还剩19页未读，
继续阅读
初中物理15.3 怎样使用电器正常工作图文ppt课件
展开
这是一份初中物理15.3 怎样使用电器正常工作图文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了滑动变阻器的电功率等内容，欢迎下载使用。
(易错题)利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8 V”字样。如果闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是( )
A．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因可能是小灯泡断路B．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱C．当小灯泡两端的实际电压为2.5 V 时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动D．电压表无示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路
2．【2021·江苏泰州姜堰区期末】学校新进了一批小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的功率。
(1)根据图甲所示电路，用笔画线代替导线把图乙实物图补充完整。(要求滑片右移时滑动变阻器接入电阻变大)
(2)某次实验中电压表和电流表的示数如图丙所示，则此时小灯泡的实际功率为________W。(3)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了____________________________________。(4)如果考虑电流表和电压表的内阻，计算出的电功率大小比真实值________(填“偏大”或“偏小”)。
测量不同电压下灯泡的实际功率
4．【教材改编题】在测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时，小红所观察和记录的结果如表所示。
分析实验数据，她得出了以下结论：①小灯泡的额定功率为0.625 W②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮③小灯泡的电阻随两端电压的升高而增大④小灯泡和阻值为2 Ω的定值电阻串联接在电压为3 V的电源两端时，能正常发光
其中正确的是( )A．只有① B．只有①②C．只有①②③ D．①②③④都正确
5．【新题】小美用图1所示的电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)。
(1)请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大。
(2)实验中，小美发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱________(填接线柱的数字编号)间出现了________(填“短路”或“断路”)。
(3)故障排除后，小美从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U－I图象如图3所示。则小灯泡的额定功率是________W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的________(选填选项前字母)。A．5 Ω 2 A B．15 Ω 2 AC．25 Ω 2 A D．30 Ω 2 A
(4)小美将滑片P从阻值最大位置A移至阻值最小位置B，并依据实验数据，描出小灯泡的I－U图象如图4所示，任取图象中一点C构成矩形(图5中阴影部分)，则矩形的面积表示的物理含义是____________________。
6．【2020·贵州铜仁】某市举办的中学生物理实验大赛中，其中一个组抽到的实验内容是测量小灯泡的电功率，给他们的实验器材有：额定电压为2.5 V的小灯泡、电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)请根据图甲用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整(要求：向右移动滑动变阻器的滑片P时，电路中的小灯泡变暗，且导线不能交叉)。
【点拨】向右移动滑动变阻器的滑片P时，电路中的小灯泡变暗，即电流变小，电阻变大，故变阻器左下接线柱连入电路中，如图所示。
(2)连接电路时，开关必须________，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端。
【点拨】连接电路时，开关必须断开，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端。
(3)连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，电压表的示数接近电源电压，小灯泡不亮，则电路中存在的故障可能是小灯泡________(填“断路”或“短路”)。
【点拨】连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，小灯泡不亮，电路可能断路，电压表的示数接近电源电压，电压表与电源连通，则电路中存在的故障可能是小灯泡断路。
(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
【点拨】排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02 A，示数为0.3 A，则小灯泡的额定功率为P＝UI＝2.5 V×0.3 A＝0.75 W。
(5)小华同学所在的实验小组电压表被损坏，老师另给该小组两个开关和一个阻值为10 Ω的定值电阻R0，仍然测出了小灯泡的额定功率，他们所设计的实验电路如图丁所示，请根据电路图和操作步骤完成下列问题：a．连接好电路后，闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1＝______A时，小灯泡正常发光；
b．保持滑动变阻器滑片P的位置不动，断开S1，闭合S2，读出电流表的示数为I2；c．则小灯泡的额定功率P额＝________(用U额、I1、I2表示)。
【点拨】操作步骤a.连接好电路后，闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1＝0.25 A时，小灯泡正常发光；b.保持滑动变阻器滑片
(易错题)利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8 V”字样。如果闭合开关，实验操作过程中出现了以下几种情况，分析错误的是( )
