人教版七年级上册历史 期中达标测试卷

期中达标测试卷

一、选择题。(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．2021年是第一个北京人头盖骨化石发现的92周年，某校七年级历史学习兴趣小组开展了“北京人生活状况”主题活动。下列图片能反映该主题的是(　　)

2．《舌尖上的中国》热播，让更多的人关注中国美食。我国栽培水稻的起源地是(　　)

A．长江流域   B．黄河流域   C．淮河流域   D．松花江流域

3．浙江某原始农耕村落遗址中发现了干栏式房屋等遗存，考古学者把在此定居生活的原始居民称为(　　)

A．北京人   B．山顶洞人   C．半坡人   D．河姆渡人

4．若要了解史前时期原始居民烧制陶器的历史，最可信的证据是其遗址上发现的(　　)

A．木器   B．人面鱼纹彩陶盆

C．石器   D．炭化稻谷

5．下面的图片中，能反映中国原始农业发展的是(　　)

6．清明节是祭祖扫墓的日子。每到这一天，海内外许多华人会来到陕西黄帝陵谒陵祭拜，这是因为(　　)

A．黄帝教会人们建筑房屋、制作衣裳和舟车等

B．黄帝联合炎帝打败了东方的蚩尤部落

C．黄帝、炎帝部落结成的部落联盟后形成华夏族

D．黄帝和炎帝有很多发明创造

7．标志着中国王朝产生的是(　　)

A．夏朝的建立   B．商朝的建立   C．秦国的建立   D．秦朝的建立

8．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”与此材料有关的制度是(　　)

A．丞相制   B．郡县制   C．科举制   D．分封制

9．“西周的分封制，就是将被征服的土地和人民授予周室的宗亲和功臣，诸侯拥有管理土地和民众的权力。”这表述的是分封制的(　　)

A．背景   B．目的   C．内容   D．影响

10．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中分别应填入的是(　　)

A．西周　春秋   B．春秋　战国

C．西周　东周   D．东周　战国

11．据《史记·殷本纪》记载，某王“以酒为池，悬肉为林”。这就是成语“酒池肉林”的典故出处。材料中的“某王”指的是(　　)

A．夏桀   B．商纣王   C．周武王   D．周幽王

12．对右图表述正确的是(　　)

A．著名的青铜器司母戊鼎

B．造型奇特的四羊方尊

C．三星堆青铜人像

D．戴枷的奴隶俑

13．文字的产生是人类进入文明时代的重要标志之一。我国有文字可考的历史可以追溯到(　　)

A．夏朝   B．商朝   C．西周   D．秦朝

14．图中所示的古文字出现在(　　)

A．夏朝   B．商朝   C．春秋时期   D．秦朝

15．文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是(　　)

16．农具的使用代表着生产力水平。人们使用牛耕开始在(　　)

A．夏朝   B．商朝   C．春秋后期   D．战国初期

17．“春秋五霸”中，首先称霸的是(　　)

A．齐桓公   B．秦穆公   C．楚庄王   D．晋文公

18．孔子的众多弟子中，有百里负米以养父母的子路，有出身低贱的冉雍，也有“一箪食，一瓢饮”的颜回等。由此可见，孔子践行的思想是(　　)

A．有教无类   B．为政以德   C．以礼治国   D．精神自由

19．历史学家钱穆说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定的时期莫过于汉唐。”秦以前“学术思想最灿烂”是指(　　)

A．孔子创办私学促进教育发展

B．出现了百家争鸣的局面

C．法家思想大行其道深受推崇

D．道家的“无为”思想深入人心

20．某同学期中考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事。”老师用来开导学生的思想来自(　　)

A．孔子   B．老子   C．墨子   D．韩非

21．下图所示讲学者传授的是(　　)

A．道家思想   B．儒家思想   C．墨家思想   D．法家思想

22．战国时期，某学派认为：明主像天，因为他依法行事，公正无私；明主有权威、权力加强其命令。这一学派是(　　)

A．儒家   B．墨家   C．法家   D．道家

23．战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列人物及其思想对应正确的是(　　)

A．孟子——民贵君轻   B．韩非——“兼爱”“非攻”

C．墨子——无为而治   D．庄子——以法治国

24．战国时期，认为“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，主张“制天命而用之”的思想家是(　　)

A．墨子   B．荀子   C．孟子   D．韩非子

25．我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以法治国，如今的社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观(　　)

A．照搬了春秋战国时期的思想   B．是现代中国建设的经验总结

C．植根于优秀的中华传统文化   D．是马克思主义中国化的产物

26．面对春秋战国时期诸侯争霸兼并、生灵涂炭的乱局，各学派提出了不同的治世方案。秦统一六国的历史证明，最适合当时社会形势的治世方案是(　　)

A．儒家：为政以德，仁政治国

B．墨家：互助互爱，反对战争

C．法家：提倡法治，强化集权

D．道家：顺其自然，无为而治

27．下表反映了战国时期思想家的共同点是(　　)

A.都反对不义的战争   B．都主张民贵君轻，社稷次之

C．都主张天下统一   D．都主张加强中央集权

28．中国古代历史上有许多著名的战役。下列战役中不是发生在战国时期的是(　　)

A．桂陵之战   B．马陵之战   C．垓下之战   D．长平之战

29．对下图所示秦国的有关信息，理解正确的是(　　)

