辽宁省抚顺市顺城区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题（word版，含答案）
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七年级语文试卷
（考试时间：120分钟；试卷满分：100分）
※注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（满分30分）
1．下面词语中加点字的音形完全正确的一项是（ ▲ ）。（2分）
A．气氛（fēn） 镶联（xiāng） 胸脯（pú） 不可捉摸（zhuō）
B．攀谈（pān） 书斋（zhāi） 丰娆（ráo） 苛捐杂税（kē）
C．淳朴（chún） 豁亮（huò） 坚韧（rèn） 血气方刚（xiě）
D．峭壁（bì） 震悚（sǒng） 殷红（yīn） 深恶痛绝（wù）
2．选出下列句子中加点成语使用不正确的一项。（ ▲ ）（2分）
A．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。
B．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真相。
C．初三学子说：“无论走到天涯海角，我对母校的感情永远不会变。”
D．在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
3．选出下列选项中短语结构完全相同的一项。（ ▲ ）（2分）
A．热得难受 漂亮极了 细雨蒙蒙 （都是补充短语）
B．看到长城 轻轻飘落 热爱祖国 （都是动宾短语）
C．圣贤豪杰 报刊杂志 千辛万苦 （都是并列短语）
D．生日礼物 外国朋友 惊心动魄 （都是偏正短语）
4．选出对下列病句修改有误的一项（ ▲ ）。（2分）
A．我校开展的普通话宣传周活动。极大地增强了学生们讲好普通话的热情。
修改：把“增强”改成“激发”
B．为了更好地弘扬汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“爱上中国字”。
修改：在句尾加上“的活动”
C．这所省级示范高中去年高考一批本科的录取率高达74%左右，在全省领先。
修改：将“左右”删去
D．信息时代的今天，许多事发生时，人们都会用影像的方式去传播、去记录、去铭记。
修改：把“去记录”和“去铭记”调换位置
5．下面有关文学常识的表述不正确的一项是（ ▲ ）。（2分）
A．《阿长与（山海经）》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
B．《老王》选自《杨峰散文》，作者杨绛，作家、翻译家。代表作有散文《千校六记》等。
C．《资治通鉴》是明代司马光主持编慕的一部编年体通史。我们学过的《孙权劝学》就选自其中。
D．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
6．下面对《木兰诗》选段赏析有误的一项是（ ▲ ）。（2分）
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子生明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书
郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
A．“万里赴戎机，关山度若飞”，运用了夸张的修辞方法，写木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场。
B．“朔气传金析。寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军中的生活。
C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”写出木兰功劳之大，天子赏赐之多。
7．阅读下面的语段，按要求作答。（2分）
祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
这是祥子第几次买车？这辆车最后的结局是什么？
▲ ▲
8．语文综合实践。（3分）
许多同学对央视播出的《中国诗词大会》节目产生了浓厚的兴趣，看到同学们都跃跃欲试，语文老师拟在班级组织一次“诗词大会”。请你为本次活动设计一个开场白。字数80字左右。
▲
9．古诗文填空。（13分）
（1）烟笼寒水月笼沙， ▲ 。
（2） ▲ ，青草池塘处处蛙。
（3）深林人不知， ▲ 。
（4） ▲ ，独怆然而涕下。
（5）斯是陋室， ▲ 。
（6）“春”字飞花令，请你写出含有“春”字的诗句（上下句连续，课内外均可）：
▲ ， ▲ 。
（7）《己亥杂诗》中隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，形象地展示了诗人献身精神的两句诗是
▲ ， ▲ 。
（8）王安石《登飞来峰》中用“ ▲ ， ▲ ”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。
（9）在《望岳》中，杜甫用“ ▲ ， ▲ ”启迪我们要不怕困难，勇攀人生高峰。
二．阅读（满分40分）
（一）阅读下面选文，回答文后各题。（12分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚番。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】周敦颐，字茂叔，号濂溪，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁①主薄②。有狱③久不决，敦颐至，一讯立辩。惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军、有囚法不当死，转运使王速欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争，敦颐独与之辩不听，乃委④手版⑤归，将弃官去，曰:“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
