2021学年综合性学习 古诗苑漫步教学ppt课件

这是一份2021学年综合性学习 古诗苑漫步教学ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了智慧分享，古诗苑漫步，声情并茂诵古诗，别出心裁品古诗，分门别类辑古诗，唐李白等内容，欢迎下载使用。

原文： Yu say that yu lve rain, but yu pen yur umbrella when it rains. Yu say that yu lve the sun, but yu find a shadw spt when the sun shines. Yu say that yu lve the wind, but yu clse yur windws when it blws. This is why I am afraid, yu say that yu lve me t. ——莎士比亚
【普通翻译版】你说你喜欢雨，但是下雨的时候你却撑开了伞；你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地；你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。我害怕你对我也是如此之爱。
【文艺版】你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。
【诗经版】子言慕雨，启伞避之。子言好阳，寻荫拒之。子言喜风，阖户离之。子言偕老，吾所畏之。
【离骚版】君乐雨兮启伞枝，君乐昼兮林蔽日，君乐风兮栏帐起，君乐吾兮吾心噬。
【五言诗版】恋雨偏打伞，爱阳却遮凉。风来掩窗扉，叶公惊龙王。片言只语短，相思缱倦长。郎君说爱我，不敢细思量。
【七言绝句版】微茫烟雨伞轻移，喜日偏来树底栖。一任风吹窗紧掩，付君心事总犹疑。
【七律压轴版】江南三月雨微茫，罗伞轻撑细细香。日送微醺如梦寐，身依浓翠趁荫凉。忽闻风籁传朱阁，轻蹙蛾眉锁碧窗。一片相思君莫解，锦池只恐散鸳鸯。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
唐玄宗天宝初年，李白由道士吴筠推荐，由唐玄宗招进京，命李白为供奉翰林。不久，因权贵的谗悔，于天宝三载（744年），李白被排挤出京，唐玄宗赐金放还。此后，李白在江淮一带盘桓，思想极度烦闷，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。李白作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌。诗人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，借饮酒来发泄胸中的郁积。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，以抒发满腔不平之气。
《将进酒》，唐代以前乐府歌曲的一个题目，内容大多咏唱饮酒放歌之事。本诗里，李白“借题发挥”借酒浇愁，抒发自己的愤激情绪。这首诗表现了李白桀骜不驯的性格：一方面对自己充满自信，孤高自傲；一方面在政治前途出现波折后，又流露出纵情享乐之情。全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力。
诗篇开头是两组排比长句，气势豪迈——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白此时在颍阳山，距离黄河不远，登高纵目，所以借黄河来起兴。黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。景象之壮阔，并不是肉眼可见，所以此情此景是李白幻想的，言语中带有夸张。上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。一涨一消，形成舒卷往复的咏叹味。
紧接着，“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，恰似一波未平、一波又起。如果说前二句为空间范畴的夸张，这二句则是时间范畴的夸张。悲叹人生短促，而不直言自伤老大，却说“高堂明镜悲白发”，将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的说得更短暂，与前两句把本来壮浪的说得更壮浪，是“反向”的夸张。于是，开篇的这组排比长句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝，又有反衬作用——以黄河的伟大永恒形出生命的渺小脆弱。这个开端可谓悲感已极，却不堕纤弱，可说是巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量，同时也是由长句排比开篇的气势感造成的。
五六两句是一个逆转，由“悲”而翻作“欢乐”。从此直到“杯莫停”，诗情渐趋狂放。行乐不可无酒，这就入题。但句中未直写杯中之物，而用“金樽”“对月”的形象语言出之，不特生动，更将饮酒诗意化了；未直写应该痛饮狂欢，而以“莫使”“空”的双重否定句式代替直陈，语气更为强调。“人生得意须尽欢”，这似乎是宣扬及时行乐的思想，然而只不过是现象而已。诗人似得意又不得意
诗人于是用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我：“天生我材必有用”，这是一个令人击节赞叹的句子。于此，从貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望入世的积极的本质内容来。正是“长风破浪会有时”，应为这样的未来痛饮高歌，破费又算得了什么——“千金散尽还复来！”这又是一个高度自信的惊人之句，能驱使金钱而不为金钱所使，真足令一切凡夫俗子们咋舌。
至此，狂放之情趋于高潮，诗的旋律加快。诗人那眼花耳热的醉态跃然纸上，恍然使人如闻其高声劝酒：“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停！”几个短句忽然加入，不但使诗歌节奏富于变化，而且写来逼肖席上声口。既是生逢知己，又是酒逢对手，不但“忘形到尔汝”，诗人甚而忘却是在写诗，笔下之诗似乎还原为生活，他还要“与君歌一曲，请君为我倾耳听”。以下八句就是诗中之歌了。这着想奇之又奇，纯系神来之笔。
“钟鼓馔玉”意即富贵生活（富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，食物精美如玉），可诗人以为“不足贵”，并放言“但愿长醉不复醒”。诗情至此，便分明由狂放转而为愤激。这里不仅是酒后吐狂言，而且是酒后吐真言了。“古来圣贤皆寂寞”二句亦属愤语。诗人曾喟叹“自言管葛竟谁许”，所以说古人“寂寞”，也表现出自己“寂寞”。因此才愿长醉不醒了。这里，诗人已是用古人酒杯，浇自己块垒了。
“唯有饮者留其名”，便举出“陈王”曹植古来酒徒历历，而偏举“陈王”，这与李白一向自命不凡分不开，他心目中树为榜样的是谢安之类高级人物，而这类人物中，“陈王”与酒联系较多。这样写便有气派，与前文极度自信的口吻一贯。再者，“陈王”曹植于丕、睿两朝备受猜忌，有志难展，亦激起诗人的同情。作代表。此诗开始似只涉人生感慨，而不染政治色彩，其实全篇饱含一种深广的忧愤和对自我的信念。诗情所以悲而不伤，悲而能壮，即根源于此。
“主人何为言少钱”，既照应“千金散尽”句，又故作跌宕，引出最后一番豪言壮语：即便千金散尽，也当不惜将出名贵宝物——“五花马”（毛色作五花纹的良马）、“千金裘”来换取美酒，图个一醉方休。这结尾之妙，不仅在于“呼儿”“与尔”，口气甚大；而且具有一种作者一时可能觉察不到的将宾作主的任诞情态。情犹未已，诗已告终，突然又迸出一句“与尔同销万古愁”，与开篇之“悲”关合，而“万古愁”的含义更其深沉。通观全篇，真是大起大落，非如椽巨笔不办。
1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》) 2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) 3.红豆生南国，春来发几枝？(王维：《相思》) 4.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》) 5.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》) 6.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) 7.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》) 8.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)
1.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》) 2.深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：《晚晴》) 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：《游赤石进帆海》) 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》) 5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》) 6.人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》) 7.残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》) 8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》) 9.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》) 10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》)
1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 2.解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》) 3.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 4.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》) 5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》) 6.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》) 7.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》) 8.春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》) 9.欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中》)
