山东省莱州市2020-2021学年七年级下学期期末考试道德与法治试题（word版，含答案）

这是一份山东省莱州市2020-2021学年七年级下学期期末考试道德与法治试题（word版，含答案），共5页。试卷主要包含了答题前务必用0，非选择题必须用0等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年度第二学期期末学业水平检测八年级道德与法治试题注意事项：1.本试卷共4页，共100分，考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写（涂）在试卷及答题卡规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共15小题，每小题2分。共30分）1.2021年3月26日，是第26个中小学安全教育日。为了测试学生的安全意识，华商报记者在一小学门口对1至3年级小学生进行“防拐”测试。结果显示，小朋友们对陌生人给的食物却少有警惕，难抵诱感。材料告诉我们的A.生命健康权是未成年人人身权利中最重要的权利B.未成年人由于生理和心理均未发展成熟，易受伤害C.未成年人是国家的希望、民族的未来D.面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益2.教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，体现了对未成年人的社会保护。国家之所以高度重视中小学生欺凌问题，是因为未成年人①是祖国的未来和希望 ②是较易受侵害的群体③需要给予特殊的保护 ④完全没有自我保护能力A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④3.人民网曾开展了主题为“今年你拿到加班费了吗”的调查。在回答“如果没有领到加班费，你敢不敢告单位”这一问题时，71%的网友选择“不敢”，还有16%的人选择“不和单位计较”。在回答“通过什么渠道解决”时，35%的人选择“消极怠工”，选择“没多少钱，算了”和“无所谓”的各占14%。该调查结果说明①部分单位法治观念不够 ②部分公民法律意识不强③加强法治教育十分紧迫 ④依法治国方略无法落实A.①②③   B.②③④   C.①③④    D.③④4.下面是初中生李超的一天，其行为或做法值得点赞的是①早上起来他感觉家里有煤气味，赶紧关闭煤气阀门，打开窗户②上午在上学的路上，为了节省时间他横跨马路，翻越护栏，感觉很“酷”③在数学课上，他发现老师讲的有点差错，和同桌议论说“这样的老师太粗心，不称职”④下午放学回家的路上，他发现几个陌生人追着一个小学生，马上勇敢地上去制止⑤晚上，他主动完成作业后，还帮妈妈打了洗脚水A.②③④   B.①⑤   C.②③    D.①④⑤5.据报道，年仅23岁只有小学文化的刘某为抢劫他人财物，使用QQ网络聊天工具，伪装成女性，以见面为由将被害人约到指定地点后，伙同被告人周某某、王某、赵某某等人对被害人进行殴打，并抢劫其随身财物。将其抓获后，人民法院一审分别判处四人有期徒刑三至七年。下列四位同学对这个案例的说法正确的有①小强说：法律只对违法犯罪的人具有约束力②小刚说：法律具有强制性，任何人都不能违法③小敏说：法律制裁违法行为，维护正常生活秩序④小明说：生活中要依法办事，考虑行为后果A.①②③   B.②③④   C.③④   D.①④6.一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，绽放出绚丽的人生。这启示我们A.只要融入集体，就能实现人生价值  B.个性的形成和发展是由集体决定的C.每个人的个性特点都是独一无二的  D.应该积极参与集体活动，完善自我7.盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大；自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是①有助于克服依赖，做到自己的事情自己做②有利于形成团结合作的氛围，加强集体凝聚力③有助于养成良好的习惯，培养优秀品质④有利于发挥个人的作用，发展个性A.①②③④  B.①②③   C.①③④   D.②③④8.在景区，我们是旅客；在商场，我们是顾客；在学校，我们是学生；在家，我们是儿女……我们只有一个人，却有无数的身份。在不同的角色里，我们应该承担不同的责任，而不是袖手旁观。下列行为中属于“看客行为”，角色和责任相互矛盾的是①缺乏同情，见义不为 ②公共场所喧哗，对警示标牌视而不见③对集体事业漠不关心，不愿承担义务 ④和别人交往时提醒自己讲话文明，要有礼貌A.④②③   B.①②④   C.①③④   D.①②③9.在美好集体中，集体的事情不能由某一个人或少数人说了算，应该大家一起商量。我们可以通过集体讨论、商量，也可以采用投票表决的方式。如果你的意见不被接纳，就得少数服从多数，个人服从集体。这表明A.美好集体引领我们成长   B.美好集体充满活力C.美好集体充满关怀与友爱   D.美好集体是民主的、公正的10.曾经有位网球冠军说，他之所以能得第一，首先要感谢对手。是对手给了他力量，给了他获胜的机会。对此，下列说法错误的是A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能B.我们的成绩都是竞争对手给予的C.竞争是集体活力的重要表现D.我们在竞争中，能够发现不足，提高自己11.“进行优秀班级评选时，不管自己的班级纪律、成绩如何，都给自己班级打高分。”这种想法A.犯了小团体主义的错误    B.是维护集体利益的表现C.这样做会使班级更加优秀    D.正确行使了权力的表现12.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要A.理解学校的难处，自觉遵守B.积极找学校负责人协商，要求适当修改C.要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所D.无条件地遵守，不能有任何怨言    13.班级不团结会导致学习成绩下降，各项比赛也不可能取得好名次……即使一个班有再好的人才，若不团结，也会导致“英雄无用武之地”。这启示我们①团结的集体才能产生强大的力量 ②个人离开集体毫无用处③个人优秀与否对集体无关紧要  ④要坚持集体主义A.①②   B.②③   C.①④   D.