【注释】①分宁：地名。②主薄：官名。③狱：案件。④委：抛弃。⑧手版：即笏板，又称手板、玉板或朝板，是古代臣下上殿面君时的工具，
10．解释乙文中加点的词语。（2分）
（1）欲： ▲ （2）去： ▲
11．选出下面句子中加点词的意义和用法相同的一项。（ ▲ ）（2分）
A． B．
C． D．
12．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（划两处）（2分）
造 酷 悍 吏 也 众 莫 敢 争
13．用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（2分）
莲之爱，同予者何人？
▲
14．（1）从作者对莲的赞美来看，甲文中的“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（2分）
▲
（2）周敦颐描写莲的“外直”，并以此自比，乙文中他和王逵争辩后的什么做法可印证这种追求。（用原文回答）（2分）
▲
（二）阅读选文，回答文后各题。（13分）
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
③老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
④为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
⑤接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑦“前几年出嫁到山那边了。”
⑧不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
15．选文第①到⑥段写了一次误会，请用简洁的语言概括出来。（不超过12个字）（3分）
▲
16．揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。（4分）
（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”
▲
（2）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
▲
17．选文第⑤段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）
▲
18．请结合语境，指出选文三处画线句中“梨花”的不同含义。（3分）
▲
（三）阅读下面选文，按要求回答文后各题（15分）
我的青春里有你
放学回来，你在厨房做饭，听见关门的声音，隔着玻璃，声嘶力竭地喊：“洗手，别忘了换鞋，冰箱里有洗好的苹果，饭一会儿就好了。”真不知道，你每天说一遍烦不烦。除了换水果的名字，没有任何新意。
我常常怀疑你有没有过青春。我对着忙碌的你说：“卷子要签字，我放在桌子上了。”不久，你就来砸我卧室的门：“你给我出来！这也太不像话了！不是答应我要认真学习的吗？一个女孩子，没有一次说话算数的！”
让你签字的，是我的第一张零分数学试卷，数学老师用红笔作了精辟简短的点评——抄袭。所以，我绝不可能开门。你终于不再砸门，换成了一句怒气冲冲的话：“你给我等着，今天你不要吃饭了！”
17点45分，你不得不去医院。老妈病了，你要去陪床。我听见你离开，才悄悄打开卧室的门。饭桌上摆着饭菜，签好字的卷子摆在一旁。
抄袭事件很快就过去了。因为你忙，忙着繁杂的工作，忙着照顾生病的妈妈和不听管教的我。你的时间被细化到以分计算，没有浪费的可能。你手机总会时不时唱起一首不知名的歌，提醒你该写报告了，该给妈妈送饭了。或是清晨六点该叫我起床了。
学校艺术节，是我的重要时刻。我和班里的同学准备的英语短剧《<哈利·波特>十年青春祭》，是仅次于教师大合唱的人气节目。我费尽力气争来扮演“赫敏”的机会，多希望在台上能穿一套订制的魔法袍。但你看着名目庞大的报价单，表情很崩溃，你说：“学习都学不好，还有闲心搞这个。现在家里的情况你又不是不知道！”
我只好和你打一张感情牌：“老爸，你有过15岁吗？你15岁的时候，就没有一件不合道理，却特别想做的事吗？”
那一刻，你愣住了，嘴唇张了又合，合了又张，仿佛下了一百次决心才对我说：“你会在网上卖东西吧？”你趴到床下翻了很久，拖出一把裹在灰色布袋里的老吉他。说实话，我真有点失望。我拍了照片，传到网上，配了一条格外醒目的广告词——“速来围观，吉他中的木乃伊”。
第二天，就有人回帖报价：“1200，卖吗？”我很惊讶，生怕他看错，好心提醒说：“你把图片放大看清楚，那可是把木乃伊！”“我最多出1500，你卖了吧。”不会吧！竟然越来越贵了。
一个周末，班主任家访，老师坐在客厅沙发上，对你语重心长地说：“孩子是好孩子，就是鬼主意太多。”你点点头说：“嗯。”“考试抄袭，还给男生凳子上放图钉……完全不像女生。”你又点头说：“嗯，嗯。”“教育是学校家庭双方面的事，你可不能放松啊。”你说：“我一定好好教育她。”
班主任走了之后，家里安静得可怕。我静静地坐在沙发上，等你酝酿好情绪大爆发。你却忽然站起身，放了张50元的钞票在桌上说：“自己订外卖吧，今天不想做饭了。”
那天，你一直在屋子里不出来。我隔着门缝，偷偷察看情况。没想到你在网上看电影，屏幕上两位大叔在拼命恶搞。你看着屏幕，双肩微微地抖。我敲了敲门，小心地问：“外卖来了，要不要吃？”你却只是摇摇头，没说话。我怀疑你哭了，可你始终没回头。
你变得不爱挑我的毛病了，还常常夸赞我。偶尔会对着镜子发呆，或是一个人哼歌。有时候你还会坐下来，和我讨论一下《哈利·波特》。我把你的突变，归结为那两位大叔恶搞的电影。妈妈有点恍然地说：“你说的是那部《老男孩》吧？你爸的青春都在里面了。”
