高考专区一轮复习undefined练习

这是一份高考专区一轮复习undefined练习，共7页。试卷主要包含了选择题，文本阅读，语言表达，作文等内容，欢迎下载使用。
1.下列各句中，加线的熟语使用不恰当的一项是( )
A． 他打碎了花瓶，你为他做替罪羊，纯属周瑜打黄盖。
B． 有些人贪图眼前的利益，将钱高息贷给一些不明底细的人，真是海里摸锅。
C． 俗话说“一个好汉三个帮”，作为领导也不能“自拉自唱”，应该发挥集体的智慧。
D． 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
在我们的生活中，最让人感动的日子总是那些一心为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，__________。金字塔是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔是永恒的；共和国的大厦也是革命前辈用生命和鲜血一步一个脚印铸成的，他们的英名和业绩更是永恒的。
A． 因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就
B． 因为无数卑微的目标累积起来可能就会形成一个大目标
C． 因为只有向着一个目标努力奋斗才不会迷失自己的方向
D． 因为只有向着一个目标努力奋斗才能创出令人感动的业绩
3.下列词语中，加线字的注音全都正确的一项是( )
A．折本(shé)当铺(dànɡ)烙饼(là)茔葬(yínɡ)
B． 自缢(yì)处理(chǔ)舍弃(shě)号脉(há)
C． 憨厚(hān) 租赁(lìn)更换(ɡēnɡ)虐待(nuè)
D． 对称(chèn)酗酒(xù)嘈杂(zá) 木讷(nè)
4.下列词语中，有错别字的一项是 ( )
A． 锻炼 干练 悼念 绰绰有余
B． 报复 抱歉 包容 永保青春
C． 厉害 利弊 历届 厉兵秣马
D． 糊涂 含糊 账本 仗义执言

二、文本阅读
阅读下面的文字，完成文后题目。
北平陷落
老 舍
天很热，而全国的人心都凉了，北平陷落！
李四爷立在槐荫下，声音凄惨地对大家说“预备下一块白布吧！万一非挂旗不可，到时候用胭脂涂个红球就行！”说完话，他蹲在了地上，呆呆的看着一条绿槐虫儿。
拉车的小崔，赤着背出来进去的乱晃。今天没法出车，而家里没有一粒米。晃了几次，他凑到李老夫妇的跟前：“四奶奶！您还得行行好哇！”李四爷没有抬头，还看着地上的绿虫儿。李四妈，不像平日那么哇啦哇啦的，用低微的声音回答：“待一会儿我给你送二斤杂合面儿去！”“那敢情好！我这儿谢谢四奶奶啦！”小崔的声音也不很高。剃头匠孙七今天铺子都没开市，他在家中喝了两盅闷酒，脸红扑扑的走出来。借着点酒力，他想发发牢骚：“我恨日本鬼子！我等着，他们敢进咱们的小羊圈，我教他们知道我孙七的厉害！”六号没有人出来。小文夫妇照例现在该吊嗓子，可是没敢出声。刘师傅在屋里用力地擦自己的一把单刀。
头上已没有了飞机，城外已没有了炮声，一切静寂。只有响晴的天上似乎有一点什么波动，随人的脉搏轻跳，跳出一些金的星，白的光。亡国的晴寂！
瑞宣，胖胖的，长得很像父亲。不论他穿着什么衣服，他的样子老是那么自然，大雅。这个文文雅雅的态度，在祁家是独一份儿。在他心境不好的时候，他像一片春阴，教谁也能放心不会有什么狂风暴雨。在他快活的时候，他也只有微笑，好像是笑他自己为什么要快活的样子。
