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    高中语文人教版选修 外国小说欣赏 第1单元 第1课 桥边的老人 习题练习一(附答案)

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    高中语文高考专区一轮复习undefined随堂练习题

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    这是一份高中语文高考专区一轮复习undefined随堂练习题,共8页。试卷主要包含了下列加点的成语运用恰当的一项是,下列各句中没有语病的一句是等内容,欢迎下载使用。
    A. 青稞酒(kē)裸露luó 一颗(kē)星 脚踝(huái)
    B.屹立(yì ) 山湫(qiū)揪住(qiū)瞅一眼(chǒu)
    C.蹒(pán)跚颟顸(mán)满(mǎn)目狼藉 隐瞒(mán)
    D. 桑葚(shèn)斟(zhēn)酒湛(zhàn)蓝 凌乱不堪(kān)
    2.下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )
    A. 搭着 炮制 落枕 涌过
    B. 蹒珊 精湛 浮桥 辐射
    C. 陶俑 娇阳 侥幸 稽查
    D. 后缀 踊越 胚胎 契机
    3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
    ①我 着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人。
    ②我的任务是过桥去 对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。
    ③“我”一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将 。
    A. 注视 侦查 暴发
    B. 凝视 侦查 爆发
    C. 凝视 侦察 爆发
    D. 注视 侦察 暴发
    4.下列加点的成语运用恰当的一项是( )
    A. “迷惘的一代”在艺术上各有特色,他们的主要成就闪烁于20年代,之后便分道扬镳了。
    B. 课文通过“我”与老人之间的对话,将老人的内心之痛刻画入微,读来楚楚动人,有很强的感染力。
    C. 时间真如行云流水,第一次走进高中校门时的情景仿佛就在昨天,转眼间,我们已临近高三了。
    D. 在艺术上,海明威那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用,令许多欧美作家只能望其项背。
    5.下列各句中没有语病的一句是 ( )
    A. “迷惘的一代”这个称呼的来历,出自侨居巴黎的美国老一辈女作家格特鲁德•斯坦因之口。
    B. 人们普遍希望,美国作家应该以美国人的身份和精神来写作,这样才能对世界文坛的竞争和繁荣做出他们自己的贡献。
    C. 批评家称海明威是一个手持板斧的人,将附在文学身上的没有必要的那些“乱毛”统统砍伐掉了。
    D. 海明威在19岁时被卷入了第一次世界大战,他自愿到意大利去做救护车司机,结果在皮亚韦前线经受了战火的洗礼,弹片击中了他,负了重伤。

    二、文本阅读
    阅读下面的文字,回答文后题目。
    “什么动物?”我又问道。
    “一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。”
    “你只得撇下它们了?”我问。
    “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。”
    “你没家?”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
    “没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。猫,当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。”
    “你的政治态度怎样?”我问。
    “政治跟我不相干,”他说,“我七十六岁了。我已经走了12公里,再也走不动了。”
    “这儿可不是久留之地,”我说,“如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。”
    “我要待一会,然后再走,”他说,“卡车往哪儿开?”
    “巴塞罗那。”我告诉他。
    “那边我没有熟人,”他说,“不过我还是非常感谢你。”
    他疲惫不堪地茫然瞅着我,过了一会又开口,为了要别人分担他的忧虑,“猫是不要紧的,我拿得稳。不用为它担心。可是,另外几只呢,你说它们会怎么样?”
    “噢,它们大概挨得过的。”
    “你这样想吗?”