③④14.“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话告诉我们A.关爱集体，人人有责     B.集体利益重要，个人利益不重要C.要维护集体利益，服从集体的安排  D.要树立团队意识15.法律和道德等都是人们生活中的行为规范，法律区别于道德等行为规范的最主要特征A.法律是由国家制定或认可的  B.法律是由国家强制力保证实施的C.公民在法律面前一律平等   D.法律对全体社会成员具有普遍约束力二、非选择题（共4小题，计70分）16.七年级（2）班是一个团结向上的班级，同学之间既能坦诚相待、又能真诚提出不足和建议。同学们互帮互助、共同成长。在学习上，同学们你追我赶、不甘落后，都取得了不同程度的进步。（1）这个集体中的同学有哪些地方值得我们学习?（6分） （2）结合材料和所学知识，谈谈集体的力量。（10分）  17.材料一：十三届全国人大一次会议第三次全体会议2018年3月11日下午经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。材料二：河南省安阳市中级人民法院公开宣判全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案，白恩培被以受贿罪，巨额财产来源不明罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。阅读上述材料，回答下列问题：（1）两则材料分别反映出法律具有哪些显著特征?（4分） （2）结合材料分析，法律对我们的生活有哪些作用?（14分）  18.材料一：我们在义务教育阶段上学不用交学杂费、课本费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……材料二：院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不饶：非得逼老爷子赔偿。其实也没有大问题，就是稍稍碰了一下！张女土看到这种情况下了楼，问清了压狗的时间后；对那人说：“第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对，根据有关法律规定晚上7点以后至第一天早7点之前。第三，您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果您自己合计吧！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！（1）法律的本质是什么?（4分） （2）材料一体现了教材中的什么观点?对这个观点你是如何理解的?（6分） （3）根据材料二，结合所学知识，请你谈谈法律的作用是什么?（6分） 19.青少年学生犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华、实现中华民族伟大复兴的主力军，保护未成年人的健康成长，已逐步成为全社会的共识。为了帮助同学们对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益，在日常生活中知法、懂法、守法，某校七年级（1）班决定开展一次主题班会，请你也参与进来吧。（1）请你确定本次班会的主题。（2分） （2）请你续写本次班会的主要目的。（4分） （3）你认为本次班会应做好哪些准备工作?（6分） （4）请你设计本次班会的活动步骤。（8分）   道德与法治评分意见一、选择题（每小题2分，共40分）1．B  2．A  3．A  4．B  5．B  6．D  7．A  8．D  9．D  10．B　11．A  12．B  13．C  14．D  15．B  二、非选择题（共70分）16.（1）同学间能做到真诚团结、善于合作、敢于竞争，有集体荣誉感。（6分）（2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；集体的力量可以让我完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（10分）17. （1）材料一体现了法律是由国家制定或认可的。（2分）材料二体现了法律由国家强制力保证实施的和法律是对全体社会成员具有普遍约束力的。（2分）（2）法律规范着全体社会成员的行为，法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（4分）首先，法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。（规范作用的体现）（5分）其次，在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用的体现）（5分）注：只要意思对就可得分，不必拘泥于参考答案。18. (1）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（4分）（2）生活与法律息息相关。①法律就在我们身边，我们的生活需要法律来调整；②法律已渗透到生活和社会的方方面面；③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。（6分）（3）①法律规范全体社会成员行为，保护我们的生活，为我们的成长发展创造安全健康有序的社会环境；②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，也为我们评判自己他人行为提供准绳，指引、教育人向善；③法律可以通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（6分）注：只要意思对就可得分，不必拘泥于参考答案。19. (1)做遵纪守法的中学生或者树立法治意识,学会依法办事等。（2分）(2)了解青少年违法犯罪的原因,明确守法护法的重要性。提高法治意识,树立法律信仰,做守法的合格公民。（4分）(3)收集我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规；组织学生开展对法律界人士的采访活动,进一步了解保护儿童权益的法律法规；收集现实生活中具体而真实的案例等等。（6分）(4)①谈话导入。②分析案例,学生自由讨论。③学习相关的法律法规。④案例说法。⑤学习依法办事。⑥总结。（8分）注：只要符合题意对就可得分，不必拘泥于参考答案。