他很用功，对中国与欧西的文艺都有相当的认识。可惜他没机会，或财力，去到外国求深造。当下过雪后，他一定去上北海，爬到小白塔上，去看西山的雪峰。那白而远的山峰把他的思想引到极远极远的地方去。赶到不得已的由塔上下来，他的心便由高山与野海收回来，而想到他对家庭与学校的责任。他没法卸去自己的人世间的责任而跑到理想的世界里去。于是，他顺手儿在路上给祖父与小顺儿买些点心，像个贤孙慈父那样婆婆妈妈的！好吧，既不能远走高飞，便回家招老小一笑吧！他的无可如何的笑纹又摆在他冻红了的脸上。
今天，瑞宣失去了平日的沉静，也不想去掩饰。出了屋门，他仰头看看天，天是那么晴朗美丽，他知道自己还是在北平的青天底下。一低头，仿佛是被强烈的阳光闪的，眼前黑了一小会儿——天还是那么晴蓝，而北平已不是中国人的了！他赶紧走回屋里去。今天，北平亡了，该怎么办？他能甩手一走吗？不能！不能！可是，不走便须在敌人脚底下作亡国奴，他不能受！不能受！
他想起文天祥，史可法，和许多许多的民族英雄，同时也想起杜甫在流离中的诗歌。老二还在屋中收听广播日本人的广播。
老三在院中把脚跳起多高：“老二，你要不把它关上，我就用石头砸碎了它！”
瑞宣一声没出的把老三拉到自己的屋中来。
哥儿俩对愣了好大半天，都想说话，而不知从何处说起。
屋里，院中，到处，都没有声响。天是那么晴，阳光是那么亮，可是整个的大城——九门紧闭像晴光下的古墓！忽然的，远处有些声音，像从山上往下轱辘石头。
“敌人的坦克车，在街上示威！”老三的嘴角上有点为阻拦嘴唇颤动的惨笑。
老大又听了听。“对！坦克车！辆数很多！哼！”他咬住了嘴唇。
最爱和平的中国的最爱和平的北平，带着它的由历代的智慧与心血而建成的湖山，宫殿，坛社，寺宇，宅园，楼阁与九条彩龙的影壁，带着它的合抱的古柏，倒垂的翠柳，白玉石的桥梁，与四季的花草，带着它的最轻脆的语言，温美的礼貌，诚实的交易，徐缓的脚步，与唱给宫廷听的歌剧……不为什么，不为什么，突然地被飞机与坦克强奸着它的天空与柏油路！
“我得走！大哥！不能在这里作亡国奴！”
“啊？”瑞宣的心还跟着坦克的声音往前走。
“我得走！”瑞全重了一句。
“走？上哪儿？”
坦克的声音稍微小了一点。
“上哪儿都好，就是不能在太阳旗下活着！”
“我怎么走？难道叫这一家老小都……”
“太可惜了！你看，大哥，数一数，咱们国内像你这样受过高等教育，又有些本事的人，可有多少？”
“我没办法！”老大又叹了口气，“只好你去尽忠，我来尽孝了！”
瑞全小声地说：“大哥！你要是这样，教我怎好走开呢？”
瑞宣用手背把泪抹去。“你走你的，老三！要记住永远记住，你家的老大并不是个没出息的人……”他的嗓子里噎了几下，不能说下去。(选自《四世同堂》，有删改)
5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.小说第二、三段写北平陷落时小羊圈胡同中各类人的反应，表现了人们低落、惶恐、害怕等情绪，真实、生动。
B.小说中的瑞宣性格温和、迂腐，但责任心强，为了家庭忍辱负重。北平陷落，瑞全选择为国尽忠，瑞宣选择在家尽孝。
C.文中多次提到天气晴朗，阳光明亮，以此反衬日寇光天化日之下的侵略暴行令人发指，也渲染了北平陷落后的死寂。
D.小说语言有明显的“京味儿”特色，如“绿槐虫儿”“杂合面儿”“那敢情好”等都带有北京独特的地域腔调。
6.文中画线句描写了北平的风物人情，运用了哪些表现手法？有何作用？请简要分析。
7.小说中作者写了祁瑞宣由“笑”到“泪”的变化，请结合小说内容，分析其深刻含义。
阅读课文选段 ，完成下列各题。