1.且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》) 2.秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》) 3.南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》) 4.冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》) 5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》) 6.隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》) 7.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)
1.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 2.风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维：《观猎》) 3.林暗草惊风，将军夜引弓。(卢纶：《塞下曲》) 4.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》) 5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》) 6.随风潜入夜，润物细无声。(杜甫：《春夜喜雨》) 7.城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃：《送杜少府之任蜀州》) 8.欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。(苏轼：《水调歌头·明月几时有》) 9.相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐：《无题》) 10.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
1.待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然：《过故人庄》) 2.花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》) 3.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》) 5.晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫：《春夜喜雨》) 6.竹径通幽处，禅房花木深。(常建：《题破山寺后禅院》) 7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫：《江畔独步寻花》) 8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》) 9.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(张志和：《渔歌子》) 10.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》)
1.草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》) 2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶：《塞下曲》) 3.遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：《梅花》) 4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》) 5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》) 6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：《从军行七首其四》) 7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白：《行路难》) 8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适：《别董大》) 9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》) 10. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参：《白雪歌送武判官归京》)
1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》) 2.野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》) 3.明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》) 4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶：《塞下曲》) 5.举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》) 6.小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》) 7.深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》) 8.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》) 9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头·明月几时有》) 10.秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄：《出塞》)
诗中的山1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》) 2.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》) 3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》) 4.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) 5.空山不见人，但闻人语响。(王维：《鹿柴》) 6.明月出天山，苍茫云海间。(李白：《关山月》) 7.相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》) 8.种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》) 9.青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾：《菩萨蛮·书江西造口壁》) 10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼：《题西林壁》)
诗中的水1.所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》) 2.水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：《观沧海》) 3.白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王：《咏鹅》) 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白：《望天门山》) 5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》) 6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》) 7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：《竹枝词》) 8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》) 9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里：《小池》) 10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇春江晚景》)
诗中的日1.日出东南隅，照我秦氏楼。(汉乐府：《陌上桑》) 2.白日依山尽，黄河人海流。(王之涣：《登鹳雀楼)) 3.迟日江山丽，春风花草香。(杜甫：《绝句》) 4.日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》) 5.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维：《使至塞上》) 6.清晨入古寺，初日照高林。(常建：《题破山寺后禅院》) 7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》)
诗中的雨1.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 2.空山新雨后，天气晚来秋。(王维：《山居秋瞑》) 3.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》) 4.山路元无雨，空翠湿人衣。(王维：《山中》) 5.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：《渔歌子》) 6.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》) 7.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》) 8.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) 9.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》) 10.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼：《饮湖上初晴后雨》)
请你以“漫步在古诗苑，我……”为开头说说这节课的收获。