高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体第2课时习题
展开专题二 第二节 第二课时
一、选择题
1.下列有关细胞工程的叙述,正确的是 ( )
A.细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质
B.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限使远缘杂交成为可能
C.动植物细胞融合都可以使用灭活病毒进行诱导
D.动物细胞融合技术最重要的用途是生产杂种细胞
[答案] B
[解析] 细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合、生产单克隆抗体等技术,并没有改变生物的遗传物质。动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体。
2.在进行课题研究时,甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中错误的是 ( )
A.甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁
B.乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液
C.丙用化学法诱导原生质体的融合
D.丁用体外培养法制备单克隆抗体
[答案] B
[解析] 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此可用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁;由于青蛙和小鼠的代谢具有较大差异,所以应用小鼠血清来配制小鼠细胞的培养液;诱导原生质体的融合常用物理法或化学法;制备单克隆抗体既可在生物体内,也可用体外培养法。
3.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处不正确 ( )
| 植物细胞工程 | 动物细胞工程 |
技术手段 | 植物组织培养植物体细胞杂交 | 动物细胞培养和融合单克隆抗体制备等 |
特殊处理 | 酶解法去除细胞壁 | 胃蛋白酶处理制细胞悬浮液 |
融合方法 | 物理方法、化学方法、生物方法 | 物理方法、化学方法、生物方法 |
典型应用 | 无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 | 单克隆抗体的制备等 |
培养基区别 | 所用的糖必须为蔗糖 | 所用的糖为葡萄糖且 动物血清不可缺少 |
A.0 B.1
C.2 D.3
[答案] C
[解析] 动物的组织块剪碎后只能用胰蛋白酶处理,而不能用胃蛋白酶处理;植物的原生质体的促融方法可用物理法或化学法,而不用生物法。
4.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,融合后的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是( )
A.骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖
B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体
C.骨髓瘤细胞可以无限增殖,且能产生抗体
D.B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖,骨髓瘤细胞可以无限增殖
[答案] D
5.关于现代生物技术应用的叙述,错误的是( )
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
[答案] B
[解析] 克隆动物用到的生物技术有细胞核移植和胚胎移植等,无体细胞杂交技术。
6.(2015·枣庄检测)下图是单克隆抗体制备过程示意图,其中①过程注射的物质和A细胞的名称分别是( )
A.抗体、T淋巴细胞 B.抗原、T淋巴细胞
C.抗体、B淋巴细胞 D.抗原、B淋巴细胞
[答案] D
[解析] 单克隆抗体技术首先应该获得能产生单一抗体的B淋巴细胞,所以应该给小鼠注射单一抗原,刺激小鼠产生相应B淋巴细胞,并产生单一抗体。所以图中①过程注射的是抗原,A细胞是B淋巴细胞。
二、非选择题
7.如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用________处理,除去了________;A、B到C的过程中,常用的物理方法是___________________________________________________。
(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用________技术把D培养成植株。
(3)若A、B是动物细胞,一般取自________,然后用________使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是______,所形成的D称为______。
(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了________。注射后小鼠身体产生了相应的______,生成了______。图中B为________。
(5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有________种,用来培养的D细胞应该是________,从中选择出它的方法是用________培养,获得D后,常用的培养方法是________和________。
[答案] (1)纤维素酶和果胶酶 细胞壁 振动、离心、电激
(2)植物组织培养
(3)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 灭活的病毒诱导 杂交细胞
(4)抗原 免疫反应 浆细胞、抗体、记忆细胞 骨髓瘤细胞
(5)3 杂交瘤细胞 特定的选择性培养基 培养液中培养 注射到小鼠腹腔内增殖
[解析] 本题主要考查动物细胞融合的过程和应用。(1)若是植物细胞融合,应先用纤维素酶和果胶酶处理,除去细胞壁,获得原生质体;诱导原生质体融合常用的物理方法是振动、离心、电激。(2)融合后形成的D细胞要用植物组织培养技术培养成植株。(3)若是动物细胞融合,则融合前培养的动物细胞A、B一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,使其分散开来,诱导融合的方法除物理法和化学法外,还可用灭活的病毒,融合后所形成的细胞称为杂交细胞。(4)若要制备单克隆抗体,应用小鼠已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。因此,在获得浆细胞之前,要给小鼠注射抗原。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应,生成了浆细胞、抗体、记忆细胞等。(5)诱导细胞融合时,可以是相同细胞融合,也可以是不同细胞融合,因此,形成的融合细胞有3种,需在特定的培养基上选择培养。获得特定杂交瘤细胞后,可用体内培养和体外培养的方法获得大量单克隆抗体。
8.1975年科学家首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体。请根据图回答问题:
(1)病原体注入小鼠体内后,要经过________细胞的处理后,才能被淋巴细胞识别。
(2)制备单克隆抗体所用的B淋巴细胞一般从脾中采集,然后以________作介导,使B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。通过筛选和克隆培养,获得的杂交瘤细胞具有______________ __________________特点。
(3)单克隆抗体的特点是____________________。根据上图写出利用杂交瘤细胞大量获得单克隆抗体的两种主要方法:________________________。
[答案] (1)吞噬(或巨噬)
(2)灭活的病毒或聚乙二醇 既能产生特异性抗体,又能无限增殖的
(3)特异性强,纯度高(或专一性强、灵敏度高) 体外培养法和动物体内培养法
一、选择题
1.与植物体细胞杂交相比,动物细胞融合的原理及其特有的诱导因子分别是( )
A.细胞膜的流动性、离心 B.细胞膜的流动性、灭活的病毒
C.细胞的全能性、电刺激 D.细胞的全能性、灭活的病毒
[答案] B