在宗旨上，她既以为这没有什么下不去的地方，那么在方法上她就得厉害一点，不能拿钱打水上飘；干什么说什么。这需要眼光，手段，小心，泼辣，好不至都放了鹰。她比银行经理并不少费心血，因为她需要更多的小心谨慎。资本有大小，主义是一样，因为这是资本主义的社会，像一个极细极大的筛子，一点一点地从上面往下筛钱，越往下钱越少；同时，也往下筛主义，可是上下一边儿多，因为主义不像钱那样怕筛眼小，它是无形体的，随便由什么极小的孔中也能溜下来。大家都说高妈厉害，她自己也这么承认；她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。一想起过去的苦处，连自己的丈夫都那样的无情无理，她就咬上了牙。她可以很和气，也可以很毒辣，她知道非如此不能在这个世界上活着。
她也劝祥子把钱放出去，完全出于善意；假若他愿意的话，她可以帮他的忙：
“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”
祥子用不着说什么，他的神气已足表示他很佩服高妈的话。及至独自一盘算，他觉得钱在自己手里比什么也稳当。不错，这么着是死的，钱不会下钱；可是丢不了也是真的。把这两三个月剩下的几块钱——都是现洋——轻轻地拿出来，一块一块地翻弄，怕出响声；现洋是那么白亮，厚实，起眼，他更觉得万不可撒手，除非是拿去买车。各人有各人的办法，他不便全随着高妈。
8.高妈虽不是主要人物，但作者塑造出来的却是一个生动的人物形象。作者是如何塑造这一人物形象的？
9.本文中写高妈喋喋不休地与祥子谈论而祥子一语未发，其用意何在？
10.比较祥子与鲁迅里的祥林嫂的异同，比较老舍与鲁迅对其各自“主人公”的态度有何不同。
三、语言表达
11.依照所给材料举出一个北京日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。
细琢磨北京日常的口语词语，往往能看出北京人的智慧。说出话来，仿佛看得见，摸得着，非常形象，十分生动。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，“刚”和“黑”擦个边儿，多有分寸！
12.
右图是文学名著《骆驼祥子》的封面，请你用简洁的语言介绍这个封面。(不超过60字)
四、作文
13.文中的祥子虽然个性沉默，但是心中有数，请仿照本文的写法，通过心理描写来塑造人物形象。
答案解析
1.【答案】D
【解析】D项不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。应用“不绝于耳”。A项周瑜打黄盖：比喻双方都愿意的事情。B项海里摸锅：心中无底而乱放债。C项自拉自唱：事情全部由自己来解决。
2.【答案】A
【解析】这个语段，主要阐明了一心一意为了一个目标而努力奋斗的意义，横线前面的文字是因果论证，横线后面的文字是举例论证，根据前文“为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的”，横线处的主语应是“卑微的目标”，故排除C、D两项；横线后的“金字塔”和“共和国的大厦”都是伟大的“成就”，故选A。
3.【答案】A
【解析】B项“号”读hà。C项“虐”读nüè。D项“嘈”读cá。
4.【答案】B
【解析】保—葆。
5.【答案】B
【解析】“瑞宣性格温和、迂腐”不当，从文中可以看出“温和”，但看不出“迂腐”。