    “当然。”我边说边注视着远处的河岸,那里已经看不见大车了。
    “可是在炮火下它们怎么办呢?人家叫我走,就是因为要开炮了。”
    “鸽笼没锁上吧?”我问。
    “没有。”
    “那它们会飞出去的。”
    “嗯,当然会飞。可是山羊呢?唉,不想也罢。”他说。
    “要是你歇够了,我得走了,”我催他,“站起来,走走看。”
    “谢谢你。”他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去。
    “那时我在照看动物,”他木然地说,可不再是对着我讲了,“我只是在照看动物。”
    对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天,法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉,乌云密布,法西斯飞机没能起飞。这一点,再加上猫会照顾自己,或许就是这位老人仅有的幸运吧。
    6.文中“我”两次劝老人离开,但老人始终没有离开。根据上下文,请分析老人“终于又在路旁的尘土中坐了下去”的原因。
    7.节选部分是通过“我”之眼,通过“我”与老人之间的对话来展开故事情节的,“我”在文中有何作用,请作简要分析。
    8.请分析小说结尾处“我只是在照看动物”中的“只是”的表达效果。
    9.阅读小说的最后一段,试结合原文分析结尾一段的作用。
    阅读下面的文字,回答文后题目。
    这几天,霍夫曼的心情就如同街道上空随风飘飞、不知方向的落叶一样纷乱复杂。
    霍夫曼名义上是驻某国大使馆的武官,实际上是一名双重间谍,不仅为自己国家工作,也给敌国提供情报。当然,他也获得了他人无法想象的利益。为了方便自己的“工作”,他娶了一个驻在国的姑娘,这样才有借口每天回家。
    这天早上,霍夫曼刚进使馆,大使就要他去办公室。
    霍夫曼下意识地摸了摸腰边的手枪。他看到二秘伯朗正用一种异样的眼光盯着他,顿时意识到失态了,连忙笑笑,问:“有什么事吗?”伯朗耸耸肩,说:“我怎么知道。”
    大使眯着眼睛吸烟斗,慢悠悠地问霍夫曼:“我亲爱的上校武官,你知道吗?在我们中间出现了一个可恶的家伙,他享受着我国纳税人为他提供的金钱,却在为我们的敌人效劳!”说完,他用一双深邃的眼睛定定地看着霍夫曼。
    霍夫曼站得笔直,一副洗耳恭听的样子,心里却在紧张地琢磨:看来我已经暴露了,怎么办?是鱼死网破,还是……
    也不知过了多长时间,霍夫曼听到一声“坐”。他一个激灵。大使离开座位,朝霍夫曼走来。霍夫曼暗暗捏紧了拳头……
    大使绕过霍夫曼,走到门边,将门轻轻关好,然后回过身,说:“有个重要的任务要你去执行,秘密押解这只狼回祖国,而且不能让他有所察觉,就像平常回国述职一样。当然,一回到祖国,我们就会对他进行正义的审判,让这个该死的家伙受到应有的惩罚!”
    霍夫曼这才轻轻地舒了一口气。他挺了挺腰,问:“大使先生,能告诉我这个家伙是谁吗?”大使说:“我们的二等秘书伯朗。”
    “他?”霍夫曼做梦也没想到伯朗竟然也是双重间谍。他看到大使正用一种说不出的目光看着自己,突然浑身一颤,心中恨恨地骂道:“你这只老狐狸,我差点上了你的当。你这是用特殊的方法考验我呢。混蛋!”
    大使拉开抽屉,从里面拿出两张机票,扬了扬,说:“喏,今天下午的。要记住,千万不能让伯朗有所发现,更不能让他溜掉。”
    大使拍拍霍夫曼的肩头。
    下午,霍夫曼和伯朗按时登上了飞机。今天的任务到底是什么他还是摸不清。不过,看来自己暴露的可能性不大。退一步说,就算这伯朗是自己的战友,既然已经暴露,为了长远的利益,也只能让他做出牺牲来保全自己了。
    霍夫曼看看伯朗,伯朗一路上嘴巴闭得紧紧的,什么也不说。
    在法兰克福转机要等待三个小时。两人无所事事,就在候机大厅里到处转。突然,伯朗对霍夫曼说:“上校,你替我看会儿包,我去趟卫生间。”说罢,也不等霍夫曼答应,就匆匆向卫生间走去。
    事情发生得太突然,霍夫曼的大脑竟一片空白,好一会儿没有反应过来。难道他发觉了,准备脱身?想到这儿,霍夫曼不由冒出冷汗。霍夫曼一个箭步冲到卫生间里,没人。他喊道:“伯朗先生!伯朗先生!”没人应声。霍夫曼真的慌了,他抬头看看天花板,有一块似乎有点松动,于是他一个打挺蹿上竖着的隔板,准备钻进天棚里。就在这时,下面传来一个低沉的声音:“霍夫曼上校,您在干什么呢?”
