![人教版八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制 导学案01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/6/12017998/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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- 人教版八年级物理上册 2.1声音的产生与传播 导学案 学案 11 次下载
- 人教版八年级物理上册 2.2声音的特性 导学案 学案 10 次下载
- 人教版八年级物理上册 2.3声的利用 导学案 学案 9 次下载
- 人教版八年级物理上册 3.3汽化和液化 导学案 学案 10 次下载
- 人教版八年级物理上册 3.1温度计 导学案 学案 9 次下载
初中物理人教版八年级上册第4节 噪声的危害和控制学案设计
展开人教版八年级物理导学案
2.4 噪声的危害和控制
学习目标
1、知识与技能
了解噪声的来源和危害;
知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识;
2、过程与方法
通过体验和观察,了解防治噪声的思路,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力;
3、情感态度与价值观
通过学习,培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识
学习重点
噪声的来源及危害,减弱噪声的途径
学习难点
噪声的等级
课堂预习
1从物理学角度看,噪声是指发声体做___1___振动时发出的声音.控制噪声的基本方法是:①______;②______;③______.
2 30~___1___dB之间人们较理想的安静环境;为了保护听力,声音不能超过___2___dB;为了保证工作和学习,声音不能超过___3___dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过___4___dB.
3乐音通常是指哪些动听的、令人愉快的声音;乐音的波形___1___(选填“有规则”或者“无规则”)的.噪声通常是指哪些难听的、令人厌烦的声音;噪声的波形是___2___(选填“有规则”或者“无规则”)的.但从环保角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声.减小噪声对人们干扰的主要途径有在___3___控制噪声、在___4___中控制噪声、在___5___控制噪声.
4 超低空飞行的战斗机不但会影响附近居民的生活,有时还会把居民家的窗玻璃震碎,说明战斗机飞行时会产生很大的___1___,同时声波可以传递___2___.
练一练
1如图所示,城市高架道路的部分路段,两侧设有3m左右高的板墙,安装这些板墙的目的是( )
A保护车辆行使安全
B减小车辆噪声污染
C增加高架道路美观
D阻止车辆废气外泄
2近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本,如主干道路路面铺设沥青、城市汽车禁鸣、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是( )
A减弱噪声污染
B缓解“热岛效应”
C绿化居住环境
D减少大气污染
3对于下列四幅图片的叙述正确的是( )
A
图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的
B
图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与材料的关系
C
图中,禁鸣是从声源处减弱噪声
D
图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
4“水立方”是国际上建筑面积最大、功能要求最复杂的膜结构系统(如图所示).膜结构在满足了隔热等方面要求的同时,还在声学方面精心设计:“水立方”的气枕拥有3~4层膜,内外两个气枕就有6~8层膜,它的声学作用是在___1___中减弱噪声 .所以,多层弹性膜充气后,在下雨时雨点落到膜上,室内的雨声会很小,在日常生活中,高速公路旁的隔音墙的隔音原理与多层弹性膜的隔音原理___2___(填入“相同”或者“不同”)
5 学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺.
(1)悠扬的笛声是空气___1___产生的;
(2)声音在水中的传播速度___2___(大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
(3)在月球上,声音不能传播的原因是___3___不能传声 ;
(4)如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图___4___是噪声的波形;
(5)在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的___5___(响度/音调/音色/频率).某时刻该设备的显示屏上显示58.0的数字,这个数字的单位是___6___;(填符号)若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将___7___(增大/减小);噪声监测设备___8___(能/不能)减弱噪声的强度;
(6)中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在___9___(声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声.噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能噪声环境下发电,把声能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电.生活中声除可以传递能量以外,还可传递___10___.
参考答案
1 无规则
①防止噪声的产生;②阻断噪声的传播;③防止噪声进入耳朵.
2 40 90 70 50
3有规则
无规则
声源处
传播过程
人耳处
4 噪声 能量
练一练
1 B
2 A
3 C
4 传播途径 相同
5 振动 大于 真空 乙 响度 dB 增大 不能 声源处 信息
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人教版八年级上册第4节 噪声的危害和控制导学案及答案: 这是一份人教版八年级上册第4节 噪声的危害和控制导学案及答案,共5页。