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    鲁教版六年级上册数学习题课件 第2章 2.1有理数

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    初中数学鲁教版 (五四制)六年级上册1 有理数习题课件ppt

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    这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级上册1 有理数习题课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,0-1,-10,A→C+3+4,D→A-4-2等内容,欢迎下载使用。
    【中考·河池】如果收入10元记作+10元,那么支出10元记作(  )A.+20元 B.+10元C.-10元 D.-20元
    【中考·孝感】如果温度上升3 ℃,记作+3 ℃,那么温度下降2 ℃记作(  )A.-2 ℃ B.+2 ℃C.+3 ℃ D.-3 ℃
    【上海浦东新区期末】规定一个物体向上移动1m,记作+1m,则这个物体向下移动了2m,可记作(  )A.-2 m B.2 m C.3 m D.-1 m
    如图所示的是图纸上一个零件的标注,Φ30+0.03-0.02表示这个零件直径的标准尺寸是30mm,实际合格产品的直径最小可以是29.98 mm,最大可以是(  ) A.30 mm B.30.03 mmC.30.3 mm D.30.04 mm
    【点拨】零件的直径范围是(30-0.02) mm~(30+0.03) mm,所以最大可以是30+0.03=30.03(mm).
    下列各组量中,不是互为相反意义的量的是(  )A.向东走5米和向西走2米B.收入100元和支出20元C.上升7米和下降5米D.长大1岁和减少2千克
    下列各对量中,不具有相反意义的是(  )A.胜2局与负3局B.盈利3万元与亏损3万元C.向东走100 m与向北走100 mD.转盘逆时针转6圈与顺时针转6圈
    《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之.”意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入120元记作+120,则-40元表示(  )A.收入40元 B.收入80元C.支出40元 D.支出80元
    下列关于0的说法正确的是(  )A.0是有理数 B.0是无理数C.0是正数 D.0是负数
    【中考·六盘水】定义:A={b,c,a},B={c},A∪B={a,b,c},若M={-1},N={0,1,-1},则M∪N={____________}.
    【点拨】根据新定义解答即可.
    【点拨】此题易因对有理数和自然数的定义理解不透而错选A或B或C.无限循环小数是有理数,因此B正确,无限不循环小数不是有理数,而是无限不循环小数,因此A正确,0也是自然数,因此C正确,D错误.
    如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1个单位长度)上沿着网格线运动,它从A处出发去看望B,C,D处的其他甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.如:从A到B记为:A→B(+1,+4),从D到C记为:D→C(-1,+2),第一个数表示左右移动的情况,第二个数表示上下移动的情况.(1)图中从A到C可以记为 _______________;(2)图中从D到A可以记为_______________.
    在小学我们学习了偶数0,2,4,6,8,…,以及奇数1,3,5,7,9,…,现在我们学习了负数,也知道了负偶数与负奇数,负偶数-2,-4,-6,-8,…,负奇数-1,-3,-5,-7,…,下面我们将这些负偶数与负奇数排列(如图):
    在上述的这些数中,观察它们的规律,求-101在哪一列.
    解:以8个数作为一个循环组,则第96个数在第一列,第100个数在第五列,所以第101个数在第四列,即-101在第四列.
    如图,李芳家住黄河边的某市,黄河大堤高出此市区20 m,另外市里有一座铁塔高约58 m,是此市的一大景观.李芳和好朋友林雪燕、明明出去玩,李芳站在黄河大堤上,林雪燕站在地面上放风筝,顽皮的明明则登上铁塔顶.
    李芳说:“以黄河大堤为基准,记为0m,则林雪燕所在的位置高为-20 m,明明所在的位置高为+58 m.”明明说:“以铁塔顶为基准,记为0m,则林雪燕所在的位置高为-58 m,李芳所在的位置高为-38 m.”林雪燕说:“明明的位置比我高58 m.”他们谁说得对?

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