    伯朗像变魔术般地又出现在霍夫曼的面前,以至于霍夫曼都不敢相信自己的眼睛了,他问:“你刚才……”“噢,一个女士摔倒了,我帮了她一下。”伯朗若无其事地说,“你进来干什么,也解手?”
    “噢,是的。”霍夫曼忙跳了下来。
    霍夫曼再不敢有一丝的大意了,19个小时的旅程他强打精神,不敢合眼。那伯朗好像也正在等机会,所以整个旅程中虽是哈欠连天,却一刻也不睡。
    终于到了,两辆高级轿车将他们分别接到了外交部和国防部。
    霍夫曼对国防部长一个敬礼,然后报告:“上校霍夫曼执行完毕祖国交给我的任务。”
    部长点点头,然后冲门外一挥手,立时进来两个全副武装的军人,一下子将霍夫曼按倒在地上,给他戴上了手铐。
    霍夫曼高声抗议:“部长先生,您误会了。我是奉命将伯朗押解回国的功臣!”
    部长微笑着说:“不错,伯朗是你押回来的。但你不知道,伯朗的任务就是秘密押解你回国。我们早已调查清了,你一直在为德意轴心国效劳,将我们的大量情报出卖给敌国!为了避免引起你的疑心,我们才给了你一项假任务。谢谢你的全力配合。”
    霍夫曼听罢,目瞪口呆。
    虽然霍夫曼没有供出什么,但军事法庭还是判处了他死刑。当行刑车停下来后,霍夫曼看到刑场上还停有一辆行刑车,一个人被推下车来。霍夫曼看到他,顿时惊讶得合不拢嘴,因为那人不是别人,正是伯朗。伯朗看到了霍夫曼,同样也露出惊讶的神情。
    行刑官将二人推到一起,冷笑了一声,说:“互相认识一下吧,这位是012号霍夫曼,这位是009号伯朗。你们这对人民的败类。”
    霍夫曼不由仰头长叹。蔚蓝的天空没有一丝云彩。
    10.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是( )
    A.小说先说霍夫曼的心情纷乱复杂,然后介绍了他的双重间谍身份,听到大使要见他的消息时,他下意识地摸了摸腰里的枪,这使小说的气氛紧张起来,充满了火药味。
    B.当大使说出霍夫曼要押解的对象是伯朗时,霍夫曼看到了大使那“说不出的目光”,说明霍夫曼已经察觉大使在怀疑自己了。
    C.正当霍夫曼觉得好像自己的身份已经被人识破,马上就要被揭穿而受到惩罚时,大使交给了他任务,他意识到自己的身份并没有被识破。
    D.小说的结尾,出人意料又在情理之中,最后伯朗也将要被行刑,两个出卖国家的人都得到了应有惩罚。
    11.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是( )
    A.小说开篇对落叶的描写和结尾对天空的描写都对人物有烘托作用,前者烘托出人物烦乱不安的心理,后者烘托出人物惊讶恐惧的心理。
    B.小说擅长运用细节描写塑造人物形象,比如写伯朗“异样的眼光”“嘴巴闭得紧紧的”“一刻也不睡”等细节就透露出人物的谨慎警觉。
    C.小说以二战时的西方战场为背景,描写了一个充满悬念的谍战故事,看起来是在写两个间谍,暗中却是在写正义力量的谋划,构思巧妙。
    D.小说在语言上不追求华丽辞藻,以近乎白描的手法来写情节;在人物描写上注重行为描写和心理描写,文笔简洁明快。
    12.小说在刻画霍夫曼的人物形象时,重点突出了他的哪些特征?
    13.有人认为这篇小说的题目是“秘密押解”,有人认为这篇小说的题目是“谍影重重”,你认为哪个更好一些?你还另有更好的题目吗?为什么?
