讲述琴女春琴等三个故事，其用意是什么？
12.马因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”。你认为它这样做值得吗？请依据文本加以探究。
三、语言表达
13.请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。
莫言获得诺贝尔文学奖后，央视《面对面》记者在对他专访时问道：“你幸福吗？”莫言回答道：“不知道。”记者继续追问:“绝大多数人觉得您这个时候应该高兴，应该幸福。”莫言称：“幸福就是什么都不想，一切都放下，身体健康，精神没有任何压力才幸福。我现在压力很大，忧心忡忡，能幸福吗？但是我要说我不幸福，你就会说我太装了吧，刚得了诺贝尔奖还不幸福。”
首得诺奖，莫言已被捧到了神一样的高度，然而记者的提问却没有得到“回复”，莫言无比真诚地阐释了自己为难的原因——一直不觉得有多幸福，但在别人眼里恐怕不得不幸福。可见，观察幸福起码有两个角度：（1）。显然，前者才是最真实的答案，也较后者重要得多。其实，人人皆有苦恼和焦虑，幸福（2）。
14.阅读下面的漫画，回答问题。
(1)请为漫画拟标题。(不超过10个字，不能用“无题”)
(2)写出这幅漫画的寓意。(不超过40字)
四、作文
15.请仿照本文动作描写的手法，通过动作描写来塑造一个形象鲜明的人物形象。
答案解析
1.【答案】A
【解析】A项,“烙”应读“là”，“碌”读liù。
2.【答案】A
【解析】A项，宣泄。
3.【答案】B
【解析】倔强：刚强不屈。
4.【答案】C
【解析】A项，六神无主：形容心慌意乱，拿不定主意。B项，鬼鬼崇崇：形容行动偷偷摸摸，不光明正大；或者另怀鬼胎，暗中使用诡计。C项，巧夺天工：指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺极其精巧。只能用于形容人工事物，不能用于形容天然景观，使用对象错误。D项，横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
5.【答案】作者打破常规，不以华丽的事物为参照，而选取了日常生活中最常见的人和事物作为喻体，虽然不及华丽的事物那般高雅和良好，但却获得了一种丰富、形象可感的美。给读者以新的体验和感官刺激。
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意。题干已经给出了答题的方向，这两个比喻，不以华丽的事物为参照，而从喻体来看，它们是日常生活中常见的事物，这就给读者以新的体验和感官刺激。
6.【答案】用拟人的手法歌颂了红高粱顽强的生命力。
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意。从语境来看，这是用拟人手法来写红高粱的生命力。
7.【答案】以人物本身为视角，便于去描写人物本身所感觉到的一切，给以强烈的真实感和冲击力。作者营造了奶奶临终前释放感觉的特殊氛围。同时，这几段文字将时间与空间、现实与幻想有机地糅合在一起，准确地写出了“我奶奶”对生命的热爱和对美好生活的向往。
【解析】本题主要考查品味作品的艺术特色。视角转换的好处，要结合文本来分析。本文中，以“我奶奶”的视角来写，比以“我”的视角来写，更能表现“我奶奶”对生命的热爱，也更为逼真感人。
8.【答案】这几句话是对她短暂一生的最好诠释，她的活法悖逆了传统的道德，她的纵欲充满着对封建礼教的亵渎，而这种亵渎正是一个在道德规范压力下生长多年的中国民族生命意识的自觉反抗。
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意。这句话表现了“我奶奶”对生活的热爱和对美好生活的向往，同时，“我只有按着我自己的想法去办”“我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你的十八层地狱”这些语句更表现了“我奶奶”对传统道德的自觉反抗。
9.【答案】CE
【解析】本题考查对文章内容和艺术特色的理解与分析的能力。C项，理解上偏离了主题。小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人，而不是为了谴责什么样的人，且背信弃义的说法也无文本依据。E项，“因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔”错误，自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，是对自己投错了主人、是“睁眼瞎”的沉痛的悔恨。