A．商鞅变法成效显著   B．分封制基本瓦解

C．诸侯混战破坏经济   D．改革图强成为风潮

30．四川某地二王庙的大殿有一副对联：六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程是(　　)

A．郑国渠   B．都江堰   C．灵渠   D．大运河

二、非选择题。(本大题共4小题，共40分。其中第31题6分，32题12分，33题12分，34题10分。)

31．阅读材料，完成下列要求。(6分)

材料　僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。……集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。……商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

(1)支持商鞅进行变法的统治者是谁？(2分)

(2)小历同学认为商鞅变法是失败的。你同意小历的观点吗？请简要说明理由。(4分)

32．阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料一　都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。

材料二　中华民族是一个伟大的民族，中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里，只有中华文化没有间断地传承下来，也只有我们汉字是世界上唯一的从古代一直演变过来没有间断过的文字形式。商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

(1)根据材料一指出修建都江堰的主持者。(2分)结合所学知识，分析它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因。(写出两点，6分)

(2)根据材料二，指出商周时期写在龟甲、兽骨上的文字的名称。(2分)

(3)根据以上探究，用一句话评价都江堰和中国古代汉字。(2分)

33．阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料一　伴随着这时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。

——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》

材料二　百家争鸣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。诸子学说的不少命题都是后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。

——摘编自侯外庐《中国思想史纲》

(1)指出材料一中的“这时期”是哪个时期。(2分)列举这一时期影响较大的学术思想学派。(2分)

(2)结合所学知识，分析当时出现百家争鸣局面的政治、经济原因。(4分)

(3)根据材料二并结合所学知识，概括百家争鸣在历史上产生的影响。(4分)

34．阅读材料，完成下列要求。(10分)

材料　西周、东周、汉朝，都曾经分封诸王，受封诸王获得土地和人口，作为交换，他们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权，诸侯国成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君的安全，诸王争霸，征战不断。国君势力衰微，甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于混战之中，阻碍社会经济发展。因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。

(1)材料中“分封诸王”的制度名称是什么？(2分)

(2)阅读以上材料，从“分封诸王的作用和影响的角度”提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。(8分)(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)

答案

一、选择题。

1．C　2.A　3.D　4.B　5.A

6．C　点拨：根据所学知识可知，黄帝在阪泉击败炎帝后，两大部落结成联盟，之后炎黄部落击败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。故C项正确。

7．A　8.D　9.C　10.C　11.B　12.A　13.B

14．B　15.B　16.C　17.A

18．A　点拨：根据材料并结合所学知识可知，孔子是一位大教育家，他兴办私学，主张“有教无类”，招收不同出身的学生。A项符合题意。

19．B　点拨：据所学知识可知，秦以前“学术思想最灿烂”是指百家争鸣。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，推动社会变革，对后世有十分重要而深远的影响。故选B。

20．B　21.B　22.C

23．A　点拨：战国时期儒家的代表人物之一是孟子，他提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。故选A。

24．B

25．C　点拨：由材料内容可看出，社会主义核心价值观糅合了诸子百家思想，是取其精华去其糟粕的成果，植根于优秀的中华传统文化。故选C。

26．C　点拨：注意抓住题干中的关键信息“秦统一六国的历史证明，最适合当时社会形势”，联系所学知识可知，战国时期的法家代表人物韩非主张改革，提倡法治，提出建立中央集权专制统治，深受秦国国君赏识。秦始皇统一六国后，将法家思想确立为治国思想。故选C。

27．C　点拨：表格中的内容共同体现了战国时期的思想家都有“天下统一”的主张。

28．C　29.A　30.B

二、非选择题。

31．(1)秦孝公。(2分)

(2)示例一：不同意。(1分)评价历史事件，要把它放在当时特定的历史环境中，看它是否顺应历史发展潮流，是否推动社会的发展。(1分)商鞅变法适应生产力的发展，发展了封建经济，提高了军队的战斗力，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。所以商鞅变法是成功的。(2分)

示例二：同意。(1分)商鞅变法虽使秦国的国力大为增强，但损害了旧贵族的利益。秦孝公死后，商鞅遭诬陷，最后被车裂。所以，商鞅变法对国家来说是成功的，但对商鞅本人来说是失败的。(3分)

32．(1)李冰。(2分)都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，(3分)发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。(3分)

(2)甲骨文。(2分)

(3)它们都是中国劳动人民智慧的结晶。(2分)

33．(1)春秋战国时期。(2分)墨家、儒家、道家、法家、兵家。(2分)

(2)周王室衰微；诸侯纷争，社会动荡；铁犁和牛耕的使用，社会经济得到发展；“士”阶层的崛起；等等。(4分)

(3)百家争鸣是一次思想解放运动；奠定了中国传统文化的基础；推动了当时及后世社会的发展。(4分。答出其中两点即可)

34．(1)分封制。(2分)

(2)观点：分封制对中国历史的发展进程影响深远。(2分)论述：将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，保证了王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，为确立国家秩序与稳固政权起到了巨大的作用。但随着诸侯国的日益强大，形成了强大的地方武装割据，出现了强国兼并弱国的情况，王权不断衰弱，分封制遭到破坏。最终导致国家分裂，人民也陷于混战之中，阻碍社会经济发展。综上所述，分封制对中国历史影响深远。(6分)