    三、语言表达
    14.把下面的长句改写成四个语意连贯的短句,可以增删个别词语,但不得改变原意。
    以《百年孤独》闻名于世的拉美作家马尔克斯经常弥漫着热带烂水果或干热的火车煤烟味道的加勒比气息浓郁的短篇小说似乎总能激发读者一口气读完的愿望。
    15.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。
    2019年中考前夕,浙江浦江年仅16岁的王嫣笑在公交车上挺身而出,及时制止了抢夺方向盘的乘客,让整车人化险为夷。这一英勇举动经媒体报道后,获得了许多网友的点赞。6月27日记者获悉,王嫣笑因见义勇为,获得了浙江省首笔“守护公交安全奖”。
    四、作文
    16.从构思特色、对话艺术等角度中任选一个,写一篇不少于600字左右的文章赏析。
    答案解析
    1.【答案】D
    【解析】A“裸”读luǒ;B“揪”读jiū;C“颟”读mān。
    2.【答案】A
    【解析】 B项“珊”应为“跚”,C项“娇”应为“骄”,D项“越”应为“跃”。
    3.【答案】C
    【解析】①“凝视”和“注视”都有“集中眼力看”的意思,但“凝视”的对象多是具体的事物,“注视”的对象既可以是具体的事物,又可以是抽象的事物,如运动、局势、潮流等。都用于具体的事物时,“凝视”指心中有所思地较长时间地注意看;“注视”是十分关注地看,看的时间可长可短。②“侦查”与“侦察”都有查明、查清之意。但前者为法律用语,侧重暗中调查嫌疑人、罪行或罪证等,多用于检察、公安等司法部门;后者是军事用语,侧重秘密地看,弄清敌情、地形等,多用于军事行动方面。③“暴发”与“爆发”都有“突然爆发”之意。但前者涉及的对象多为具体事物;后者涉及的对象基本为抽象事物,如战争、革命、起义、力量、情绪、巨大的声响等。
    4.【答案】A
    【解析】A项,“分道扬镳”比喻因志趣、目标不同而各走各的;B项,“楚楚动人”多形容美好的样子引人怜爱;C项,“行云流水”形容文章自然,不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样;D项,“望其项背”是能看见他人的脖子和后背,表示赶得上或比得上,多用于否定句式。
    5.【答案】B
    【解析】 A项,句式杂糅,应删去“的来历”;C项,有歧义;D项,不合逻辑,“负了重伤”缺少主语,应加上“他”,或改为“被弹片击中”。
    6.【答案】①体力不支、疲惫不堪。②对动物的牵挂(对家园的留恋)。③对未来生活的茫然。(答对两点即可)
    7.【答案】①“我”是故事的观察者和讲述者,增加了故事的真实感。②拉近作品和读者之间的距离,增加文章的亲切感。③采用了“有限视角”的叙述角度,避免了作者的介入,让读者自己去理解、判断老人的遭遇和内心情感。
    8.【答案】“只是”一词在这里意味深长,这里面交织着一种“怨”与“冤”的情感:我招惹谁了?我们招惹谁了?为什么要毁了这一切?在这言简意深的话语中暗含着对战争无声的控诉,使小说充满了力量。
    9.【答案】①交代了故事的结局,这位老人始终没有离开。②通过写法西斯正向埃布罗挺近,点明了故事背景。③对当时的自然环境“天色阴沉,乌云密布”的描写,渲染了浓重、压抑的战争氛围。④暗示中心,点明主题:这天是“复活节”,复活节象征着希望与新生,含蓄地写出对战争的谴责,对和平的期待。
    10.【答案】B
    【解析】B项,有怀疑但并未“察觉”。
    11.【答案】A
    【解析】A项,“惊讶恐惧的心理”不合理。
    12.【答案】背信弃义,唯利是图:为了获取利益,他背叛祖国,但又不完全“忠于”敌国,甚至还娶了一位无辜的姑娘为妻作为掩护;为保全自己而牺牲“战友”。经验丰富,做事谨慎:在大使面前故作镇静,押解伯朗的路上不敢合眼。感觉敏锐,警惕性高:下意识摸枪,暗暗捏紧拳头等。
