人教统编版古诗词诵读临安春雨初霁备课课件ppt
展开
这是一份人教统编版古诗词诵读临安春雨初霁备课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了新知导入,教学目标与核心素养,教学目标,核心素养,新知讲解,朗读诗歌,文白对译,合作探究,听的不是春雨是寂寞,艺术特色等内容,欢迎下载使用。
示 儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
1.正确流利,有感情地朗读课文,背诵课文 2.理解课文,能用自己的语言说出诗句的意思 3.凭借具体的语言材料,体会作者思想感情,感受自然的美和艺术表达的美。
语言建构与运用:结合注释和工具书,理解诗歌,提高阅读诗歌阅读能力。思维发展与提升:赏析诗歌,把握作者情感。审美鉴赏与创造:反复吟咏,领会诗文描绘的自然美。文化传承与理解:背诵本首诗歌。
陆游,字务观,号放翁,越州山阴(现在浙江绍兴)人。少年时就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。1154年应礼部试,为秦桧所黜。孝宗即位后,赐进士出身,曾任镇江、隆兴通判。乾道八年,入四川宣抚使王炎幕府,投身军旅生活。淳熙五年,被召回临安,先后提举福建及江南西路常平茶盐公事。他一贯坚持抗金主张,为主和派所忌,任职期间多次遭到罢斥。晚岁闲居故里。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。
陆游写这首诗已六十二岁。他在家乡山阴(今浙江绍兴)赋闲了五年。少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂,都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰,但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗,是日益见得明白了。这一年春天,陆游又被起用为严州知府,赴任之前,先到临安(今浙江杭州)去觐见皇帝,住在西湖边上的客栈里听候召见,在百无聊赖中,写下了这首广泛传诵的名作。
临安:南宋都城,今浙江杭州。霁(jì):雨雪停止,天气放晴。
临安春雨初霁 宋 陆游 世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
译文:近来世态人情淡薄如纱,谁让我又骑马客居京华?
原文 世味年来薄似纱, 谁令骑马客京华?
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?
世味:世情。骑马:暗示被召作官。客:客居。京华:指京城临安。
译文:昨夜在小楼里听到春雨声, 深巷中明早定会有人叫卖杏花。
原文 小楼一夜听春雨, 深巷明朝卖杏花。
译文:闲来无事,在短纸上歪歪斜斜地练习草书, 晴天在窗下坐着品茶。
原文 矮纸斜行闲作草, 晴窗细乳戏分茶。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
矮纸:就是短纸、小纸。草:草书。陆游客居京华,闲极无 聊,所以写草书消遣。细乳:沏茶时水面呈白色的小泡沫。 分茶:指鉴别茶的等级,这里就是品茶的意思。
译文:莫感叹洁白的衣服会被风尘染,来得及清明时节回到家。
原文 素衣莫起风尘叹, 犹及清明可到家。
首联开门见山, 直言“世味”之“薄”, 世味薄则直道穷,南宋朝廷不图恢复,得过且过,官场上的习气一天比一天地坏下去,哪里还有什么直道呢?在这样的环境里做官,的确没有什么意思,因此诗人不提受职一事,而只说谁让我到京城来做客呢!诗一开始就流露出不得已而来京的意思。
小楼一夜听春雨, 深巷明朝卖杏花。
颔联两句是历来最为被赞赏的名联。诗人听了一夜沙沙落地的春雨, 次日清晨又听到小巷深处传来卖花姑娘声声清脆的叫卖声。春雨、杏花小楼、深巷和卖花姑娘的叫卖声和谐地融合在一起, 构成江南之春的特有图景和风情。
但其中的韵味不光如此,“一夜听春雨”, 这里强调“一夜”,表明诗人是失眠了, 至少彻夜未安, 似乎心事重重。他为何事辗转反侧呢?那远远传来的如断如续的卖花声,又能给他一些什么样的愉悦和抚慰呢?不能。只有诗人一个人在清幽得空寂的春晨中独自惆怅。而达官贵人多居深巷,那里自然有人去叫卖杏花,这不经意的一笔,点染了临安城中的“太平盛世”气象,似乎全然忘记了亡国的危险。
颈联两句是说自己闲得无聊, 练趣斜行草字。陆游“闲作草”不是借书法来抒其豪兴, 而是用这种费事的书法来消磨时间,及在窗下坐着品茶。
诗人到了京城,不去结交权贵,却独自呆在客邸里以“作草”“分茶”消磨时光,可见他和“京华”气氛多么格格不入,也反映了他对官场生活感到厌倦。这一来似乎是嘲笑自己百无聊赖,其实是从侧面揭露当时政治的黑暗。在诗人眼中,临安春色,何其清淡寡味,人情何其冷漠,世味何其淡薄,壮志更是无从去提起一字,只有在“闲”“戏”中打发时光。
素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
“素衣风尘”是化用晋人陆机诗: “京洛多风尘, 素衣化作缁”(缁、黑色) 。意思说京都风尘,会把人的白衣裳变黑。“素衣”借指人的品格。 “风尘”比作世风世俗。陆游反用其意,实叹“风尘”,反自我劝解道“莫叹”,说不会受到京华的坏风气的影响。因为等到清明节时我便可到家,表明诗人急于还家的心情。
到尾联诗人才将他的讽喻意图明朗化,末句“到家”与首联的“客”字遥遥对应。表明京华非所居之地不愿在此同流合污。归家赋闲, 本非诗人所愿, 但与其让“京华风尘”染“素衣”,倒不如早日还家。,这里流露出怨愤而又无可奈何的意绪。
此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致,实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦。面上看来写极了闲适恬静的境界,然而其背后隐藏着诗人无限的感伤与惆怅,那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀,含蓄而有深蕴,个中滋味需要细细品味。
“小楼一夜听春雨”听的是什么?