我听了老妈的注解，对那部片子产生了巨大的好奇。坐在回家的地铁上，我就顶着流量的重压，用手机上了电影网。原来，那就是中学时代的你：考试也会抄袭，回家也要挨骂。你打过架，也玩吉他，深爱着摇滚和迈克尔·杰克逊。
那天我回到家，你在厨房里做饭。你听见我关门的声音，隔着玻璃喊：“去洗手，别忘了换鞋，冰箱里有切好的橙子，饭一会儿就好了……”我却拉开厨房的门，大声对你说：“干吗让我把吉他卖了，那是无价的。”那一刻，挂着围裙的你，举着锅铲，愣住了。
你说，你不想骂我了。因为当你回顾了自己的青春，才明白长大是一夜之间的事，所有说教，都不如自己醒悟来得重要。
所以，对不起，醒悟的我悄悄删除了你手机里的清晨闹铃。不是恶作剧哦。我只是觉得，我可以在清晨六点叫醒自己了，叠好被子，热一杯牛奶，烤两片面包，然后在上学前，敲你的房门说：“老爸，起床了，你的早餐在桌子上。”我想，你说得没错，成长就在一夜间发生了。
校艺术节开幕的那天，我请你和妈妈做嘉宾。别惊讶台上的我没穿赫敏的魔法袍，而是背着把破吉他。你还会惊讶我唱的这首歌吧？老妈出院的那天，告诉了我一个秘密：你手机里难听的歌，是你当年唯一的原创。
好吧，现在你该知道我为什么要用你难听的歌换下赫敏的魔法袍了吧？因为我发现，陪我长大的，从来不是哈利·波特奇幻的魔法，而是你。我庆幸，我的青春里有你！（原文有删节）
19．读选文，在下面的横线上将选文前半部分写的事情补充完整。（4分）
“老爸”为“我”做饭、准备水果→ ▲
→ ▲ ，耐心听班主任总结“我”犯的那些错误，“老爸”躲进自己房间看网络电影，哭了。
20．请谈谈选文画横线的语句的表达效果。（4分）
那一刻，挂着围裙的你，举着锅铲，愣住了。
▲
21．“醒悟的我”用实际行动表达了对父亲怎样的感情？（4分）
▲
22．选出下列说法中与选文不符的一项。（ ▲ ）（3分）
A．选文中的母亲是一个善解人意的人，在文中还起到了推动情节发展的作用。
B．选文告诉我们一个道理，长大往往是一夜之间的事，自己醒悟了是一个人长大的关键。
C．选文的语言风格调皮、随性又很有生活气息，符合“我”的个性和年龄特征。
D．选文的结尾照应了题目，用问句来激发读者的联想和想象，增强文章的感染力。
三、作文（满分30分）
请以“多一点______”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整，并抄在作文纸上。
（2）字数在600-800之间。
（3）书写工整，字迹美观可加2分。
七下语文参考答案及评分标准
积累与运用（满分30分）
1．A （2分） 2．A（2分） 3．C（2分） 4．D（2分）
5．C（2分） 6．C（2分）
7. 每问1分，共2分。祥子第一次买车。结果被大兵抢走了。
8．3分。要求：（1）紧扣主题，明确目的；（2）语言亲切，有激情，有感染力。（3）字数相符。示例：在中国五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，诵千古美文，传华夏文明。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”今天，大家一起对诗答题，徜徉在古诗词的海洋中，尽情感受其无穷的魅力吧！
9．每空一分，计13分。第（6）题答案不唯一。示例1：好雨知时节，当春乃发生。示例2：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。其它题答案见教材。
二、阅读（满分40分）说明：凡回答主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。
（一）（满分12分）
10.（1）想要 （2）离开 每个词语1分，计2分。
11.B 2分
12.逵/酷悍吏也/众莫敢争。每处1分，计2分。
13.对于莲的喜爱，像我一样的还有谁呢? (或: 像我一样爱莲的，还有谁呢? )2分
14.（1）不与世俗同流合污（或洁身自好）；不慕名利；庄重正直。每点1分，写出其中两点即可得2分。（2）乃委手版归，将弃官去。或“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”2分。
附参考译文：周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。
（二）（满分13分）
15.我们误将梨花妹妹当作梨花。3分。
16.（1）“深深”突出了老人行礼的动作（弯腰幅度之大）（1分），表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情（1分）。（2）既写了梨树林挡住突然出现小姑娘的情景（1分），又写出了小姑娘天真活泼的神态（1分）。
17.插叙（1分）； 交代了小茅屋的搭建者、照料者以及这样做的原因（1分），歌颂了发扬雷锋精神的人（1分）。
18.①哈尼姑娘梨花（1分） ②自然界的梨花（1分） ③既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神（1分）。
（三）（满分15分）
19.看到我的零分数学卷大怒，但还是给“我”签了字，并给“我”留了饭菜，2分；决心卖掉自己少年时喜爱的老吉他，给我买魔法袍，2分。
20.运用外貌描写，具体展现了父亲每日为我做饭时的形象，把父亲的忙碌、辛苦、对“我”的爱表现得具体形象，使父亲的形象更具体鲜明，2分；运用神态描写，写出了父亲当时的意外、震惊和感动，突出“我”变化之大，2分。
21. 关心、敬重、宠爱、理解、感激、佩服，答出一点1分，给到4分为止。
22. D（3分）
作文（满分30分）
评分标准：
一等文25—30分/ 中心突出，事件典型，描写充分，结构合理，语言优美。
二等文20—24分/ 中心明确，事件具体，有描写，结构合理，语言流畅。
三等文19分以下/ 中心模糊，跑题（事件不能表现中心），叙事泛泛，结构不当，语言不通顺。
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