A．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡不亮，电压表的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因可能是小灯泡断路B．无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡很暗且亮度不变，原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱C．当小灯泡两端的实际电压为2.5 V 时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动D．电压表无示数，小灯泡不亮，可能是小灯泡短路
2．【2021·江苏泰州姜堰区期末】学校新进了一批小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的功率。
(1)根据图甲所示电路，用笔画线代替导线把图乙实物图补充完整。(要求滑片右移时滑动变阻器接入电阻变大)
(2)某次实验中电压表和电流表的示数如图丙所示，则此时小灯泡的实际功率为________W。(3)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了____________________________________。(4)如果考虑电流表和电压表的内阻，计算出的电功率大小比真实值________(填“偏大”或“偏小”)。
测量不同电压下灯泡的实际功率
4．【教材改编题】在测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时，小红所观察和记录的结果如表所示。
分析实验数据，她得出了以下结论：①小灯泡的额定功率为0.625 W②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮③小灯泡的电阻随两端电压的升高而增大④小灯泡和阻值为2 Ω的定值电阻串联接在电压为3 V的电源两端时，能正常发光
其中正确的是( )A．只有① B．只有①②C．只有①②③ D．①②③④都正确
5．【新题】小美用图1所示的电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)。
(1)请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大。
(2)实验中，小美发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱________(填接线柱的数字编号)间出现了________(填“短路”或“断路”)。
(3)故障排除后，小美从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U－I图象如图3所示。则小灯泡的额定功率是________W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的________(选填选项前字母)。A．5 Ω 2 A B．15 Ω 2 AC．25 Ω 2 A D．30 Ω 2 A
(4)小美将滑片P从阻值最大位置A移至阻值最小位置B，并依据实验数据，描出小灯泡的I－U图象如图4所示，任取图象中一点C构成矩形(图5中阴影部分)，则矩形的面积表示的物理含义是____________________。
6．【2020·贵州铜仁】某市举办的中学生物理实验大赛中，其中一个组抽到的实验内容是测量小灯泡的电功率，给他们的实验器材有：额定电压为2.5 V的小灯泡、电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)请根据图甲用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整(要求：向右移动滑动变阻器的滑片P时，电路中的小灯泡变暗，且导线不能交叉)。
【点拨】向右移动滑动变阻器的滑片P时，电路中的小灯泡变暗，即电流变小，电阻变大，故变阻器左下接线柱连入电路中，如图所示。
(2)连接电路时，开关必须________，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端。
【点拨】连接电路时，开关必须断开，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端。
(3)连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，电压表的示数接近电源电压，小灯泡不亮，则电路中存在的故障可能是小灯泡________(填“断路”或“短路”)。
【点拨】连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，小灯泡不亮，电路可能断路，电压表的示数接近电源电压，电压表与电源连通，则电路中存在的故障可能是小灯泡断路。
(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
【点拨】排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02 A，示数为0.3 A，则小灯泡的额定功率为P＝UI＝2.5 V×0.3 A＝0.75 W。
(5)小华同学所在的实验小组电压表被损坏，老师另给该小组两个开关和一个阻值为10 Ω的定值电阻R0，仍然测出了小灯泡的额定功率，他们所设计的实验电路如图丁所示，请根据电路图和操作步骤完成下列问题：a．连接好电路后，闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1＝______A时，小灯泡正常发光；
b．保持滑动变阻器滑片P的位置不动，断开S1，闭合S2，读出电流表的示数为I2；c．则小灯泡的额定功率P额＝________(用U额、I1、I2表示)。
【点拨】操作步骤a.连接好电路后，闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1＝0.25 A时，小灯泡正常发光；b.保持滑动变阻器滑片
相关课件
粤沪版九年级上册15.3 怎样使用电器正常工作教学课件ppt： 这是一份粤沪版九年级上册15.3 怎样使用电器正常工作教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课程导入，额定功率，实际功率，课程讲授，测量小灯泡的电功率，初步认识，实验目的，实验原理，PUI，伏安法等内容，欢迎下载使用。
初中物理粤沪版九年级上册15.3 怎样使用电器正常工作授课课件ppt： 这是一份初中物理粤沪版九年级上册15.3 怎样使用电器正常工作授课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了课程导入，课程讲授，初步认识，4实验结论，新课推进，P额U额I额，额定电压U额，额定功率P额，小型稳压器，怎样使用电器正常工作等内容，欢迎下载使用。
物理九年级上册15.3 怎样使用电器正常工作习题ppt课件： 这是一份物理九年级上册15.3 怎样使用电器正常工作习题ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了知识梳理，课堂演练，课堂检测，额定电压，额定功率等内容，欢迎下载使用。