[解析] 植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性、植物细胞的全能性,动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性;动物细胞融合的常用诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等,其中灭活的病毒是其特有的诱导因子,而聚乙二醇、电激均可用于诱导植物体细胞杂交。
2.下列有关单克隆体抗制备及其应用的叙述,不正确的是( )
A.制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养
B.需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞
C.需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞
D.利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞
[答案] D
[解析] 生物导弹由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成,因带有单克隆抗体而能自动导向,在生物体内与特定目标细胞或组织结合,由其携带的药物产生治疗作用。
3.(2015·大庆检测)利用细胞工程,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是( )
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞一定为杂交瘤细胞
D.用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出SARS病毒感染者
[答案] D
[解析] 单克隆抗体是由免疫的B淋巴细胞即浆细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生的,其制备过程是先用SARS病毒核衣壳蛋白刺激机体产生相应的浆细胞,将浆细胞(不能无限增殖但能产生专一性抗体)与骨髓瘤细胞(能无限增殖但不能产生专一性抗体)相融合,经过筛选,去掉相同的融合体,再经抗原——抗体检测,得到既能无限增殖又能产生专一抗体的杂交瘤细胞,经体内培养或体外培养就可获得相应的单克隆抗体。通过单克隆抗体与病毒特异性结合可诊断是否被病毒感染。
4.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是( )
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
[答案] D
[解析] 本题考查动物细胞工程中的制备单克隆抗体。①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应B细胞(浆细胞),A项错误;胰蛋白酶可使组织分散为单个细胞,B项错误;③为杂交细胞,若是浆细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交细胞,才同时具有(效应)B淋巴细胞(可产生抗体)和骨髓瘤细胞(可无限增殖)的特性,C项错误,④是经筛选后获得的能够分泌特异性抗体的杂交瘤细胞,D正确。
5.下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )
A.电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后代与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同
[答案] D
[解析] 本题考查了细胞工程的有关知识。通过植物细胞工程中的植物体细胞杂交技术,得到杂种植株的染色体数目是甲、乙体细胞染色体数目之和;而通过有性杂交得到的甲、乙两品种杂交后代的染色体数目是甲、乙两品种体细胞染色体数目之和的一半(或两植物品种的配子所含染色体数目之和)。
6.如图表示单克隆抗体的制备过程,下列叙述不正确的是( )
A.图中有一处明显错误
B.②中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞DNA复制的物质
C.④中的筛选是为了获得能产生多种抗体的杂交瘤细胞
D.⑤可以称为一个细胞系
[答案] C
[解析] 题图中的错误是提取B淋巴细胞的小鼠没有经过免疫;②中需选择出B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞,因为骨髓瘤细胞能无限增殖,所以需在培养基中加入抑制其增殖的物质,以选择出杂交瘤细胞;④中的筛选是为了获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞;⑤是由单个细胞增殖形成的细胞群,也可以称为一个细胞系。
二、非选择题
7.(2015·徐州模拟)如图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。回答下列问题。
(1)人的红细胞膜表面有具有识别作用的凝集原,其化学本质是________________;从免疫学角度看,这种凝集原是____________________。
(2)图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后获得的________________细胞,这种细胞具有产生____________________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能__________________,但不会产生抗体。
(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为__________。把它放在乙培养皿中进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为________________。
(4)过程①的主要目的是________________。通过过程②或③的培养方法能产生大量______________抗体。
[答案] (1)糖蛋白 抗原
(2)B淋巴 单一的抗A抗体(或单一的特异性抗体) 大量增殖
(3)杂交瘤细胞 克隆
(4)筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞 抗A单克隆
8.有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:
(1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于8001x时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛选方法是_____________________________________。
(2)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是________,这种育种方法的优点是_____________________________________。
(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞的特点是_________。
由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有__________________________的特点。生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是________________________________________________________________________。
[答案] (1)给予大于800 Lx的光照
(2)植物细胞的全能性 克服了远缘杂交不亲合的障碍
(3)既能无限增殖,又能产生特定的抗体 特异性强、灵敏度高、可大量制备 B淋巴细胞高度分化,不能增殖
高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》4.3 禁止生物武器课时练习: 这是一份高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》4.3 禁止生物武器课时练习,共5页。
生物选修3《现代生物科技专题》2.1.1 植物细胞工程的基本技术第1课时一课一练: 这是一份生物选修3《现代生物科技专题》2.1.1 植物细胞工程的基本技术第1课时一课一练,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
生物选修3《现代生物科技专题》4.2 关注生物技术的伦理问题精练: 这是一份生物选修3《现代生物科技专题》4.2 关注生物技术的伦理问题精练,共4页。