小学数学人教版五年级下册质数和合数课前预习ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级下册质数和合数课前预习ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，例题解读，的因数有1，的因数有12，的因数有13，的因数有15，的因数有17，先画去1，以内质数表等内容，欢迎下载使用。

1.理解质数、合数的概念，知道它们之间的联系和区别。2.能正确判断一个数是质数还是合数。3.知道100以内的质数，熟悉20以内的质数。
重点理解质数和合数的意义。难点掌握质数和合数的判断方法。
找出下列各数的全部因数。
16的全部因数:(　　　　　　　)。
11的全部因数:(　　　　　　)。
32的全部因数:(　　　　　　　　)。
1的全部因数:(　　　)。
100的全部因数:( 　　　　 　)。
1,2,4,8,16,32
1,2,4,5,10,20,25,50,100
找出1-20各数的因数，看看他们的因数的个数有什么规律。
4的因数有：1,2,4
6的因数有：1,2,3,6
8的因数有：1,2,4,8
9的因数有：1,3,9
10的因数有：1,2,5,10
11的因数有：1,11
12的因数有：1,2,3,4,6,12
13的因数有：1,13
14的因数有：1,2,7,14
15的因数有：1,3,5,15
16的因数有：1,2,4,8,16
17的因数有：1,17
18的因数有：1,2,3,6,9,18
19的因数有：1,19
20的因数有：1,2,4,5,10,20
你发现它们的因数个数有什么规律？
一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）。如2，3，5，7都是质数。
一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。如4，6，15，49都是合数。
再画去2的倍数（不含2）。
再画去3的倍数（不含3）。
再画去5的倍数（不含5）。
最后画去7的倍数（不含7）。
认识质数和合数
方法一：看这个数的因数的个数，只有两个因数的数是质数，有三个或三个以上因数的数是合数。方法二：判断一个自然数是不是质数，可以用所有比它小的质数从小到大依次去除这个自然数，若除不尽，它就是质数，否则就是合数。
判断一个数是质数还是合数
质数：一个数只有1和它本身两个因数。合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数。
1.分一分，并与同伴交流你的想法。
27 9 33 14 25　99
2.在(　　)里填上不同的质数。
12=(　　)+(　　)21=(　　)+(　　)+(　　)15=(　　)+(　　)+(　　)
【例】判断：质数都是奇数。 ( )
错因分析：此题错在遗漏了2这个特殊的质数。2是最小的质数，也是唯一的偶质数。