    13.【答案】(示例一)“秘密押解”好。“秘密押解”未交代押送者和押送对象,为小说设置了悬念,可以激发读者的阅读兴趣;“秘密押解”是对小说主要事件的概括,是小说冲突集中展现的情节;用“秘密押解”为题表现了正义力量计策的巧妙,突出了正义的一方,彰显了主题。
    (示例二)“谍影重重”好。“谍影重重”制造了一种神秘氛围,为小说设置了悬念,可以激发读者的阅读兴趣;交代了主要人物的身份,暗示了情节的复杂;“谍影重重”暗示了押解任务的艰巨,侧面表现出正义力量的智慧,有助于突出主题。(如有其他题目,分析合理亦可)
    14.【答案】①拉美作家马尔克斯以《百年孤独》闻名于世,②他的短篇小说具有浓郁的加勒比气息,③经常弥漫着热带烂水果或干热的火车煤烟味道,④似乎总能激发读者一口气读完的愿望。
    15.【答案】2019年中考前夕,王嫣笑在公交车上制止抢夺方向盘的乘客,整车人化险为夷。她荣获浙江省“守护公交安全奖”。
    【解析】此题考查压缩语段的能力。这是一道新闻消息概括压缩类试题,新闻属叙事类文体,可以用要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素提取出来。把时间、人物、事件和结果等要素提取出来,加以具体表述即可。
    16.【答案】《桥边的老人》赏析
    该篇作品的主题是揭示战争的残忍、罪恶。然而作者在构思取材上,却非常巧妙和独特,它不是以战火纷飞,血腥残酷的战争实景来表现该主题,而是以在战争即将到来前,一个相对平静的环境下,一个孤身老人当人们竞相逃命时的内心世界,冷静而逼真地揭示出了战争的残忍、罪恶。
    人物形象和艺术手法上作者十分讲究。
    本片作者主要描写了两个人物,一个是主人公——桥边的老人;一个是线索人物——我。
    作品开篇通过“戴钢丝边眼睛”、“尘土”、“浮桥”已经忙着逃命的车辆、人群的各种动作以简单的白描手法为我们勾勒出一幅战争来临前忙乱的极赋写实效果的画面,又佐以后文对于“撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路边的尘土中坐了下去”等动作的描写,剔透地写出生活现实,烘托出了在人们竞相逃命之际,一个朴实憨厚善良的老人形象。通过其好似不断在重复着同样内容的质朴语言,表现出一个既不懂政治又不懂战争,一个简简单单的饲养员,一个最普通的人在战争是的心态,这与包括“我”在内的其他人面对战争的那种一心想着撤离的恐慌,形成鲜明的对比。这时的老人就好像一名即将坐化的老僧,表现不出一丝对死亡的畏惧,然而并非他不恐惧死亡,而是他根本不知道战争的来临,死亡的即将到来,将主题表现的淋漓尽致。
    另外周围环境的细致描写,如尘土、浮桥等,不仅交待清战争的气氛,而且更凸现出老人的那种独自无知却快乐的孤胆,使得形象更加典型化。
    在小说的情节安排上,作者通过将撤离人群的逐渐稀少、远去,战争越来越近的紧张感与老人从始至终的缓慢平和的语调,与战争毫不相干的谈话内容冲突着,把小说一步步推向高潮。然人不禁为老人的安慰担忧,也更深刻的感受到主题。
    在这篇小说中,作者采用了小说特有的典型生动的选材构思,然而在语言表达上却采用了新闻专长的短小精悍的描写叙述,将小说与新闻的特点完美融合在一起,这篇小说给人的整体感觉是简洁、朴实、明快,同时又不乏深度,海明威不愧为著名小说家和记者.1961年7月2日,蜚声世界文坛的海明威用自己的猎枪结束了自己的生命。整个世界都为此震惊,人们纷纷叹息这位巨人的悲剧。美国人民更是悲悼这位美国重要作家的陨落。
    【解析】赏析要点
    (1)赏析《桥边的老人》的构思特色
    ①截取一个横断面,以小角度(小人物)表现大主题。②以非战争的场景描写表现战争的残忍。③以“我”的视角展开叙述,增添了故事的真实性。④以没有结局而结尾,耐人寻味。(2)赏析《桥边的老人》的对话艺术
    ①人物对话推动故事情节发展。②人物对话反映人物的个性心理。③人物对话简洁且含义丰厚。④人物对话的冲突富有张力。

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