6.【答案】①运用铺排，选取北平有代表性的建筑、景物和生活，体现北平的美好风物、悠久的历史与深厚的文化底蕴，传达出人们对北平的无限深情。②运用对比，突出北平的温和、友善却无辜受难的悲惨，表达了人们对日本侵略者的憎恨。③运用拟人，表现人们对和平生活的留恋和向往，对战争突至的恐慌和痛苦。
7.【答案】①他的“笑”体现出其温和的性格与面对人生窘境时隐忍的态度。②他的“泪”体现出他面临忠孝不能两全的人生困境时内心的无奈与伤痛。③从“笑”到“泪”的变化体现他作为传统中国文人面对北平陷落、家国命运剧变的忧虑与悲痛。
8.【答案】没介绍高妈的身材是高是矮，脸型是长是圆，唯一的手段就是描绘其浅易、生动的语言；小说没有提及高妈说话时的神气，但突出了其语气、语调和语速。
【解析】本题考查表达技巧的运用。高妈的外在形象作者只字不提，展现在读者眼前的是高妈的语言，这通过对祥子的态度可总结出。
9.【答案】作者有意借高妈的“雄辩”来反衬祥子的木讷、不善言谈、老实本分的特点。
【解析】本题考查表达技巧的运用。喋喋不休的高妈与沉默寡言的祥子形成鲜明的对比，作者的用意在于突出强调后者。
10.【答案】祥子与祥林嫂都处在社会最底层，都属于“坐稳了的奴隶”。从创作意图和作品的整体构思上讲，老舍也想对祥子狭隘的小农经济的思想意识有所批判，但从这一段注入了作者自己的“陶醉”之情的诗意描写中，读者更多地体会到的是老舍对祥子所代表的那种朴实的生活方式和朴实的生活理想的赞赏。
【解析】本题主要考查概括作品主题。鲁迅《祝福》里的祥林嫂与祥子同处社会的最底层，人生命运相似。但细细比较两个人物，可看出作者的情感偏重不同，从本文中不善言谈、老实本分的祥子可看出老舍带有些许的赞赏之情。
11.【答案】①剃光头，也叫“刮灯”，外地人一定不知道啥叫“刮灯”，“刮”字很准确，用剃刀，而“灯”字形象地说出了光头人的脑袋像灯一样亮，突出了北京人的那股子风趣幽默。②男子汉，说是“爷们儿”，“爷”表现出一种自信，一种主人翁精神，同时，“爷们儿”又有一种群体感、一种责任感。③春天，树上长出绿芽，北京人说是“爆芽儿”，“爆”字突出了强劲的生命力，“芽儿”突出了嫩嫩的绿色。既有动态，又有色彩，多么形象生动！(任选一个即可)
12.【答案】(示例)封面左侧是一峰骆驼和一个人，人弓背侧立在骆驼旁；右下角是老北京城的剪影，剪影上方是“骆驼祥子”和“老舍”六个字。
13.【答案】十五，父亲要出远门，又要去远方打工挣钱了。
母亲和弟弟将父亲的行李准备好，和父亲说着一些离别的话。而我，则坐在写字台前，心不在焉地看着书。许久，车子那发动机哼起了它难听的调子，接着便是车子开动的声音。我最终难以压抑自己，猛地站起来，飞快地往外奔去。只是，当我赶到时，留下的只是父亲车子那最后一抹蓝影。
“这孩子，怎么不早点出来，你爸都等好久了……”耳边响起母亲的叹惜。泪水，再次布满了我的双眼，我懊悔地蹲在地上，任眼泪肆意流淌。爸，一路平安！我在心里呐喊。“哭什么，你爸又不是不回来了。”母亲拍着我的头轻声安慰。“妈……”我抱着母亲，而母亲也静静地抱着我，轻抚着我的背。
阳光下，一对母女就这样静静地抱着。可爱的麻雀“叽叽”地叫着，欢快的在树梢飞舞，仿佛急于告诉人们，亲情，真的是件不可或缺的东西！
【解析】本文最大的特色便是心理描写。祥子个性沉默、坚韧乃至木讷，是一个心中有数却不善言谈的人。全文当中没有祥子一句话，甚至整部小说也没他几句话，而是通过丰富、多变、细腻的手法来描写祥子的心理，填补了所留下的“话语空白”。写作时，可以通过人物内心的活动，深入人物的内心世界来展示人物的形象。