10.【答案】(1)本文勾勒了马“巍然”、“粗壮”、“削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感。(2)一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。
【解析】本题考查对文章内容和艺术特色的理解与分析的能力。描写鸡和牛，是为了使马的形象更为鲜明，并且形成对照，从而表达出作者的思想情感。
11.【答案】(1)意在说明世界上一些自残者，是为了各种目的心甘情愿地自残的；(2)为其自叙经历进行铺垫；(3)暗示出“以马喻人”的写作意图。
【解析】本题主要考查分析作品的结构。从情节的推进、写作意图的表达等角度来回答先讲述琴女春琴等三个故事的用意。
12.【答案】（示例一）值得：①突出了命运对它的不公，维护了自己的尊严；②这样一种悲剧性的结局对主题(怀才不遇)的表达显得更深沉有力；③即使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的体现。
（示例二）不值得：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没“瞎”；②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场；③没必要后半生“装瞎”，它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力，体现自身价值。
【解析】本题考查探究能力，要求学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这是一道个性化解读类的题目，回答时要注意结合文意，可答值得，也可答不值得，但要言之成理。
13.【答案】(示例)（1）自己心里的幸福和别人眼里的（2）幸福是没有一个统一的评判指数和标准的
【解析】本题考查语言表达的简明、连贯、准确、鲜明。答题时，一定要注意语境，（1）幸福的两个角度，从语境来看，一是自己心里的幸福，二是别人眼里的幸福，并且顺序不能颠倒；（2）从横线前的语句可以得出，这是材料的结论，即幸福是因人而异的，没有统一的标准。
14.【答案】(示例)（1）莫言获奖，萝卜遭殃(或:莫言得道，萝卜升天)
（2）讽刺那些把自己的成功寄托于他人身上的人，启示人们只有通过自身的努力，才能获得成功。
【解析】（1）本题考查图文转换。漫画中最突出的部分是一个大萝卜，众人中有的正高兴离开，有的正众星捧月般抬着大萝卜，从漫画中的语言来看，原来这是莫言获得诺贝尔奖以后，世人哄抢莫言家萝卜的丑态，因此，标题可以是“莫言获奖，萝卜遭殃”。（2）本题考查语言表达的简明、连贯、准确、鲜明。这幅漫画的寓意要结合画面上的内容来分析，世人之所以哄抢莫言家的萝卜，原来是想“沾上莫言的光”，这就讽刺世人把自己的希望寄托在他人身上，企望成功。另外，注意字数的限制。
15.【答案】公交车靠站停了一会，我正津津有味地欣赏着杂志，眼角的余光突然瞟到刚上车的一位女士，她是那样的耀眼，漂亮的脸蛋化着精致的妆，头发盘成一朵花状，玫瑰红色的连衣裙，优美的身姿踩着高跟鞋。她手上的包我见过，就在时尚杂志上面，我心中惊叹一声，目光无法从她身上挪移。
她坐在我的前方，挺直的背衬托出她高贵的气质。“这样的人怎会出现在公交车上？”我纳闷不已。
车上的人越来越多，却没有了座位。
一个急刹车，一个七八岁的男孩因没站稳重心而摔向了这位漂亮的女士，谁知这位女士气急败坏地推开小男孩，心疼地摸了摸身上的裙子，大声嚷着，要找男孩妈妈算账，赔她一件新裙子。小男孩吓得躲在一边哭泣。
我被这突如其来的变故震惊了，看着这位漂亮女士，目睹她的行为，我皱起了眉。
最后，这位女士在乘客的谴责声中溜下了车。我无奈地笑了笑，看着漂亮女士远去的身影，叹道：“原来是这样一个人啊！”
【解析】本文在展示人物动作时，非常形象生动，比如罗汉大爷在愤怒地拿铁锹打黑骡时，所展示的动作就非常震撼。在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示一些修饰性的词语。同时，还要注意动作的连贯性。