听了一夜的春雨,次日清晨又听到深巷叫卖杏花,淡雅的春意油然而生,令人想起江南美丽的春色。但细品一下,诗人听了一夜的春雨,并未入眠。在这春夜里他为何事辗转反侧呢?那远远传来的如断如续的卖花声,又能给他一些什么样的愉悦和抚慰呢?不能。只有诗人一个人在清幽得空寂的春晨中独自惆怅。而达官贵人多居深巷,那里自然有人去叫卖杏花,这不经意的一笔,点染了临安城中的“太平盛世”气象,似乎全然忘记了亡国的危险。
《临安春雨初霁》不同于陆游其他的作品,它没有豪唱,也没有悲鸣,没有愤愤之诗,也没有盈盈酸泪,有的只是结肠难解的郁闷和淡淡然的一声轻叹,“别是一番滋味在心头”。在深夜,万籁俱寂时,作者眼前没有现实生活的情景搅扰,可以对着旷远的星空和雨夜任意地幻想,说任何放言达词。而身在繁荣帝都,作者却身不由己。临安城虽然春色明媚,但官僚们偏安一隅,忘报国仇,粉饰太平。作者是时刻清醒的,他在表面的升平气象和繁荣面貌中看到了世人的麻木、朝廷的昏聩,想到了自己未酬的壮志。但他既不能高唱,又无法托情梦,只好借春色说愁绪,把春天写成了无情之物。
继承了忧国忧民的优良传统,使用现实主义手法。
风格清新圆润、明朗流畅。
选出对《临安夜雪初霁》赏析分析不当的一项( )A.流露了诗人对人情淡薄世态炎凉的感叹。B.表现了诗人不久就可到家,无须有所顾虑的心情。C.表现诗人雨过天晴时的闲情逸致。D.流露出诗人对官场生活深感厌恶的心情
对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.首联中“世味”指世事炎凉的滋味,“京华”即京城,这里指临安。B.“矮纸”句意思是闲来无事把一张小纸作春草来把玩。C.“晴窗”句中的“细乳”是指沏茶时水面像奶一样的小泡沫。“分茶”是宋人的一种茶道。D.“素衣”句的意思是不要叹息自己的白衣服被尘土弄脏了,“犹及”即还来得及。
对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.首联表示了诗人对官场生涯的厌倦和失望,并透露出对客居京华的懊悔。B.颔联是传诵名句,小楼听雨,深巷卖花,生动贴切地表现了江南农村的早春景色,诗境优美,韵味隽永。C.全诗将日常生活写得很有情趣,章法极为谨严,表现了诗人闲居自遣和对于官场生活冷淡的心情。D.“客京华”“听春雨”“晴窗”“清明”等字样都紧扣了诗题“临安春雨初霁”。
陆游诗歌的主题——抗敌复国主题
抗敌复国主题:一方面是他渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想,另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心情。 黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人。
书愤早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
《诉衷情》当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。
陆游诗歌的主题——生活情趣的主题
《游山西村》莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门。
《卜算子•咏梅》驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。
陆游诗歌的主题——爱情的主题
《钗头凤》 红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错。 春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!
相关课件
这是一份语文选择性必修 下册临安春雨初霁公开课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了一明确字词,二吟咏诗韵,三文白对译,鉴赏首联,鉴赏颔联,鉴赏颈联,鉴赏尾联,比较阅读,背诵并默写本诗等内容,欢迎下载使用。
这是一份语文选择性必修 下册临安春雨初霁图片ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了矢志抗金忧国忧民,学习目标,解读题目,临安春雨初霁,情感归纳等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册临安春雨初霁优秀ppt课件